【正文】 和高考的適當(dāng)內(nèi)容。了解張衡一生的經(jīng)歷、性格特征及其評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)使用三要素法讀古代人物傳記，使學(xué)生明確讀古代人物傳記和高考文言文的入手點(diǎn)。關(guān)于教學(xué)方法回答法（訓(xùn)練學(xué)生推測(cè)并確定詞義和特殊句式的39。課下要求同學(xué)整理的重點(diǎn)字詞和句式，并查閱書籍了解各代官職調(diào)動(dòng)的知識(shí)。達(dá)到對(duì)《張衡傳》的梳理，并掌握這種學(xué)習(xí)方法，掌握閱讀古代人物傳記的入手點(diǎn)。這就是我將如何講這篇文章，我希望能夠通過這樣的講解，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)會(huì)這篇古文的基礎(chǔ)上，掌握讀人物傳記或讀史的方法和文言文閱讀的入手點(diǎn)。無用之大用，有用之盡用。二、掌握常用文言實(shí)詞，弄懂一些專指詞語，梳理文言否定詞。教學(xué)重點(diǎn)：一、本文的寫法，傳記的一般寫法。三、第四段的說明性文字。本單元是集中學(xué)習(xí)史傳類文的一個(gè)單元。二、看注釋①并補(bǔ)充講解有關(guān)知識(shí)《后漢書》是紀(jì)傳體東漢史，也是杰出的歷史散文，南北朝時(shí)宋范曄撰。后人將梁代所注的晉司馬彪《續(xù)漢書》八志三十卷補(bǔ)入，遂成的一百三十卷的今本《后漢書》。三、范讀四、將開頭和結(jié)尾的句子杠下來，寫了什么?姓名(字)、籍貫、卒年五、本文寫了張衡在哪幾個(gè)方面的突出貢獻(xiàn)?(請(qǐng)用原文詞句回答)善屬文(文學(xué))善機(jī)巧(科學(xué))善理政(稱為政理)(政治)六、取得如此多的杰出成就肯定與其為人有關(guān)，張衡為人如何?(杠出句子)從容淡定其一 其二 ：無驕尚之情不慕當(dāng)世七、作者選取了哪些實(shí)例來表現(xiàn)其為人與成就?“不行”、“不就”、“不應(yīng)”、“不徒”“不好多接俗人”“不滿當(dāng)時(shí)”“王侯以下”的“逾侈”之風(fēng)，一《二京賦》諷諫“治威嚴(yán)，整法度”“一時(shí)收禽”善屬文 渾天儀才高于世 通五經(jīng) 《靈憲》 利用條件：兩次擔(dān)任太史令(主觀)成就(客觀)賞六藝 《算罔論》侯風(fēng)地動(dòng)儀回看板書小結(jié)(板書設(shè)計(jì)見后)八、關(guān)于事例以時(shí)間為經(jīng)，以事跡為緯重科學(xué)詳略得宜重候風(fēng)地動(dòng)儀的研究制造事例之間有關(guān)系學(xué)習(xí)與后文的成就有關(guān)，品質(zhì)跟后文的政事有關(guān)九、關(guān)于語言小組討論后明確：絕少用形容詞，直接敘事1)質(zhì)樸簡練不乏精彩 寫學(xué)習(xí)，文字少簡練寫候風(fēng)地動(dòng)儀(僅140多字就作了比較全面的介紹)2)以記敘為主第四自然段以說明為主3)齊讀第四自然段，并請(qǐng)課后列關(guān)于該段的閱讀提綱。張衡作為一個(gè)全面發(fā)展的人才，對(duì)于我們今天的教育以及我們今天的人才觀都是很有啟示的。2．學(xué)習(xí)張衡才高而不驕尚，不慕權(quán)貴，孜孜不卷，憂國憂民的高尚品德，培養(yǎng)熱愛科學(xué)的情感。【使用說明】利用工具書自主疏通文意，獨(dú)立完成本學(xué)案自主學(xué)習(xí)部分。