【正文】 、《地震緊急疏散預(yù)案》，每年5月、9月組織學(xué)生開展模擬應(yīng)急避震、緊急疏散演習(xí)。四、具體措施：加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識，培養(yǎng)全局意識，樹立大教育觀。學(xué)校行政、年級組要密切配合，圍繞學(xué)校工作計劃，制定教學(xué)工作計劃，使課程設(shè)置、興趣小組、活動賽等各項工作井然有序。這對增強廣大師生自覺識別地震，掌握防震避震技能和提高自救互救能力，具有重要的現(xiàn)實意義。篇二：羅陽小學(xué)創(chuàng)建市防震減災(zāi)科普示范學(xué)校工作計劃羅陽小學(xué)創(chuàng)建市防震減災(zāi)科普示范學(xué)校工作計劃一、創(chuàng)建宗旨江蘇省是一個經(jīng)濟發(fā)達，城鎮(zhèn)密集，人口稠密的地區(qū)，是國務(wù)院確定的我國地震重點監(jiān)視防御區(qū)，面臨的防震減災(zāi)任務(wù)十分繁重。二、組織形式成立羅陽鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建市防震減災(zāi)科普示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，人員為： 組 長：張來震副組長：吳大立 王緒才 李永剛成 員：宋小波 仲啟強 朱建寧 朱學(xué)快 宋隨利 李 偉 王統(tǒng)法 焦 光 寇大波 蔣陽成三、主題口號開展防震減災(zāi)工作，增強自救互救能力積極進行防震減災(zāi)科普教育，努力提高防震減災(zāi)工作水平四、時間安排2011年9月至2012年6月五、具體活動安排 1．在地震部門的指導(dǎo)下，編制震時師生避震、緊急疏散預(yù)案。3．學(xué)校購買一定數(shù)量的防震減災(zāi)活動指導(dǎo)用書或科普資料，便于廣大師生閱讀與學(xué)習(xí)。（教導(dǎo)處）5．成立防震減災(zāi)知識科普教育課外興趣活動小組，并堅持開展活動。（宋隨利）7．每學(xué)期至少開展一次防震減災(zāi)手抄報和繪畫比賽，引導(dǎo)廣大學(xué)生參與，并評出若干獎項。（班主任、語文老師）9．建成相對固定的防震減災(zāi)知識科普場所，并配備科普展板、科普圖書、光盤等；室外設(shè)有防震減災(zāi)知識科普櫥窗不少于10米，定期更換櫥窗內(nèi)容，每年不少于2次。（宋小波）六、創(chuàng)建要求1．廣大師生全員參與，力求創(chuàng)建活動不走形式，務(wù)實高效。3．做好防震減災(zāi)科普教育工作的宣傳報道。認真做好防震減災(zāi)工作是一項功在當(dāng)代、利澤千秋的大事。為了進一步在學(xué)生中普及宣傳地震知識，增強學(xué)生防震意識，以期實現(xiàn)“教育一個學(xué)生，影響一個家庭，帶動一個社會”的目標，特制訂工作計劃。繼續(xù)加強與合肥市科技局的合作，建立興趣小組，培養(yǎng)一批防震減災(zāi)科普尖子學(xué)生，并能在防震減災(zāi)知識中掌握扎實的知識和技能。進一步完善網(wǎng)站，多制作地震多媒體課件，著手編寫地震科普教材，初步實現(xiàn)資源共享。加強領(lǐng)導(dǎo)。加強學(xué)習(xí)。優(yōu)化工作環(huán)境。健全制度。三、具體計劃：加強領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。本，落實人員，組織教師著手編寫地震科普校本教材，在3月末基本定稿。加大宣傳力度，進一步發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極宣傳防震減災(zāi)知識，及時公布最新地震消息及學(xué)?？破談討B(tài)，增加課件制作方面的研究。（1）紅領(lǐng)巾地震觀測小組由周本群老師帶隊，以五、六級學(xué)生為主，主要是搞好數(shù)據(jù)的處理工作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手能力。（2）地震科普知識學(xué)習(xí)小組由史宏菊老師帶隊，以六年級學(xué)生為主，要對學(xué)生進行理論上的輔導(dǎo)。以上兩小組，在5月份做好組織工作，6月份開展活動。