20xx人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第二單元課題3制取氧氣-在線瀏覽
2025-02-09 21:51本頁面
【正文】 答：空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕?、稀有氣體、二氧化碳等。片刻后用帶火星木條伸入試管口，觀察現(xiàn)象。加熱二氧化錳不產(chǎn)生氧氣。指導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)和準(zhǔn)確描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 通過認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)的發(fā)生、發(fā)展和條件，找出規(guī)律，找出規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展。因?yàn)闆]有新物質(zhì)生成。氯酸鉀加熱至熔化后產(chǎn)生少量氣體，使帶火星木條復(fù)燃。 【板書】 2．收集方法 （ 1）排水法（氧氣不易溶于水） （ 2）向上排空氣法（氧氣比空氣略重或密度比空氣略大） 從氧氣的物理性質(zhì)思考、認(rèn)識(shí)問題。 認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)與制法的關(guān)系。 （ 3）導(dǎo)管伸入試管內(nèi)要短。 【問題】用排水法收集氧氣時(shí)應(yīng)如何操作？為什么？ 【問題】用排空氣法收集氧氣時(shí)如何操作？ 培養(yǎng)正確的實(shí)驗(yàn)操作能力和良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。 【問題】用排氣法收集氧氣時(shí)如何驗(yàn)滿？ 。 【問題】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣屬于什么變化？這兩個(gè)反應(yīng)有什么共同特征？與化合反應(yīng)有什么區(qū)別？ 答：實(shí)驗(yàn)室 制取氧氣屬于化學(xué)變化，這兩個(gè)反應(yīng)都是由一種物質(zhì)生成幾種 觀察記錄：熱的氯酸鉀中加入二氧化錳后迅速產(chǎn)生大量氣體，帶火星木條復(fù)燃。 觀察記錄：試管內(nèi)迅速產(chǎn)生大量氣體，帶火星木條，復(fù)燃。 記住實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理和文字表達(dá)式。 做練習(xí)一 加深理解 不同物質(zhì)的反應(yīng)。 培養(yǎng)知識(shí)的遷移能力的思維能力。 理解概念的內(nèi)涵和外延。 明確本節(jié)知識(shí)內(nèi)容及要求。 答：用排水法或向上排空氣法收集氧氣。
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