【摘要】《5以內(nèi)減法(第3課時)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、通過學(xué)生身邊的、熟悉的事情和操作活動,經(jīng)歷從總數(shù)中去掉一部分轉(zhuǎn)化為減法計算的過程。2、體會減法的意義。認(rèn)識-,會讀、寫減法算式,會計算5以內(nèi)的減法。3、積極地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,獲得成功的學(xué)習(xí)體驗。教學(xué)建議:◆送畫片問題1、請兩名學(xué)生表演送畫片的情境,還可以
2025-01-22 15:59
【摘要】《8、9的加減法》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷觀察情境圖、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息、從不同角度思考問題并列式計算的過程。2、會計算得數(shù)是8、9的加法和相應(yīng)的減法,能根據(jù)括線圖寫出加法或減法算式。3、能根據(jù)情境圖中的信息提出簡單的加減問題,培養(yǎng)學(xué)生初步的問題意識。教學(xué)建議:◆游泳問題1、利用課件或圖片出示情景圖,讓學(xué)生了
2025-01-30 22:01
【摘要】《6、7的加減法》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷從情景圖中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息、解決教材中的問題、自己提出數(shù)學(xué)問題并列式計算的過程。2、會計算得數(shù)是6、7的加法和相應(yīng)的減法,能根據(jù)一幅圖寫出兩個算式。3、在老師的指導(dǎo)下,能根據(jù)情景圖中的信息發(fā)現(xiàn)和提出簡單的數(shù)學(xué)問題。教學(xué)建議:◆放風(fēng)箏問題1、利用課件或圖片出示情景圖,
2025-01-22 15:58
【摘要】《5以內(nèi)加法(第1課時)》教學(xué)設(shè)計石家莊市橋東區(qū)實驗小學(xué)高子睿石家莊市橋東區(qū)教研室王薇教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》一年級上冊第34頁、35頁教學(xué)目標(biāo):1、通過熟悉的情境和操作活動,經(jīng)歷把兩部分合在一起抽象為加法運算的過程。2、體會加法的意義。認(rèn)識“+”,會寫讀加法算式,會根據(jù)直觀圖進(jìn)行加法
【摘要】《5以內(nèi)加法(第2課時)》教學(xué)設(shè)計石家莊市橋東區(qū)實驗小學(xué)高子睿教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》一年級上冊第36、37頁。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷從不同的角度思考并提出加法問題的過程,進(jìn)一步體會加法的意義。2、能根據(jù)一個具體情境和問題寫出兩個加法算式,會口算5以內(nèi)的加法。3、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)教材情境中所蘊涵的
【摘要】《不進(jìn)位加法》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、在動手操作、自主嘗試的過程中,學(xué)習(xí)10加幾和十幾加幾計算方法。2、學(xué)會10加幾和十幾加幾的口算方法,能正確進(jìn)行計算。3、積極參與操作活動,愿意與他人交流自己的算法。教學(xué)建議:◆擺一擺,算一算1、提出擺小棒的要求,學(xué)生動手操作。這是一個開放的學(xué)習(xí)活動,學(xué)生擺的結(jié)果可能不一樣
【摘要】《10的加減法》教學(xué)設(shè)計石家莊市裕華區(qū)槐底小學(xué)倪麗瑋教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》一年級上冊第44、45頁。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷觀察情景圖,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息,從不同角度思考問題并列式計算的過程。2、會計算得數(shù)是10的加法和相應(yīng)的減法,能根據(jù)一幅圖寫出四個算式。3、激發(fā)學(xué)生從熟悉的情景中發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學(xué)問題的興趣,活得愉快的
2025-01-30 22:02
【摘要】15以內(nèi)加法冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊第五單元113+2=5加號讀作:3加2等于5。11+4=2+2=541課堂應(yīng)用。1課堂應(yīng)用。1,再填上得數(shù)。2+3=4+1=1。1+2=1+
2025-02-09 21:02
【摘要】《動物樂園》教學(xué)設(shè)計石家莊市裕華區(qū)尖嶺小學(xué)王衛(wèi)紅教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》一年級上冊第48、49頁。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)“數(shù)學(xué)樂園”情境中蘊涵的數(shù)學(xué)信息提出簡單的數(shù)學(xué)問題并列式計算的過程。2、能選擇合適的信息提出簡單的加減計算的問題,并寫出算式表示。3、讓學(xué)生體會游戲中有許多數(shù)學(xué)問題,感受數(shù)學(xué)與生活
【摘要】《有趣的數(shù)字》教學(xué)設(shè)計石家莊市建設(shè)北大街小學(xué)賈菲教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》一年級上冊第44、45頁。教學(xué)目標(biāo):1、通過生活中豐富有趣的例子,讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。2、豐富學(xué)生對數(shù)字的認(rèn)識,了解古代記數(shù)的簡單知識。3、通過用小棒擺數(shù)字的游戲活動,感受有趣的數(shù)字,體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。課前準(zhǔn)備:
【摘要】《0的加減法》教學(xué)設(shè)計石家莊市橋東區(qū)長征街小學(xué)趙敏杰教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》一年級上冊第46、47頁。教學(xué)目標(biāo):1、在講童話故事的過程中,學(xué)習(xí)有關(guān)0的加、減法。2、理解0表示的實際意義,會計算有關(guān)0的加、減法。3、結(jié)合童話故事,使學(xué)生受到做事專心和關(guān)心長輩的教育。課前準(zhǔn)備:小
【摘要】《動物樂園》基礎(chǔ)習(xí)題一、看圖列式。二、算一算。三、看圖提問題并解答。四、說一說,填一填。五、爬臺階
【摘要】《整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷小組合作整理、交流20以內(nèi)進(jìn)位加法算式的過程。2、能把20以內(nèi)的加法算式有規(guī)律地整理在加法表中,能夠發(fā)現(xiàn)20以內(nèi)加法表中的規(guī)律。3、積極參與小組合作學(xué)習(xí),感受小組合作解決問題的意義。教學(xué)建議:◆加法表的整理與運用第1題,整理加法表。(1)提出“小組合作,把20
2025-01-30 22:00
【摘要】《5以內(nèi)減法(第3課時)》教學(xué)設(shè)計石家莊市橋東區(qū)實驗小學(xué)高子睿教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》一年級上冊第38、39頁、教學(xué)目標(biāo):1、通過學(xué)生身邊的、熟悉的事情和操作活動,經(jīng)歷從總數(shù)中去掉一部分轉(zhuǎn)化為減法計算的過程。2、體會減法的意義。認(rèn)識“-”,會讀寫減法算式,會計算5以內(nèi)的減法。3、
【摘要】《連加》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合問題情境,經(jīng)歷嘗試計算三個數(shù)相加、認(rèn)識連加算式的過程。2、能夠用不同方法計算三個數(shù)相加,會進(jìn)行連加計算。3、了解可以用不同方法解決問題,獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功體驗。教學(xué)建議:◆連加1、出示長頸鹿、馴鹿、梅花鹿情景圖,讓學(xué)生說一說每種鹿各有多少只。然后提出問題,鼓勵學(xué)生自己計