認(rèn)識(shí)公頃教學(xué)設(shè)計(jì)推薦五篇-在線瀏覽
2024-10-28 15:54本頁(yè)面
【正文】 米，高是75米，這塊果園地有多少公頃？補(bǔ)充：（1）一個(gè)占地1公頃的三角形苗圃，底邊長(zhǎng)80米，高是多少米？（2）李大爺給果樹(shù)施肥，每公頃施250千克，在一塊長(zhǎng)400米，寬250米的長(zhǎng)方形果園里應(yīng)該施肥多少千克？（3）在一塊邊長(zhǎng)為200米的防風(fēng)林中，一共種植9000棵松樹(shù)，求每公頃種多少顆松樹(shù)？六、你知道嗎？七、考考你：小 區(qū) 簡(jiǎn) 介本小區(qū)環(huán)境優(yōu)雅、景色宜人，是昆山市綠化示范小區(qū)。聰聰估計(jì)了一下每幢樓的長(zhǎng)約80米，寬約10米。第二篇：認(rèn)識(shí)公頃教學(xué)設(shè)計(jì)《認(rèn)識(shí)公頃》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：蘇教版五年級(jí)上冊(cè)8182“認(rèn)識(shí)公頃” 教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生知道常用的土地面積單位公頃，通過(guò)實(shí)際觀察與推算，體會(huì)1公頃的實(shí)際大小，知道1公頃=10000平方米，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。3．使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系，培養(yǎng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)1公頃的實(shí)際大小 教學(xué)準(zhǔn)備：電子白板課件教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入播放歌曲視頻《南通好家園》，師：同學(xué)們，正如歌中所唱，南通好家園，我們的家鄉(xiāng)正發(fā)生著翻天覆地的變化，一座座高樓拔地而起，一個(gè)個(gè)嶄新的住宅小區(qū)正在建成，請(qǐng)看：（課件出示小區(qū)圖片，再點(diǎn)擊顯示“廣告”）（本小區(qū)環(huán)境優(yōu)雅、景色宜人，是綠色花園示范小區(qū)。）文字浮在圖片上。（板書課題：認(rèn)識(shí)公頃）2．我們偉大祖國(guó)地大物博，有許多名勝古跡，你們想去看嗎？（課件逐一出示以下幾個(gè)景點(diǎn)的照片。（1）世界文化遺產(chǎn)南京明孝陵占地面積大約是170公頃。（3）美麗的臺(tái)灣日月潭面積大約是827公頃。3．師：聽(tīng)了剛才的介紹后，你知道公頃是用來(lái)計(jì)量什么的單位嗎？師：測(cè)量和計(jì)算土地面積，通常用公頃作單位。課件展示：正方形，邊長(zhǎng)100米。百米就縮寫為hm，所以，公頃可以用字母表示為hm2。教師結(jié)合學(xué)生的匯報(bào)板書：100100=10000（平方米）1公頃=師:我們已經(jīng)知道1公頃=？請(qǐng)大家閉起眼睛想像一下.(學(xué)生閉眼想像)師:在你想像中你覺(jué)得1公頃相當(dāng)于我們身邊哪些建筑物面積那么大?請(qǐng)大家大膽猜測(cè)一下,并與同桌交流。并想象1公頃的實(shí)際大小。三、嘗試練習(xí)師：1公頃大嗎？今后我們?cè)谟?jì)量的大的土地面積就要用公頃作單位。你們還想去嗎？（課件出示）：（1）天安門廣場(chǎng)是世界上最大的廣場(chǎng)，占地面積大約是400000平方米，合（）公頃。生2：我覺(jué)得把原來(lái)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)4位就可以了。（２）北京的故宮是世界上最大宮殿，占地面積約７２公頃，合（）平方米。四．練習(xí)鞏固我們的家鄉(xiāng)南通也有一些讓人流連忘返的地方，我們一起來(lái)看一看。②嗇園為南通最大的植物觀賞園，其占地面積約117000平方米，合（）公頃。④南通市體育會(huì)展中心有中國(guó)“南鳥(niǎo)巢”之稱，占地面積為400000平方米，合（）公頃，其中建筑面積160000平方米，合（）公頃。占地面積12公頃，其中兒童游樂(lè)場(chǎng)、老人健身房、網(wǎng)球場(chǎng)、綠化面積達(dá)5公頃。估計(jì)了一下每幢樓約長(zhǎng)８０米，寬約１０米。（小組討論后生匯報(bào)）。