【摘要】正文:9的乘法口訣教學反思 9的乘法口訣教學反思1 乘法口訣這一教學內(nèi)容是學生在學習了乘法含義的基礎上,進一步認識乘法的意義,并形成乘法基本計算能力的基礎上教學的。 乘法口訣這一教學內(nèi)容學生是第...
2024-11-09 12:47
【摘要】正文:《5的乘法口訣》教學反思 《5的乘法口訣》教學反思1 成功之處: 1、準確、合理的把握教學教材。 5的乘法口訣是在學生已經(jīng)懂得了乘法就是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算的基礎上學習的。在這節(jié)...
2024-11-09 12:51
【摘要】正文:用乘法口訣求商教學反思 用乘法口訣求商教學反思(15篇) 用乘法口訣求商教學反思1 用7、8的乘法口訣求商是學生在用2~6乘法口訣求商的基礎上教學的,有了上一單元的基礎,學生學起來會輕松很...
2024-10-17 18:24
【摘要】正文:《7的乘法口訣》教學反思 《7的乘法口訣》教學反思 《7的乘法口訣》教學反思1 7的乘法口訣“這堂課的教學目標是:讓學生經(jīng)歷推導7的乘法口訣的過程,掌握7的乘法口訣和用相應的口訣計算乘法的...
【摘要】正文:《4的乘法口訣》教學反思 《4的乘法口訣》教學反思 《4的乘法口訣》教學反思1 一、關注學生的學習起點 學生是數(shù)學學習的主人,教師作為學生學習的組織者、引導者與合作者,應及時關注學生學習...
2024-10-28 15:44
【摘要】正文:《8的乘法口訣》教學反思 《8的乘法口訣》教學反思 《8的乘法口訣》教學反思篇1 本課時的內(nèi)容是8的乘法口訣。這部分內(nèi)容是在學生掌握乘法意義的基礎上進行教學的,是學習編寫口訣的開端,其地位...
2024-11-07 00:59
【摘要】正文:《6的乘法口訣》教學反思 《6的乘法口訣》教學反思 《6的乘法口訣》教學反思1 6的乘法口訣是小學二年級乘法口訣教學的一個難點。在這節(jié)課中,一開始我首先引導同學們看信息窗,問“大家從這幅圖...
2024-10-15 14:44
【摘要】正文:《4的乘法口訣》教學反思 《4的乘法口訣》教學反思 《4的乘法口訣》教學反思1 4的乘法口訣是學生在表內(nèi)乘法(一)第一階段學習的末尾部分,前面先后已經(jīng)完成了乘法的初步認識、5的乘法口訣、2...
2024-10-15 14:48
【摘要】正文:《7的乘法口訣》教學反思 《7的乘法口訣》教學反思集合15篇 《7的乘法口訣》教學反思1 “給我一個支點,我能撬動整個地球”,這是古希臘哲學家亞里士多德的慷慨陳詞。在今天看來,早已不能算做...
2024-10-17 12:09
【摘要】正文:7的乘法口訣教學反思 7的乘法口訣教學反思 7的乘法口訣教學反思篇1 一、在討論、練習中突破難點。 本節(jié)課的教學難點是記憶口訣和用口訣解決實際問題,7的口訣中“四七二十八、”“六七四十二...
2024-10-15 14:42
【摘要】正文:《7的乘法口訣》教學反思 《7的乘法口訣》教學反思 《7的乘法口訣》教學反思1 今天的教學內(nèi)容是《用7的乘法口訣求商》,在預習作業(yè)中安排學生用1~6的乘法口訣求商和用7的乘法口訣求積,并讓...
2024-10-28 17:46
【摘要】正文:6的乘法口訣教學反思 6的乘法口訣教學反思 6的乘法口訣教學反思1 2-6的乘法口訣是小學二年級的教學內(nèi)容,在教學過程中,我始終引用學生們生活中最熟悉的事物來創(chuàng)設情境,激發(fā)學生的求知欲望,...
2024-10-15 14:25
【摘要】正文:5的乘法口訣教學反思 5的乘法口訣教學反思 5的乘法口訣教學反思1 本節(jié)課是學生首次接觸的除法計算。重點是用口訣求商的方法,通過計算使孩子感受到用乘法口訣解決除法的簡便性以及培養(yǎng)學生參與數(shù)...
2024-10-15 14:24
【摘要】正文:5的乘法口訣教學反思 5的乘法口訣教學反思1 5的乘法口訣是在學習乘法的初步的認識的基礎上教學的。在教學過程中我讓學生用5根小棒擺圖形,初步感知幾個5的含義,讓學生在這節(jié)課的開始有一個輕松的...
【摘要】正文:6的乘法口訣教學反思 6的乘法口訣教學反思1 23日下午,在組內(nèi)上了一節(jié)“6的乘法口訣”研討課。 坐在辦公室回想整節(jié)課的教學,有嘗試成功的喜悅,也有預設不足的遺憾。圍繞教學目標,在設計思路...