教職工師德師風建設及考核實施辦法-在線瀏覽
2024-10-28 19:22本頁面
【正文】 （5）上述四項分值總和即為教師該年度師德師風考核得分結果。第十二條：對在師德師風考核中確定為不合格的實行“一票否決”。第十三條：在師德師風方面有下列情形之一的，當年可直接確定為不合格，按學區(qū)要求定位學期“重點教師”。(6)違反教體局“八條禁令”者。第十五條：對本校師德師風建設領導小組申請復核及復審結果仍有異議的，由學校向學區(qū)領導提出審核,復審結果為最終裁決。第十六條：當年師德師風考核為不合格被“一票否決”的，當年專業(yè)技術年度考核直接定為不稱職，對本人作出如下組織處理：（1）情節(jié)輕微者，對當事人進行批評教育。（3）觸犯刑律者，移交司法機關依法處理。第十八條：學校每年按照一定的比例評選表彰一批師德標兵。第十九條：本辦法從即日起試行，以前與本《辦法》相悖的以本《辦法》為準?！皩W習英模教師，弘揚偉大師魂”為主題的師德師風教育活動個人工作整改方案一、整改工作的指導思想和目標“教師是人類靈魂的工程師，必須努力提高自己的思想政治素質和業(yè)務水平，熱愛教育事業(yè)，教書育人，為人師表。是的，教師是學生學習的榜樣，應該時刻注意自己的師德師風，虛心聽取別人的意見，即時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。二、存在問題及整改措施對照自己，發(fā)現(xiàn)自身也存在著許多不足之處。所以我也提出改進措施：整改措施：深化自己的專業(yè)知識，提高教育理論?？炭嚆@研，相互學習，相互幫助，虛心求教，努力提高教學水平。主動，積極的做好本分工作，發(fā)揚奉獻精神。因此，我為自己定了一些改進方法：整改措施：認真對待任何事情，不報應付的態(tài)度，腳踏實地，多花心思的去做事情。工作中時刻剖析自己，進行批評與自我批評，定期寫好反思。不抱“混日子”的想法，用“精細化”來嚴格要求自己。為此，為了提高自己的教育水平，為了能夠多增長一點見識，也為了增進和其他任課老師的關系，在以后的工作中我會和他們對聯(lián)系、多溝通。在個人獨處的時候，對自己的要求不放松，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。多和老師交往，談心。通過這次師德師風的自查自糾，我發(fā)現(xiàn)自己原來還有這么多的不足之處，還需要不斷的改進，我要進一步改變工作作風，提高教育理論和專業(yè)知識水平，提高教學效率?！皩W習英模教師，弘揚偉大師魂”為主題的師德師風教育活動個人工作整改方案黑山大莊小學趙永平2009年5月18日第二篇：師德師風建設考核實施辦法太和縣立新小學師德師風建設考核實施辦法為貫徹執(zhí)行《教育法》、《義務教育法》，使我校教師自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《阜陽市中小學教師十不準》，履行《教師法》規(guī)定的各項義務，遵循教育教學規(guī)律，全面實施新課改，面向全體學生，盡職盡責，堅持“教書育人、管理育人、服務育人”原則，建立教師職業(yè)道德建設長效機制，特制定本考核辦法。二、考核的原則堅持教育為主、重在規(guī)范的原則。堅持客觀公正、民主公開的原則。堅持循序漸進、逐步完善的原則。三、考核的內容和標準考核內容包括：依法執(zhí)教、政治立場、愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、熱愛學生、為人師表、團結協(xié)作、廉潔從教、關心學校等為重要內容。凡在師德師風考核中，定為不合格等次的人員，要先予以告誡，期限為六個月，告誡期滿后有明顯改進的，可定為合格等次；仍表現(xiàn)不好 的，定為不合格。四、考核的組織管理學校成立考核領導小組，領導學校的考核工作，學校考核領導小組辦公室設在校長辦公室。學?？己诵〗M成員按照規(guī)定，實事求是地進行考核，保證考核原則的實施，對考核過程中循私舞弊、打擊報復、弄虛作假的人和事，必須予以嚴肅處理。學校領導班子的考核，由校長牽頭組織教師代表進行。學校對下列人員進行重點考核：班主任、教研組長和各部門兼職人員；新參加工作或從其他學校調入人員；晉升專業(yè)技術職務人員；骨干教師。六、獎懲措施對職業(yè)道德考核優(yōu)秀的教師，在評優(yōu)評先、職務評聘、考核、培訓學習時，在同等條件下優(yōu)先。太和縣立新小學第三篇：桑莊鎮(zhèn)中心小學師德師風建設考核實施辦法桑莊鎮(zhèn)中心小學師德師風建設考核實施辦法為貫徹執(zhí)行《教育法》、《義務教育法》，使我鎮(zhèn)廣大中小學教師自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，履行《教師法》規(guī)定的各項義務，遵循教育教學規(guī)律，全面實施新課改，面向全體學生，盡職盡責，堅持“教書育人、管理育人、服務育人”原則，建立教師職業(yè)道德建設長效機制，特制定本考核辦法。二、考核的原則堅持教育為主、重在規(guī)范的原則。堅持客觀公正、民主公開的原則。堅持循序漸進、逐步完善的原則。三、考核的內容和標準考核內容包括：依法執(zhí)教、政治立場、愛崗敬業(yè)、嚴謹
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