教學(xué)目標(biāo)：，知道公頃與平方米之間的進(jìn)率，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。，使學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)例到表象建立的過(guò)程，積累一定的數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)1公頃的實(shí)際大小。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入在以前的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了哪些面積單位？（生：平方米、平方厘米、平方分米），課件出示。上樓走進(jìn)教室，按下了面積是2（）的日光燈開(kāi)關(guān)按鈕后，坐到自己的座位前把鉛筆盒放到了面積是24（）的課桌上，手捧起數(shù)學(xué)書和同學(xué)們一起晨讀。3．我們的學(xué)校的占地面積大約4000平方米，你覺(jué)得大嗎？根據(jù)你收集的資料能說(shuō)出一個(gè)比咱們學(xué)校面積更大的地方嗎？（學(xué)生自由報(bào)）4．同學(xué)們交流了很多，老師這里也準(zhǔn)備了一些資料，一起來(lái)看一看。先觀察圖片，想象面積大小，然后組織學(xué)生討論應(yīng)填什么面積單位。1．初步認(rèn)識(shí)公頃教師：看來(lái)，“鳥(niǎo)巢”占地面積約是20后面的面積單位填“平方米”不太合適，更不能填“平方分米”或者“平方厘米”了 需要一個(gè)比“平方米”還要大的面積單位才能表示出來(lái)。大約有大拇指指甲蓋那么大。大約有成人的手掌那2/6頁(yè)么大。大約有一臺(tái)29寸的電視機(jī)屏幕那么大。出示：邊長(zhǎng)100米的正方形土地，面積是1公頃。指名交流。（3）板書：1公頃=10000平方米=1萬(wàn)平方米。4．體會(huì)1公頃的實(shí)際大小。你能體會(huì)1公頃的 大小了嗎？（2）我們教室的面積大約是50平方米，()個(gè)這樣的教室的面積大約是1公頃, 你能體會(huì)1公頃的大小了嗎？（3）剛才我們?cè)谛@里體會(huì)了1公頃的大小，讓我們走進(jìn)生活，去找找1公頃。（出示圖片）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)地長(zhǎng)105米，寬68米占地面積大約是1公頃。占地面積大約是1公頃。（1）三亞市建海南最大人防地下商業(yè)街，它在特殊時(shí)期可儲(chǔ)備350000（平方米）應(yīng)急戰(zhàn)備物資，店鋪及商場(chǎng)總建筑面積約10(公頃)。南湖一期工程建設(shè)以來(lái)，共拆遷各類建筑26000（平方米）。我們會(huì)使用平方米和公頃這兩個(gè)面積單位的，我們剛才還學(xué)習(xí)它們之間的進(jìn)率，根據(jù)他們之間的進(jìn)率你會(huì)不會(huì)它們間的換算呢，課件出示，學(xué)生讀題，①天安門廣場(chǎng)是世界上最大的城市廣場(chǎng)，面積大約400000平方米，合（）公頃。先自己獨(dú)立完成后，同桌之間相互說(shuō)一說(shuō)你是怎樣換算的，小結(jié)：把以平方米作單位的數(shù)換算成以公頃作單位，只要把原來(lái)的數(shù)除了10000或是直接把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)4位。三．解決問(wèn)題。課件出示：一塊平行四邊形菜地, , 這塊菜地有多少平方米? 合多少公頃?（2）有沒(méi)有信心用你今天學(xué)的知識(shí)完成作業(yè)紙上的題呢？設(shè)計(jì)意圖：從對(duì)公頃的認(rèn)識(shí), 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到面積單位之間的關(guān)系以及換算的方法, 以及在實(shí)際生活中應(yīng)該活學(xué)活用, 真正明白數(shù)學(xué)知識(shí)是為我們的生活服務(wù)的, 學(xué)好公頃這個(gè)面積單位確實(shí)是非常實(shí)用的.)四．反思小結(jié)。教學(xué)目標(biāo)：.使學(xué)生知道常用的土地面積單位公頃；通過(guò)實(shí)
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