課時(shí)預(yù)設(shè)：2課時(shí) [預(yù)習(xí)自測(cè)]一、導(dǎo)入新課早在1800年前，當(dāng)西方各國對(duì)地震尚處于迷惘無知的時(shí)候，張衡已經(jīng)能準(zhǔn)確地測(cè)知地震了。他不但是偉大的科學(xué)家，還是偉大的文學(xué)家。藝術(shù)方面，他居?xùn)|漢時(shí)期著名的六大畫家之首。天文學(xué)方面，他發(fā)明了世界上第一臺(tái)用水力推動(dòng)的大型觀察星象的天文儀器“渾天儀”；著有《渾天儀圖注》和《靈憲》等書，畫出了完備的星相圖；提出了“月光生于日之所照”的科學(xué)論斷。數(shù)學(xué)方面，著有《算罔論》，比歐洲早了1300多年；氣象學(xué)方面，制造出“候風(fēng)儀”預(yù)測(cè)風(fēng)力、風(fēng)向，比西方的風(fēng)信雞早1000多年。張衡在科學(xué)文藝方面所做的杰出貢獻(xiàn)，使他成為世界上光彩奪目的科學(xué)與文藝的雙子星?！睘榱思o(jì)念張衡的功績，人們將月球背面的一環(huán)形山命名為“張衡環(huán)形山”，將小行星1802命名為“張衡小行星”。二、1．給下列加點(diǎn)字注音不正確的一項(xiàng)是（）。i）A．屬（zhǔ）文鄧騭（zh236。）B．逾侈（chǐ）璇（xu225。）篆文（zhu224。）站河間相（xi224。o）D．?。╤224。n）蜍（ch提綱是文章內(nèi)容的抽繹。本文的提綱可以如此編寫：介紹張衡的品格和卓越的文學(xué)才能。(2—4自然段)(1)張衡的潛心科研。(3)張衡的重大發(fā)明。(56自然段)2．從辨識(shí)文體（或表達(dá)方式）入手，學(xué)會(huì)對(duì)重要文段作分析概括。說明事物時(shí)應(yīng)當(dāng)遵循一個(gè)的說明順序，因此，在理解文本時(shí)，可從說明性文字的這一特點(diǎn)入手逐步了解文章內(nèi)容，并對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行概括。漢時(shí)，天文學(xué)已經(jīng)形成體系，有蓋天、渾天和宣夜三家。宣夜派認(rèn)為天體為元?dú)鈽?gòu)成。渾天派最突出的代表者和卓越的發(fā)明家張衡指出，日有光，月沒有光，月光是反射太陽的光形成的。他還推測(cè)月食是地球遮蔽的結(jié)果。渾天儀是銅鑄的，內(nèi)外有幾層圓圈，都可轉(zhuǎn)動(dòng)。為了使渾天儀能自己轉(zhuǎn)動(dòng)，張衡又設(shè)計(jì)了一個(gè)“滴漏”，作為渾天儀的動(dòng)力?？上н@座精巧的渾天儀在西晉戰(zhàn)亂中失傳了?！菊n文】陽嘉元年，復(fù)造候風(fēng)地動(dòng)儀。中有都（粗大）柱，傍（同“旁”）行八道，施關(guān)發(fā)機(jī)。其（代儀器）牙機(jī)巧制，皆隱在尊中，覆蓋周密無際。振聲激揚(yáng)，伺者（守候觀察候風(fēng)地動(dòng)儀的人）因（憑借）此覺知。驗(yàn)（檢驗(yàn)，驗(yàn)證）之（代地動(dòng)儀）以（用）事（句式：介賓短語后置），合契若神。嘗（曾經(jīng)）一龍機(jī)發(fā)而地不覺動(dòng)，京師學(xué)者咸（都）怪其（代詞）無征（征兆）。自此（從這）以后，乃（就）令史官記地動(dòng)所從方起。了解古代古代官職調(diào)動(dòng)相關(guān)詞（15分鐘）【課文中官職專用名詞】．孝廉：被舉薦的品行端正的人。指三公的官署。大將軍：位比三公。公車：官署，總領(lǐng)天下征召事務(wù)。郎中：官名。河間王（劉政）的相，類似太守。