20xx學(xué)年度第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-28 16:25本頁面
【正文】 縣教研室領(lǐng)導(dǎo)來校進(jìn)行了1次教學(xué)“七認(rèn)真”常規(guī)調(diào)研，期中督導(dǎo)室來校進(jìn)行了綜合督導(dǎo)，在此期間教導(dǎo)處組織了3次全校性的七認(rèn)真檢查和3次全員性課堂磨課研討，每位行政、教研組長(zhǎng)還對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)“七認(rèn)真”的隨機(jī)檢查，并及時(shí)與教師反饋，提出改進(jìn)意見。本學(xué)期在“綠色課堂”這一塊做了較多的工作。（二）科教結(jié)合，彰顯學(xué)校教育特色教育。（三）有效研修，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)。本學(xué)期通過一系列的學(xué)習(xí)、研究、競(jìng)賽活動(dòng)，不斷地錘煉了教師教學(xué)技能，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。本學(xué)期組織教師進(jìn)行了課堂教學(xué)反思（課前反思、課中反思、課后反思），并積極撰寫教育教學(xué)隨筆，上傳教育在線。：教師間的互助是豐富專業(yè)知識(shí)的一條捷徑，開放自己，彼此支持，相互切磋，分享群體思想，在討論中掌握更深刻的知識(shí)，以問題為切入點(diǎn)，以解決問題為收口，在互助中也提升自己的專業(yè)素質(zhì)。（四）豐富校園活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。本學(xué)期學(xué)校的活動(dòng)課開設(shè)仍分成兩個(gè)層次：一是豐富多彩的校級(jí)小社團(tuán)（興趣小組）。有序組織，讓學(xué)生在活動(dòng)中激發(fā)興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)，開發(fā)潛能，發(fā)展個(gè)性，健康發(fā)展。由專人任教，活動(dòng)內(nèi)容盡量豐富，每次活動(dòng)都要有記載，行政隨機(jī)檢查，確保活動(dòng)的有效進(jìn)行。本學(xué)期我校認(rèn)真組織了上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，并取得不錯(cuò)的成績(jī)。全面落實(shí)各項(xiàng)體育活動(dòng)，繼續(xù)開展“陽光體育”活動(dòng)，豐富大課間活動(dòng)，制定大課間活動(dòng)實(shí)施方案，并嚴(yán)格執(zhí)行，確保每天不少于一小時(shí)豐富多彩的體育活動(dòng)時(shí)間。同時(shí)還開展第五屆七色光藝術(shù)節(jié)。4．關(guān)愛特殊學(xué)生，做好特殊學(xué)生跟班隨讀教學(xué)工作，初步啟動(dòng)特教愛心班，本學(xué)期特邀請(qǐng)市特教專家陸振華老師每周三來校上課并指導(dǎo)特殊教學(xué)工作，取得了良好的效果，同時(shí)做好了特殊兒童檔案管理工作。一個(gè)學(xué)期過去了，工作中有了許多的收獲，同時(shí)也給我們留下了很多的思考：教導(dǎo)處工作要抓實(shí)、抓深校本教研，我們的教研組在抓好課堂教學(xué)研究的基礎(chǔ)上，如何開展更為豐富、有效的活動(dòng)？在“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”課堂改革的過程中如何體現(xiàn)校本性，注重有效性？教導(dǎo)處工作如何做到人性化，避免重復(fù)多余的勞動(dòng)力，改革現(xiàn)有的工作平臺(tái)？??這些問題都是值得我們?nèi)ド钏嫉?。第二篇?011學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)2011學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期又過去了。一、根據(jù)開學(xué)初制定的計(jì)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)。教學(xué)常規(guī)常抓不懈，檢查考核落到實(shí)處，并加強(qiáng)與教師的溝通，有效地規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。根據(jù)學(xué)生接受知識(shí)和發(fā)展能力的要求恰當(dāng)運(yùn)用教材，突出重點(diǎn)，解決關(guān)鍵，突破難點(diǎn)。教案要求教學(xué)目標(biāo)明確：三維目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵確定合理并符合學(xué)生實(shí)際，教具選擇合乎教學(xué)內(nèi)容并能為課堂教學(xué)發(fā)揮切實(shí)作用。雙邊活動(dòng)設(shè)計(jì)全面、充分、合理。每學(xué)期對(duì)學(xué)生成績(jī)、作業(yè)、教師、教案問題，嚴(yán)格仔細(xì)分析，查找原因。在作業(yè)布置上，我校要求每位教師必須做到：“四精四必”：“四精”即“精選、精講、精練、精批” ；“四必”為“有發(fā)必收，有收必改，有改必評(píng)，有評(píng)必糾” 發(fā)揮考試的反饋、評(píng)價(jià)功能，考后認(rèn)真開好質(zhì)量分析會(huì)，總結(jié)得失，尋找差距，提出相應(yīng)的對(duì)策，明確努力的方向，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)。教務(wù)處每學(xué)期定期與不定期相結(jié)合檢查教師教案、作業(yè)批改情況和考試分析情況。課后輔導(dǎo)的內(nèi)容廣泛，不一定圍繞作業(yè)問題；作業(yè)講評(píng)要經(jīng)常進(jìn)行并且面向全體學(xué)生，課后輔導(dǎo)則主要面向一部分學(xué)生。抓好聽課，強(qiáng)化教師間的交流學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們廢除了聽課記錄本，聽課用聽課記錄紙。5．認(rèn)真做好月考工作，不斷提高考試質(zhì)量本學(xué)期，學(xué)校實(shí)行了月考制度的改革，從近幾學(xué)期月考來看，只流于一種形式，沒有真正達(dá)到當(dāng)初想要的目的，通過月考，我們既檢查教師對(duì)前階段的教學(xué)的實(shí)效性；同時(shí)又關(guān)注到學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中還存在哪些知識(shí)的盲點(diǎn)等。（5）閱卷：本備課組流水閱卷（6）質(zhì)量分析與評(píng)價(jià)：考試后一周內(nèi)分年級(jí)組進(jìn)行質(zhì)量分析（組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，行政參與），同時(shí)對(duì)命題教師的試卷進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)。二、積極挖掘新基礎(chǔ)教育生態(tài)圈的優(yōu)勢(shì)，努力與兄弟學(xué)校共同探討，資源共享 本學(xué)期，根據(jù)教育局新基礎(chǔ)教育研究所的重新布局，我校作為南片生態(tài)區(qū)的核心學(xué)校之一，將積極為生態(tài)區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，并通過參與相關(guān)活動(dòng)，吸取他人之長(zhǎng)，通過生態(tài)區(qū)的有效聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的良性發(fā)展。6月5日，我校英語組的青年教師李遠(yuǎn)遠(yuǎn)老師在基地附中為全區(qū)教師上了一節(jié)6B Module 3 Unit 10 Forests and land的單元復(fù)習(xí)。這兩項(xiàng)工作不同于日常的常規(guī)工作，其要求更高，時(shí)間與細(xì)節(jié)的把握上更加要求準(zhǔn)確，到位，不要求學(xué)校的創(chuàng)新。學(xué)校從校長(zhǎng)室到教導(dǎo)處到年級(jí)組到備課組到
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