增強(qiáng)未成年人自我保護(hù)意識和能力教案[五篇范文]-wenkub.com
2024-10-28 18:24 本頁面
【正文】 （可用小品形式）如：父母不讓你上學(xué)怎么辦？你去商場買東西被懷疑偷東西而被保安搜身怎么辦？遇壞人暴力侵害要怎么辦？除了以上幾種外，你有沒有其他好的方法？（請同學(xué)回答，力求有各種不同方法）小結(jié)：（略）布置作業(yè)：活動(dòng)題：調(diào)查本校學(xué)生違反《未成年人保護(hù)法》的一些現(xiàn)象和行為的情況，學(xué)會(huì)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。吳穹在網(wǎng)吧玩7天7夜，被挽救的事。2．如何增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力（板書）（1）要依法自律。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生充分認(rèn)識我國的未成年人保護(hù)法，引導(dǎo)學(xué)生珍惜和運(yùn)用自己的合法權(quán)益，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，依法保護(hù)自身合法權(quán)益。請同學(xué)比較分析面對侵害自己的合法權(quán)益的行為時(shí)，小陳和小殷的做法有什么不同？同學(xué)們應(yīng)從中吸取什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？（歸納學(xué)生的發(fā)言，教師講解）未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，自我保護(hù)的最有效措施是求助法律。提問：教材對增強(qiáng)自我保護(hù)意識提出了哪些要求？（學(xué)生回答后，教師歸納）如何增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力（板書）（1）要依法自律（板書）請同學(xué)們看書回答：青少年應(yīng)怎樣依法自律？未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法做了哪些禁止性規(guī)定？（目的：使學(xué)生明確這些禁止性規(guī)定的內(nèi)容，強(qiáng)化記憶，平時(shí)自覺遵守這些規(guī)定。教學(xué)重點(diǎn)增強(qiáng)自我保護(hù)意識是本框的教學(xué)重點(diǎn)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生的自我保護(hù)意識有所提高，但愿他們在生活中能夠切實(shí)做到自我保護(hù)，使他們能夠健康成長。八年級政治增強(qiáng)未成年人自我保護(hù)意識和能力師：通過上面的情景展示和大家的討論，這節(jié)課你們有什么收獲呢學(xué)生積極發(fā)言談感受，課代表對本節(jié)課做出評價(jià)，教師對學(xué)生鼓勵(lì)并做小結(jié)。這是最好的辦法，即安全又可靠。但是如果他們的做法侵犯了我們的權(quán)益，我們也要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器來保護(hù)自己。八年級政治增強(qiáng)未成年人自我保護(hù)意識和能力學(xué)生討論：（1）請指出小軍媽媽哪些做法是錯(cuò)誤的，哪些做法是對的。小軍被民警帶到交通中隊(duì)，并通知家長來接受制裁。首先要有維權(quán)意識。三天后，他們又要他交出100元，聲稱不給便要?jiǎng)澠扑哪槪缓猛低档叵騽e人借錢，湊足錢款給他們。怎么找呢？對了，他們劫我的，我不會(huì)找小學(xué)生劫去嗎？對，說干就干，走。生：干嗎呀？青年：少廢話，借我點(diǎn)錢！生：我沒有。這個(gè)參與者不是別人就是未成年人自己。下面我們開始上課了。情景二 多想想自己的優(yōu)點(diǎn)，放松自己，相信自己是最棒的（認(rèn)識改變法）情景三 分析考試失敗的原因，總結(jié)教訓(xùn)，化悲痛為力量，努力學(xué)習(xí)。（一位同學(xué)扮演老師，一位同學(xué)扮演學(xué)生）情景四一位同學(xué)旁白 “夜深了，外面寒風(fēng)凜冽。三、體驗(yàn)生活同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎我們的明星上臺表演。情景一：在課堂上，大家都在認(rèn)真聽課，我后排的同學(xué)書包掉地上，他請我?guī)退麚煲幌?，老師誤認(rèn)為我在做小動(dòng)作，當(dāng)著全班同學(xué)的面，狠狠得批評了我。那么這種緊張的情緒可以調(diào)控嗎？怎樣來調(diào)控呢？帶著這些問題我們一起探究《做情緒的主人》。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：情緒調(diào)節(jié)的目標(biāo)與方法。師：通過上面的情景展示和大家的討論，這節(jié)課你們有什么收獲呢 學(xué)生交流心得體會(huì) 師總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了作為未成年人應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己，但是，同時(shí)社會(huì)又是復(fù)雜的，在生活中還會(huì)遇到許多具體情況，我們要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。如果周圍找不到警察，可以借路人的手機(jī)，撥打家長的電話或110求助。生：干嗎呀？青年：少廢話，借我點(diǎn)錢！生：我沒有。首先要有維權(quán)意識。三天后，他們又要他交出100元，聲稱不給便要?jiǎng)澠扑哪?，他只好偷偷地向別人借錢，湊足錢款給他們。因?yàn)闊o論是誰都不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著你們，只有你們自己增強(qiáng)保護(hù)意識，才能有效地防范來自社會(huì)生活中的侵害。提高學(xué)生依法維護(hù)自己合法權(quán)益的能力。提高學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力教學(xué)重點(diǎn)：如何增強(qiáng)自己的保護(hù)意識和能力 教學(xué)方法：情景討論法 教學(xué)內(nèi)容：一、情趣導(dǎo)入動(dòng)物們都有自我保護(hù)的能力引出課題：未成年人應(yīng)當(dāng)有自我保護(hù)的意識和能力出示資料：調(diào)查數(shù)據(jù)，現(xiàn)狀不樂觀交流探討：未成年人會(huì)遇到哪
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1