國，諸侯國。【官職變動(dòng)用詞】第一類：表示授予、提升的詞語。辟：由中央官署征聘，然后向上薦舉，任以官職。除：任命，授予官職。起：起用某人任以官職。拔：提升沒有官職的人。遷：調(diào)動(dòng)官職，一般是提升調(diào)用。補(bǔ)：補(bǔ)任缺職。第三類：表示兼職、代理的詞語。領(lǐng)：兼任。權(quán)：暫代官職。貶：降職。出：離開京城外調(diào)（與“入”相對(duì)，古人一般以入京任官為榮）。罷、免：罷黜、免去官職。第五類：還有一些不表示職官的變動(dòng)，但常常與職官結(jié)合在一起，可靈活翻譯為執(zhí)掌、主持的意思。行：遷左丞，行徐州事。例如《史記?呂太后本紀(jì)》：“太尉絳侯勃不得入軍中主兵。原因：性格特征:1]、從容淡靜，不慕當(dāng)世不行、不就、不應(yīng)。一任河間相，立即“治威嚴(yán)，整法度”，對(duì)奸黨“一時(shí)收禽”。2]、“無驕尚之情”年少時(shí)“善屬文”，“通五經(jīng)”，“貫六藝”，“才高于世”，這些都反映他不尚虛浮而謙遜樸實(shí)的品德?？偨Y(jié)：天資聰明，勤奮好學(xué)。執(zhí)著專一，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。2）要躋身世界科技先進(jìn)行列，必須要有民族自信心。4）一個(gè)人的潛能是取之不盡，用之不竭的學(xué)習(xí)寫作方法傳記的特點(diǎn):除了介紹人物姓名、籍貫之外，還必須選擇人物一生中最具有特征的事件，敘述他的為人及其對(duì)社會(huì)的影響。傳記的種類:自傳、傳、小傳、評(píng)傳、別傳、外傳等。不難看出，寫人物傳記多按時(shí)間順序組材，本文也是以時(shí)間為經(jīng)線來寫的，時(shí)間雖長，但敘事清晰。小結(jié)人物傳記的寫法：1）以時(shí)間為順序組材，概括人物的一生。研習(xí)重點(diǎn)段落五、知識(shí)點(diǎn)檢測(cè)一、通假字：1。傍行八道：“傍”通旁譯為旁邊3．收禽：逮捕。屬zhǔ①平原君使者冠蓋相屬于魏（連接）②衡少善屬文（連綴）③屬予作文以記之（囑咐）④舉酒屬客（勸人喝酒）shǔ⑤名屬教坊第一部（屬于）⑥在骨髓，司命之所屬，無奈何也（掌管）⑦吾屬今為之虜矣（輩）⑧有良田美池桑竹之屬（類）辟①連辟公府不就（征召）②其北陵，文王之所辟風(fēng)雨也．（通“避”，躲避)③唇吻拿辟仁開，打開）④辟病梅之館以貯之（開辟，開設(shè)）⑤辟邪說（排除，駁斥）⑥疆土之新辟者（開墾）征①公車特征拜郎中（征召）②京師學(xué)者咸怪其無征（應(yīng)驗(yàn)）③從此替爺征（，走遠(yuǎn)路）④挾天子以征四方（征伐）⑤歲征民間（征收）⑥征于色，發(fā)于聲，而后喻（求學(xué)）⑦旁征博引（尋求）⑧宮中尚促織之戲,歲征民間（）制①其牙機(jī)巧制（制作，構(gòu)造）②秦有余力而制其弊（制服，控制）②吳起??趙奢之倫制其兵（統(tǒng)率，指揮）④乃重修岳陽樓，增其舊制（規(guī)模）善：①擇其善者而從之，其不善者而改之。（善行）③安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)。（交好）⑤不如因善遇之。（通“繕”，擦拭）精①精思傅會(huì)，十年乃成（）②以精銅鑄成（）③食不厭精（）④信臣精卒陳利兵而誰和天下（精銳）⑤殫精竭慮（精力）施①傍行八道，施關(guān)發(fā)機(jī)（安置）②仁義不施，攻守之勢(shì)異也（施行）③己所不欲，勿施于人（施加）5 ④留待作遺施，于今無會(huì)因 機(jī)①傍行八道，施關(guān)發(fā)