【正文】 ：了解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關知識，掌握正確的刷牙方法。教學準備：刷牙方法圖解、“小娃娃”的圖示若干《愛吃糖的老虎》課件牙刷人手一個、鏡子人手一面、刷牙歌教學過程：一、觀看課件《愛吃糖的老虎》，了解齲齒形成的原因今天，老師要請你們看動畫片，看看里面的老虎怎么了？幼兒看FLASH提問：你知道小老虎怎么了？它的牙齒怎么了？為什么會這樣？二、找齲齒師：我們也來找找蛀牙吧？看看蛀牙是怎么樣的？請你用小鏡子找一找自己和朋友的牙齒有沒有變黑或壞掉的？（幼兒拿小鏡子找自己和同伴的齲齒）幼兒互相尋找蛀牙集中，提問：你找蛀牙了嗎？共同討論蛀牙形成的原因小結：變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”三、預防齲齒，保護牙齒討論：我們應該怎樣保護牙齒？觀看刷牙方法圖解，講解正確的刷牙方法，幼兒模擬學習出示“小娃娃”圖飾，師：小寶寶平時吃太多的零食了，牙齒都要蛀光了，我們今天來幫它刷刷牙好嗎？把留在牙齒里的東西刷掉幼兒拿牙刷給“娃娃”刷牙，教師指導結束活動保護牙齒健康活動教案7活動目標：通過動畫課件知道保護牙齒的重要性。在游戲中培養(yǎng)幼兒每天早晚在家刷牙的好習慣。難點：學習刷牙的方法并養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習慣活動過程：一、開始部分教師手拿小杯子，讓幼兒聞一聞水是什么味的。手拿小水杯，喝口清清水，鼓起小嘴巴，發(fā)出咕嚕嚕。二、進行部分看動畫《小紅臉和小藍臉》提問：“視頻中小明的牙齒為什么會疼？”教師進行總結：小明睡覺還吃甜食，招來了小細菌，小細菌可不老實了在他的牙齒里據(jù)呀據(jù)，所以小明總是牙疼。（不刷牙，睡覺吃甜食等）對照牙齒模型，結合視頻內(nèi)容，讓幼兒初步了解牙齒的外形特征。教師：“門牙像一把鋸齒割斷我們吃的食物，槽牙用來嚼碎割斷的食物，我們要把食物嚼碎才可以咽下去。教師：“我們應該怎樣保護牙齒呢？”“早晚要刷牙，有問題去醫(yī)院找醫(yī)生幫忙，少吃甜食”（4）請小朋友示范如何刷牙教師：“請小朋友門看看，摸摸牙刷，說說它是什么樣子的？”（5）老師一邊朗誦兒歌《小牙刷》一邊在牙齒模型上示范。延伸活動：出示保護牙齒的圖書放到圖書區(qū)讓幼兒進一步了解保護牙齒的重要性附兒歌：《小牙刷》小牙刷，手中拿，早起晚睡先刷牙，“沙沙沙，沙沙沙”從上往下輕輕刷，從下往上仔細刷，里里外外都要刷，爸爸媽媽夸獎我是個講衛(wèi)生的好娃娃。學習正確的刷牙方法。培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力?；顒舆^程老師出示牙齒圖片，引起幼兒學習興趣。（1）根據(jù)故事內(nèi)容與幼兒討論。老師與幼兒討論蛀牙的形成原因。）（2）老師：很多人有刷牙的好習慣，可還是有很容易有蛀牙，這是因為刷牙的方法不對，他們只是隨便刷刷，根本沒有把每一顆牙齒刷干凈。（1）拿出事先準備好的各種牙刷，請幼兒比較這些牙刷。②刷毛的材質(zhì)。（使用時間）（2）教師小結，教師引導幼兒定期換新的牙刷。（4）拿出刷牙過程圖做示范，引導幼兒觀察如何正確地刷牙，老師一邊示范一邊提醒幼兒：刷牙重要的是刷牙時要確保每一顆牙齒都可以被刷到。保護牙齒健康活動教案9活動目標，了解酸會腐蝕牙齒。，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣?；顒訙蕚洹?、牙刷一把，幼兒餅干，小鏡子，紙杯，清水若干?！吨来笸酢?，幼兒觀看。：怎么會有洞洞的？三、通過觀察，了解酸會腐蝕牙齒。？