增強未成年人自我保護意識和能力教案[五篇范文]-在線瀏覽
2024-10-28 18:24本頁面
【正文】 成年人無關(guān)呢？在這方面還應(yīng)有一個主要的參與者，它是誰？（學(xué)生思考回答）。因為無論是誰都不可能時時刻刻呵護著你們，只有你們自己增強保護意識，才能有效地防范來自社會生活中的侵害。自我保護意識測試首先我們來做一個關(guān)于自我保護意識和能力的測試（出示測試題）現(xiàn)場調(diào)查（抽5份樣卷）分析‘情景討論再來看看下面的情景,想想遇到這樣的情況，你會怎么做？（1）、情景一、某中學(xué)初三學(xué)生小殷，多次受到三個不法分子的勒索。三天后，他們又要他交出100元，聲稱不給便要劃破他的臉，他只好偷偷地向別人借錢，湊足錢款給他們。幸好被保安人員發(fā)現(xiàn)，才把他救出來。首先要有維權(quán)意識?？傊且\用法律保護自己，學(xué)會一些保護自己的方法，使自己不受到傷害。生：干嗎呀？青年：少廢話，借我點錢！生：我沒有。（3）情景三：在一次春游時，一個同學(xué)與老師和同學(xué)走失了，來到一個陌生的場所附近又沒有公用電話。如果周圍找不到警察，可以借路人的手機，撥打家長的電話或110求助。請看下面這個情景。師：通過上面的情景展示和大家的討論，這節(jié)課你們有什么收獲呢 學(xué)生交流心得體會 師總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了作為未成年人應(yīng)該學(xué)會運用法律保護自己，但是，同時社會又是復(fù)雜的，在生活中還會遇到許多具體情況，我們要不斷增強自我保護意識，提高自我保護能力。：學(xué)會在生活中根據(jù)不同的情況運用調(diào)節(jié)情緒的不同方法，克服不良情緒。學(xué)習(xí)重點：情緒調(diào)節(jié)的目標與方法。導(dǎo)學(xué)過程：一、導(dǎo)入示標：各位同學(xué)，很榮幸走進我們班的課堂，和大家一起分享40分鐘，這里將是大家展示的舞臺。那么這種緊張的情緒可以調(diào)控嗎？怎樣來調(diào)控呢？帶著這些問題我們一起探究《做情緒的主人》。歸結(jié)導(dǎo)渡:我們的情緒是變化的，是可以調(diào)控的，那么調(diào)節(jié)情緒的方法有哪些呢？走進課本：P45—46頁獨立完成（找出情緒調(diào)節(jié)的方法）認識改變法、意志控制法、合理發(fā)泄法、盡情傾訴法、注意轉(zhuǎn)移法、情緒升華法。情景一：在課堂上，大家都在認真聽課，我后排的同學(xué)書包掉地上，他請我?guī)退麚煲幌?，老師誤認為我在做小動作，當著全班同學(xué)的面，狠狠得批評了我。情景二：這次期中考試，我的成績不理想，班里的一位同學(xué)還拿我的試卷到處笑話我。三、體驗生活同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎我們的明星上臺表演。情景二在某一次考場上，監(jiān)考老師很嚴厲，一位同學(xué)很緊張，著急抓耳撓腮，做不出來，氣憤之下把試卷撕掉，離開考場（能表達出憤怒對我們的不好影響）（一位同學(xué)扮演監(jiān)考老師，一位扮演考生）情景三期中考試失敗，被老師嚴厲批評。（一位同學(xué)扮演老師，一位同學(xué)扮演學(xué)生）情景四一位同學(xué)旁白 “夜深了，外面寒風(fēng)凜冽?！?一位同學(xué)表演走路懼怕，嚇蹲在地上不走了)這些同學(xué)表達了哪些情緒?面對這些情緒我們該如何合理的表達呢？請你幫幫他們。情景二 多想想自己的優(yōu)點，放松自己，相信自己是最棒的（認識改變法）情景三 分析考試失敗的原因，總結(jié)教訓(xùn)，化悲痛為力量，努力學(xué)習(xí)。讓我們創(chuàng)造快樂心靈，給心靈一片晴空。下面我們開始上課了。提高學(xué)生依法維護自己合法權(quán)益的能力。這個參與者不是別人就是未成年人自己。所以，增強未成年人的自我保護意識和能力就顯得尤為重要。生：干嗎呀？青年：少廢話，借我點錢！生：我沒有。（從兜里拿出200元錢）青年早這樣不就好了嗎。怎么找呢？對了，他們劫我的，我不會找小學(xué)生劫去嗎？對，說干就干，走。板書：第一，要依法自律情景二：某中學(xué)初三學(xué)生小殷，多次受到三個不法分子的勒索。三天后，他們又要他交出100元，聲稱不給便要劃破他的臉，他只好偷偷地向別人借錢，湊足錢款給他們。幸好被保安人員發(fā)現(xiàn)，才把他救出來。首先要有維權(quán)意識?？傊且\用法律保護自己，學(xué)會一些保護自己的方法，使自己不受到傷害。小軍被民警帶到交通中隊，并通知家長來接受制裁。事后小軍媽媽意識到自己失控了，誠懇地向小軍檢討自己的粗暴，認真地與小軍分析可能發(fā)生的嚴重后果。八年級政治增強未成年人自我保護意識和能力學(xué)生討論：（1）請指出小軍媽媽哪些做法是錯誤的，哪些做法是對的。
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