本，在6月份分批組織師生觀看地震錄像，開展一次防震減災(zāi)宣傳周活動并開展征文活動，7月份開展紀念唐山大地震系列活動，9月份開展問卷調(diào)查活動，并做好總結(jié)工作?！昂戏适蟹勒饻p災(zāi)科普示范學(xué)校”面向全市各中、小學(xué)開放，擴大輻射面，努力提高全市中、小學(xué)生從小就有較強的“防震減災(zāi)”意識。在全校舉行了一次震時緊急撤離演練。1學(xué)生在家組織一次家庭1分鐘地震應(yīng)急演練。開展防震減災(zāi)科普宣傳教育活動要采取群眾喜聞樂見的形式，內(nèi)容要豐富，形式要多樣。主要活動可選擇在有關(guān)重要紀念日進行，如5月科技活動周、7月28唐山大地震紀念日、10月8日國際減災(zāi)日等。五、積極探索，善于總結(jié)。開展防震減災(zāi)科普宣傳教育活動一年后，由市地震辦組織驗收，對優(yōu)秀學(xué)員、班級進行表揚獎勵。篇四：老凹壩創(chuàng)建“防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！惫ぷ魅暌?guī)劃老凹壩鄉(xiāng)教育管理中心創(chuàng)建“防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！惫ぷ魅暌?guī)劃為貫徹落實《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》和《教育部中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》及畢節(jié)市防震減災(zāi)局、畢節(jié)市教育局《關(guān)于開展“防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動的通知》（畢震發(fā)〔2015〕2號）、納雍縣教育局《關(guān)于開展“防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動的通知》（納教安〔2015〕18號）精神，大力普及防震減災(zāi)知識，提高廣大師生的防震減災(zāi)意識，減少地震等自然災(zāi)害對師生的傷害?，F(xiàn)就創(chuàng)建工作有關(guān)要求通知如下：一、指導(dǎo)思想：認真貫徹實施《科普法》、《防震減災(zāi)法》和《貴州省防震減災(zāi)條例》等有關(guān)法律法規(guī)，按照市縣地震局的統(tǒng)一部署，大力開展防震減災(zāi)科普教育活動，積極探索學(xué)校防震減災(zāi)教育工作的新思路，增強廣大師生的防震減災(zāi)意識和自覺性，提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力，使防震減災(zāi)教育深入人心，得到高效、廣泛、持久地開展，以進一步在校園形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的風(fēng)尚。二、創(chuàng)建時間：2015年4月——2017年10月三、創(chuàng)建目標：從2013年3月開始，在縣教育局指導(dǎo)下，用三年的時間在我鄉(xiāng)逐年創(chuàng)建三所“防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！薄Ｆ渌匆?guī)劃創(chuàng)建的學(xué)校，也要積極創(chuàng)造條件，力爭達到示范校標準。根據(jù)創(chuàng)建標準制定教管中心三年規(guī)劃，同時三所學(xué)校制定創(chuàng)建計劃，并將工作納入學(xué)校的整體工作計劃中。動員教師全員參與，注意學(xué)科滲透。結(jié)合“全國中小學(xué)校安全教育日”、“5? 12”防災(zāi)減災(zāi)日、“安全生產(chǎn)月”等等特殊時間開展全校性的宣傳活動，并聘請有關(guān)專家或相關(guān)人員到學(xué)校舉辦防震減災(zāi)科普知識講座，開展防震減災(zāi)知識競賽，組織學(xué)生參觀地震科普展覽等，學(xué)生參與率力求在90％以上。各學(xué)校圖書室準備與防震減災(zāi)相關(guān)的圖書資料以供學(xué)生借閱。創(chuàng)編一些“自選動作”，以豐富創(chuàng)建活動的內(nèi)容。加強文字、圖片、視頻資料的收集與整理工作，迎接防震減災(zāi)示范學(xué)校的驗收。