8的乘法口訣教學(xué)反思及擴展資料-在線瀏覽
2024-11-07 00:59本頁面
【正文】 題《8的 乘法口訣》。在探索8的乘法口訣時我讓學(xué)生擺小棒，通過擺圖形，讓學(xué)生理解1個2個8，從 而理解乘法的的含義。第二個層次是編82 28的乘法口訣，采用半扶半放的形式，師指導(dǎo)學(xué)生編口訣。第四個層次是讓學(xué)生觀察口訣，發(fā)現(xiàn) 乘法口訣的規(guī)律。教師始終處于客體地位，把學(xué)生推到主體地位。同時，在由扶到放的`過程中，始終遵循學(xué)生的認識規(guī)律：由具體到抽象，由感性到理性?！?的乘法口訣》教學(xué)反思 篇28的乘法口訣這堂課的教學(xué)目標是：讓學(xué)生經(jīng)歷推導(dǎo)8的乘法口訣的過程，掌握8的乘法口訣和用相應(yīng)的口訣計算乘法的方法，提高解決問題的能力。通過這節(jié)課給我?guī)砹烁畹膯⑹荆航處煈?yīng)該樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的課堂理念，讓學(xué)生充分從事數(shù)學(xué)探究活動，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、主動性、選擇性和創(chuàng)造性，讓學(xué)自主探索中不斷地發(fā)展！《8的乘法口訣》教學(xué)反思 篇3“8的乘法口訣”是在學(xué)生學(xué)習(xí)了2~7的乘法口訣的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。 本節(jié)課的教學(xué)，著重關(guān)注了以下幾個方面：，直達主題。，充分調(diào)動孩子的積極性。然后出示主題圖：學(xué)校儀仗隊演奏。3. 主動探究，編制口訣學(xué)生已經(jīng)學(xué)過了1到6的口訣，已經(jīng)知道了口訣的一些特點，如小數(shù)在前面，大數(shù)在后面，還有積的一些變化規(guī)律。所以我放手讓學(xué)生自己編口訣。在檢驗學(xué)生的口訣時滲透乘法與加法的關(guān)系。：同桌對口訣。我們班有53個孩子
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