【摘要】第一篇：《蹺蹺板》教案1 《蹺蹺板》教案 教學內(nèi)容 北師大一年級上冊22～23頁。 學習目標 1、經(jīng)歷物體兩兩間的輕重比較的過程，初步學習三個物體最輕與最重的比較。 2、結(jié)合生活經(jīng)驗，在掂...
2024-11-15 12:14
【摘要】不等式與不等式組測試姓名__________學號____一、選擇題（每題4分，共32分）1.不等式axb?的解集是bxa?，那么a的取值范圍是???????（）A．0a?B．0a?C．0a?D．0a?2.不等式2135xx???的正整數(shù)解的個數(shù)是??
2025-01-14 04:58
【摘要】人生就像蹺蹺板(感悟) 感悟精選（1）： 人生就像蹺蹺板 人的一生就像行走在蹺蹺板上。 總是得從低的那一頭開始往高處走。每走一步，下一步就變得更加困難。 人生路上，我們熱衷于追逐，熱衷于攀登...
2024-12-06 04:03
【摘要】電動車蹺蹺板（F題）設(shè)計報告摘要本設(shè)計共分為兩部分：蹺蹺板平衡檢測系統(tǒng)和和PTR8000無線通信系統(tǒng)。平衡檢測系統(tǒng)是將角度傳感器連接在蹺蹺板中心位置來檢測蹺蹺板擺動角度的開環(huán)控制系統(tǒng)。為以后電動車找平衡角度做準備。PTR8000無線通信系統(tǒng)是將角度傳感器檢測出來的角度通過無線發(fā)送模塊將數(shù)據(jù)發(fā)送給電動車，根據(jù)數(shù)據(jù)電動車調(diào)節(jié)自身運動從而達到調(diào)節(jié)平衡的目的。平衡檢測系統(tǒng)、無
2024-09-13 05:43
【摘要】電動車翹翹板電動車蹺蹺板系統(tǒng)設(shè)計王乾坤孫亞飛萬冉楊曉雨【摘要】本設(shè)計利用ＡＴmega16單片機為系統(tǒng)的控制芯片，通過角度傳感器檢測蹺蹺板擺動角度，在通過ATmega16自身的模數(shù)轉(zhuǎn)換把角度轉(zhuǎn)換為數(shù)值變化通過PTR8
2024-08-10 07:59
【摘要】第一篇：蹺蹺板教學的反思 篇一：蹺蹺板教學反思 科學上，學生最喜歡的、感興趣的是小實驗、動手操作，在給三年級二班學生上蹺蹺板的科學時，一開始以蠟燭蹺蹺板的游戲為吸引點，緊緊地抓住了孩子們的好奇心，...
2024-11-15 23:06
【摘要】第八講不等式與不等式組一、知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖二、考點精析考點一:不等式基本性質(zhì)運用1．由x0D.a2,則a的取值范圍是（ ?。〢．a(chǎn)0B.aC.a&l
2025-06-03 12:51
【摘要】不等式與不等式組專題復習(一)不等式考點1：不等式的定義知識點：：用符號“＜”“＞”“≤”“≥”表示大小關(guān)系的式子叫做不等式。（像a+2≠a-2這樣用“≠”號表示不等關(guān)系的式子也是不等式。）：①x是正數(shù)，則x＞0；②x是負數(shù)，則x＜0；③x是非負數(shù)，則x≥0；④x是非正數(shù)，則x≤0；⑤x大于y，則x－y＞0；⑥x小于y，則x－y＜0；
【摘要】Mathwang幾個經(jīng)典不等式的關(guān)系一幾個經(jīng)典不等式（1）均值不等式設(shè)是實數(shù)，等號成立.（2）柯西不等式設(shè)是實數(shù)，則當且僅當或存在實數(shù)，使得時，等號成立.（3）排序不等式設(shè)，為兩個數(shù)組，是的任一排列，則當且僅當或時，等號成立.（4）切比曉夫不等式對于兩個數(shù)組：，，有當且僅當或時，等號成立.二相關(guān)證明（1）用排
2025-06-04 08:24
【摘要】第一篇：關(guān)于數(shù)學日記蹺蹺板問題 上數(shù)學課的時候，老師說：同學們玩過蹺蹺板嗎?同學們都說玩過。老師說：怎么玩的，誰能給同學們講講? 最新的經(jīng)典數(shù)學日記蹺蹺板問題：過了一會兒，老師從講臺下拿出一個天平...
2024-11-13 05:16
【摘要】不等式與不等式組綜合檢測題一、選擇題1，若－a＞a，則a必為（）2，已知a＜0，－1＜b＜0，則a，ab，ab2之間的大小關(guān)系是（）＞ab＞ab2＞ab2＞a＞a＞ab2D.ab＜a＜ab23，（
2025-01-15 02:11
【摘要】精品資源不等式與不等式組復習課一、不等式及一元一次不等式概念判斷下列不等式哪些是一元一次不等式，哪些不是？1、2、3、4、5、二、不等式的性質(zhì)（用符號語言來表示）1、若①②③④2、若三、解下列一元一次不等式并將解集在數(shù)軸上表示。①
【摘要】1．不等式的定義：若baba????0baba????0baba????0；；．2．不等式的性質(zhì)：推論：若a＞b，且c＞d，則a+cb+d（同向，可加性）（1）（對稱性）abba???（2）
2025-03-09 01:36
2024-09-03 19:51
【摘要】精品資源不等式與不等式組單元測試班級姓名座號成績一、選擇題（每小題5分，共30分）1、若mn，則下列不等式中成立的是（）A、m+ana2D、a-ma-n2、不等式的負整數(shù)解的個數(shù)為（）A、0個
2025-05-11 05:47
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