引導(dǎo)全體教職工積極參與示范學(xué)校創(chuàng)建工作，形成全員育人、全面育人、全程育人的示范學(xué)校創(chuàng)建工作新格局。融示范與學(xué)校管理之中，融示范于教育行為中，融示范課程改革中，融示范于無形之中，融示范于校園每個細胞中。加強師資建設(shè)是實現(xiàn)創(chuàng)建特色學(xué)校的關(guān)鍵因素?！傲v”即“講奉獻、講愛心、講學(xué)習(xí)、講理解、講方法、講制度”、“三種精神”即“愛崗敬業(yè)精神、無私奉獻精神、勇于實踐開拓進取精神”。建立和完善各項常規(guī)制度。制度建設(shè)是學(xué)校實施科技教育的有力保證，因此學(xué)校要建立了一系列創(chuàng)建活動制度。② 創(chuàng)建科技輔導(dǎo)員例會制度。多種途徑宣傳普及防震減災(zāi)科普知識要使全校師生都知道防震減災(zāi)工作的重要性和迫切性，就要通過各種途徑來宣傳普及防震減災(zāi)科普知識。（3）邀請地震專家或相關(guān)人員來學(xué)校作防震減災(zāi)科普知識報告。（5）成立學(xué)校防震減災(zāi)興趣小組，拓寬這些學(xué)生的防震減災(zāi)知識面，培養(yǎng)尖子準備參加上級組織的各項競賽。創(chuàng)建資料準備按《畢節(jié)市防震減災(zāi)科普示范學(xué)校評審標準（暫行）》的項目順序安排和收集資料。這對增強廣大師生自覺識別地震謠傳，掌握防震避震技能和提高自救互救能力，具有重要的現(xiàn)實意義。七、每年各月主要活動安排：四月成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組明確并明確職責(zé)根據(jù)創(chuàng)建標準制定學(xué)校創(chuàng)建計劃或方案自制防震減災(zāi)科普展板學(xué)校建立一系列創(chuàng)建活動制度。擬寫工作總結(jié)收集整理資料歸檔，準備迎接防震減災(zāi)示范學(xué)校的驗收 十月迎接防震減災(zāi)示范學(xué)校的驗收老凹壩鄉(xiāng)教育管理中心 2015年4月13日篇五：防震減災(zāi)教學(xué)工作計劃防震減災(zāi)教學(xué)工作計劃為認真貫徹《中華人民共和國防震減災(zāi)法》《、中小學(xué)公共安全 教育指導(dǎo)綱要》《科普法》、等有關(guān)法律法規(guī)，大力開展防震減災(zāi)科普教育活動，探索小學(xué)防震減災(zāi)教育工作的新思路，增強廣大師生防震減災(zāi)意識和自覺性，提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力，使防震減災(zāi)教育深入人心，得到高效、廣泛、持久地開展，進一步在校園形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的風(fēng)尚。二、工作原則貫徹“以預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合的防震減災(zāi)工作方針”，堅持因地制宜，因時制宜，科學(xué)求實的原則，主動、慎重、科學(xué)有效的開展防震減災(zāi)教育，開辟防震減災(zāi)教育第二課堂，全面提高我校廣大師生防震減災(zāi)意識和能力。四、主要工作根據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》和《科普法》，結(jié)合學(xué)校實際，制定學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，為學(xué)校高效、有序地應(yīng)對地震突發(fā)事件提供指揮平臺。利用多媒體教育、互聯(lián)網(wǎng)等傳媒手段，開展多種形式的防震減災(zāi)教育。確定防震減災(zāi)科普宣傳櫥窗，利用好校園廣播站、宣傳欄、班級黑板報、校會、班會課、少先隊活動等宣傳防震減災(zāi)知識，并利用對最新地震及災(zāi)情等予以及時介紹，組織學(xué)生參觀地震知識的宣傳圖片。各班班主任作為防震減災(zāi)科普知識宣傳教育輔導(dǎo)員，每學(xué)期要求做到“五個一”，即：召開一次防震減災(zāi)主題班會，出一期防震減災(zāi)科普知識板報，舉行一次防震減災(zāi)演練，觀看一次防震減災(zāi)科普教育影片，聽一次防震減災(zāi)科普教育講座。通過應(yīng)急演練檢驗學(xué)校的地震應(yīng)急預(yù)案，提高學(xué)