【摘要】《6、7的加減法》教學設(shè)計石家莊市橋東區(qū)長征街小學趙敏杰教學內(nèi)容：冀教版小學數(shù)學一年級上冊第40、41頁教學目標：1、經(jīng)歷觀察情景圖，發(fā)現(xiàn)、交流圖中數(shù)學信息的過程。2、會計算得數(shù)是6、7的加法和相應(yīng)的減法。3、在教師的指導下，能根據(jù)情景圖提出簡單的問題并解答。課前準備：情境圖動
2025-01-22 15:58
【摘要】《8、9的加減法》教學設(shè)計石家莊市橋東區(qū)長征街小學趙敏杰教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》一年級上冊第42、43頁教學目標：1、經(jīng)歷觀察情境圖，發(fā)現(xiàn)數(shù)學信息，從不同角度思考問題并列式計算的過程。2、會計算得數(shù)是8、9的加法和相應(yīng)的減法。能根據(jù)括線圖寫出加法或減法算式。3、能根據(jù)情境圖中的信息提出簡單的加減
【摘要】《6～10的加減法》基礎(chǔ)習題1、填空。2、小樹葉下面是什么數(shù)呢？3、看圖列式計算。4、把得數(shù)相同的算式用線連起來。5＋26－57＋31＋12＋46＋48－73＋3
2025-01-30 22:01
【摘要】《6～10的加減法》基礎(chǔ)習題1、看圖填空3＋□=□6－□=□□＋□=□□－□=□2、涂一涂：給正確答案涂上你喜歡的顏色！
2025-01-30 22:02
【摘要】《減法表的整理》教學建議教學目標：1、經(jīng)歷小組合作整理、交流、討論減法表的過程。2、能把10以內(nèi)的。減法算式有規(guī)律地整理在減1法表中。能發(fā)現(xiàn)減法表中的簡單規(guī)律，熟練地口算10以內(nèi)的加減法。3、積極參與小組合作學習，獲得與同伴合作學習的成功體驗。教學建議：◆減法表的整理與運用第1題，整理減法表。（1）小
【摘要】《加法和減法》基礎(chǔ)習題1、看圖填數(shù)。2、填一填。3、在正確的答案上涂一涂你喜歡的顏色。4、想一想，填一填。5、找一找，連一連。6、燕子吃蘋果，請把得數(shù)相同的燕子與蘋果連起來。7、填上適當?shù)臄?shù)。8、你能用2、3和
【摘要】5以內(nèi)減法冀教版數(shù)學一年級上冊第五單元用花片擺一擺。畫圖表示。5－2＝3減號讀作：5減2等于3。課堂應(yīng)用。課堂應(yīng)用。，再填上得數(shù)。3－1＝5－4＝4－3＝□。5－＝4－＝
2025-02-09 21:02
【摘要】《5以內(nèi)減法（第3課時）》教學建議教學目標：1、通過學生身邊的、熟悉的事情和操作活動，經(jīng)歷從總數(shù)中去掉一部分轉(zhuǎn)化為減法計算的過程。2、體會減法的意義。認識－，會讀、寫減法算式，會計算5以內(nèi)的減法。3、積極地參與數(shù)學學習活動，獲得成功的學習體驗。教學建議：◆送畫片問題1、請兩名學生表演送畫片的情境，還可以
2025-01-22 15:59
【摘要】《加法表的整理》教學建議教學目標：1、在教師的指導下，經(jīng)歷小組合作整理、交流、討論加法表的過程。2、能把10以內(nèi)的加法算式有規(guī)律地整理在加法表中。能發(fā)現(xiàn)加法表中的簡單規(guī)律。3、積極參與小組合作學習，體驗與同伴合作的樂趣。教學建議：◆加法表的整理與應(yīng)用第1題，整理加法表。（1）這是學生第一次小組合作
【摘要】《5以內(nèi)減法（第3課時）》教學設(shè)計石家莊市橋東區(qū)實驗小學高子睿教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》一年級上冊第38、39頁、教學目標：1、通過學生身邊的、熟悉的事情和操作活動，經(jīng)歷從總數(shù)中去掉一部分轉(zhuǎn)化為減法計算的過程。2、體會減法的意義。認識“－”，會讀寫減法算式，會計算5以內(nèi)的減法。3、
【摘要】《動物樂園》教學建議教學目標：1、經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)“動物樂園”情境中蘊涵的數(shù)學信息、提出簡單的數(shù)學問題并列式計算的過程。2、能選擇合適的信息提出簡單的加、減計算問題，并寫出算式表示。3、使學生體會游戲中有許多數(shù)學問題，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。教學建議：◆動物樂園1、這是幾組小動物活動的場面，是本單元內(nèi)容的綜合應(yīng)用。
【摘要】15以內(nèi)加法冀教版數(shù)學一年級上冊第五單元113＋2＝5加號讀作：3加2等于5。11＋4＝2＋2＝541課堂應(yīng)用。1課堂應(yīng)用。1，再填上得數(shù)。2＋3＝4＋1＝1。1＋2＝1＋
【摘要】《有趣的數(shù)字》教學建議教學目標：1、通過現(xiàn)實生活中多種多樣的例子，豐富學生對數(shù)字的認識，了解古代計數(shù)的簡單知識。2、通過用小棒拼數(shù)字、拼算式的游戲活動，感受數(shù)字的奧秘。3、在認識數(shù)字、擺小捧的活動中發(fā)展智力，體驗數(shù)學學習的樂趣。教學建議：◆認讀數(shù)字1、先出示大家從報刊、雜志、日歷、商標等地方得到的數(shù)字，再讓學
【摘要】《加法表的整理》教學設(shè)計石家莊市裕華區(qū)尖嶺小學王衛(wèi)紅教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》一年級上冊第62～64頁。教學目標：1、在教師的指導下，經(jīng)歷小組合作整理，交流、討論加法表的過程。2、能把10以內(nèi)的加法算式有規(guī)律地整理在加法表中，能夠發(fā)現(xiàn)加法表中的簡單規(guī)律。3、積極參與合作學習，體驗與同伴合作的樂趣。課前準備：
【摘要】《5以內(nèi)加法（第2課時）》教學建議教學目標：1、經(jīng)歷從不同的角度思考并提出加法問題的過程，進一步體會加法的意義。2、能根據(jù)一個具體情境或直觀圖寫出兩個加法算式，會口算5以內(nèi)的加法。3、引導學生發(fā)現(xiàn)教材情境中所蘊涵的數(shù)學信息，嘗試提出簡單的加法問題并計算。教學建議：◆兔子問題1、用課件或圖片出示問題情境
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