：為什么浸泡在醋里的蛋殼會變黑、變軟呢？（提醒幼兒聞一聞醋的味道）教師小結：酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋里會變黑變軟。四、請小朋友談談有蛀牙的感受：有了蛀牙會怎么樣呢？五、討論：怎樣保護自己的牙寶寶？（幼兒自由想辦法，邊說邊出示圖片），進食后漱口。睡前不吃零食，少 吃糖。六、學習正確的刷牙方法。七、帶領幼兒到盥洗室，幼兒用杯子接水漱口。整個教學活動層層遞進，從材料、形成到組織的各個環(huán)節(jié)，教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是個性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子主動探索，主動學習發(fā)現(xiàn)知識的一次活動。保護牙齒健康活動教案10活動目標：了解牙齒的重要性。了解換牙的常識，學會保護恒牙，養(yǎng)成堅持每天刷牙的習慣。蛀牙形成的圖片兩張活動過程：一、以猜謎語的形式引出主題師：今天老師請小朋友猜一個謎語，我請小朋友們猜到的小朋友上來輕輕的告訴老師，兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排。(牙齒)二、比一比，看一看：小朋友們真棒呀，一下子就猜到答案了，小朋友潔白美麗的牙齒使人更健康，美觀。我們同桌的小朋友互相看看，這個就是我們的牙齒的模型，哪位小朋友能告訴我牙齒有什么作用呢?”(引導幼兒發(fā)散思維，對積極回答的幼兒給予肯定表揚)三、講述繪本故事《蛀牙王子》，蛀牙王子為什么會得蛀牙啊？？四、知道正確的刷牙方法師：剛才我們有小朋友說了早晚都刷牙可以不讓我們的牙寶寶變成大蛀牙，那你們能堅持做到早晚都刷牙嗎?學習刷牙步驟請幼兒演示刷牙動作師：我請小朋友做做看，刷牙的動作是怎么樣的?(幼兒上前在牙模上演示)師：小朋友們的刷牙動作都不大一樣，那跟著老師一邊聽音樂，一邊做刷牙操吧!保護牙齒健康活動教案11設計意圖：在日?；顒又?，我發(fā)現(xiàn)幼兒對牙齒的了解并不深入，有堅持早晚刷牙習慣的幼兒并不多，蛀牙問題在幼兒中也嚴重存在，根據(jù)本班幼兒的認知特點和興趣，我設想通過具體的牙齒模型、幼兒日常的生活經(jīng)驗，使幼兒在活動中整理和提升自己的經(jīng)驗，并尋找保護牙齒的方法。通過活動使幼兒了解蛀牙形成的原因?；顒訙蕚洌貉滥！⒀浪?。事先浸泡在醋里的蛋殼和未浸泡過的蛋殼。難點：蛀牙形成的原因。(牙齒)如何改掉孩子挑食的習慣健康活動《我是快樂跳跳糖》第二篇：健康活動 保護牙齒 健康教案健康活動保護牙齒活動目標：初步了解蛀牙形成的原因?；顒又攸c：使幼兒知道保護牙齒的方法，培養(yǎng)良好的習慣?；顒舆^程：一、吃點心（餅干）引出課題。幼兒相互看牙齒，提問：你們看到了什么呀？師小結：哦，你們看到了牙齒上有餅干屑。唉，有一個小朋友叫東東，他吃了餅干后呀餅干屑也留在了他的牙齒上，那讓我們來看一看會發(fā)生什么事情？二、了解蛀牙形成的原因師放課件《牙齒的秘密》。自由觀察：那我請你們互相看看你們有沒有蛀牙？記錄蛀牙。先請個別有蛀牙的小朋友上來講講自己的蛀牙情況。再請個別沒有蛀牙的小朋友上來，請他說說是怎樣保護自己的牙齒的？三、知道怎樣保護牙齒幼兒自由討論怎樣來保護好我們的牙齒。四、活動延伸：發(fā)《幼兒刷牙記錄卡》給幼兒，師：這是小朋友在家里刷牙的記錄卡，這個太陽呢表示早上，月亮表示晚上，你們回家以后啊，如果早上刷牙了，你就在太陽的下面打個“√”，如果晚上刷牙了，就在月亮的下面打個“√”，我要看看小朋友們能不能做到堅持天天早上晚上都刷牙。糖果是幼