(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算8-在線瀏覽
2024-10-28 16:19本頁面
【正文】 第一天完成全工程的，第二天比第一天少完成全工程的，剩下的工程在第三天完成，第三天完成全工程的幾分之幾？一個(gè)長(zhǎng)方體的食品盒，長(zhǎng)15厘米，寬12厘米，高20厘米。人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷二．“認(rèn)真細(xì)致”填一填。2．()247。4．把5 m長(zhǎng)的繩子平均分成9段，每段占這條繩子的（），每段長(zhǎng)（）m。6．一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)總和是24 dm，它的表面積是（），體積是（）。8．小明、小李和小凱三人讀同一篇文章，小明用了 小時(shí)，小李用了 小時(shí)，小凱用了 ，（）的速度最快。10．一個(gè)長(zhǎng)方體，長(zhǎng)、寬、高分別是8 cm、5 cm和4 cm，從中截去一個(gè)最大的正方體后，剩下的體積是（）。（選出正確答案的編號(hào)填在括號(hào)里）10分 四．“動(dòng)手操作”顯身手。2．畫出平行四邊形ABCD繞D點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900后的圖形。⑴根據(jù)上面數(shù)據(jù)，完成下面折線統(tǒng)計(jì)圖。23分（7+4+4+4+4）1．小明一家三口“五一”節(jié)去旅游，旅游各種費(fèi)用如右圖。2．修路隊(duì)修一條公路，第一周修了 km，第二周修了 km，第三周比前兩周修的總和 少 km，第三周修了多少km？3．公園里要修一個(gè)長(zhǎng)8 m，寬5m，深2 m的長(zhǎng)方體魚池，如果在魚池的內(nèi)壁和底面抹 上水泥， m2，一共需要多少千克水泥？4．一本故事書共100頁，小紅第一天看了全書的，第二天看了20頁，兩天看了全書的 幾分之幾？5．一個(gè)長(zhǎng)方體水箱，長(zhǎng)10 dm，寬8 dm， dm，當(dāng)把一塊石塊放入水箱后，水位 上升到6 dm。5= 906247。4= 716247。6= 783247。2= 148247。7= 750247。3= 123247。9= 97247。5= 296247。2= 220247。5= 357247。2= 128247。2= 911247。7= 76247。4= 155247。6= 350247。6= 220247。4= 654247。8= 451247。6= 677247。7= 120247。5= 425247。5= 874247。8= 50247。7= 121247。5= 392247。8= 627247。5= 412247。4= 260247。5= 60247。5= 357247。3= 194247。6= 100247。8= 125247。4= 453247。3= 921247。5= 870247。5= 429247。8= 594247。3= 87247。3= 512247。3= 444247。4= 645247。7= 728247。7= 720247。6= 88247。9= 254247。8= 83247。6= 496247。7= 427247。8= 269247。2= 432247。5= 451247。2= 941247。2= 873247。3= 45247。4= 654247。6= 98247。7= 716247。5= 132247。6= 267247。教材用漂亮直觀的圖畫引入新課，結(jié)合圖意讓學(xué)生體會(huì)加減法混合運(yùn)算所表示的意義及運(yùn)算順序，接著，設(shè)計(jì)一系列有趣且貼近生活的練習(xí)來鞏固新知，讓學(xué)生感受運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的樂趣。過程與方法培養(yǎng)學(xué)生遷移、類推的能力和歸納、概括的能力?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)加減法的混合運(yùn)算。【教學(xué)準(zhǔn)備】 多媒體課件等 【教學(xué)過程】一、知識(shí)回顧師：同學(xué)們，我們回顧一下，整數(shù)加減混合運(yùn)算順序是怎樣的？生：整數(shù)加減混合運(yùn)算順序是從左往右依次計(jì)算?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過回顧整數(shù)加減混合運(yùn)算的順序，引入新課，為學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算做好鋪墊。課件出示例1的表格。二是能讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。（1）提問：森林部分指什么？怎樣列式？（2）請(qǐng)學(xué)生試著算一算，集體交流計(jì)算方法。313153141方法一：＋－＝＋－＝－＝***31316方法二：＋－＝＋－＝＝2105101010105（6）小結(jié)：計(jì)算分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算時(shí)，可以分步通分也可以一次通分進(jìn)行計(jì)算。也可以根據(jù)題目的特點(diǎn)和自己的情況靈活選擇方法。引起學(xué)生探究新知的欲望。培養(yǎng)學(xué)生的遷移能力。出示例1 的第二個(gè)問題：“裸露地面儲(chǔ)存的地下水占降水量的幾分之幾？ 師：湖北云夢(mèng)地處長(zhǎng)江中下游，雨水充足。
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