【正文】 堂”建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，宣傳“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的意義，提高全體師生對(duì)“學(xué)校 道德講堂”的認(rèn)識(shí)。召開啟動(dòng)儀式并開講，在全校上下形成人人學(xué)道德，人人講道德的氛圍。三、階段總結(jié)反饋： ，在發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，積極學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)做法，完善“學(xué)校道德講堂”建設(shè)，為下一步“學(xué)校道德講堂”常態(tài)化運(yùn)行 做好準(zhǔn)備。四、常態(tài)運(yùn)行階段：學(xué)校針對(duì)“學(xué)校道德講堂”階段總結(jié)反饋情況進(jìn)一步完善工作機(jī)制，把“學(xué)校道德講堂”引入常態(tài)運(yùn)行 階段，使“學(xué)校道德講堂”成為全校未成年人思想道德建設(shè)的重要陣地和精神文明建設(shè)的重要載體。附：“道德講堂”工作安排表 篇四：2014學(xué)校道德講堂”具體工作計(jì)劃 2014年昔木完小“學(xué)校道德講堂”具體工作計(jì)劃一、準(zhǔn)備階段：“學(xué)校道德講堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，確?；顒?dòng)組織建設(shè)。“學(xué)校道德講堂”宣講員，宣講員：李亞萍、陳彩云、蘇為萍以及各班主任。：以“我唱、我聽(tīng)、我看、我講、我議、我選、我 行”為主要模式，學(xué)唱一首道德歌，聽(tīng)身邊道德故事，看一部道德短片，講一則道德故事等。“每周道德一星”評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生發(fā)現(xiàn)身邊的道德模范，充分參與“學(xué)校道德講堂”建設(shè)。三、階段總結(jié)反饋： ，在發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，積極學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)做法，完善“學(xué)校道德講堂”建設(shè)，為下一步“學(xué)校道德講堂”常態(tài)化運(yùn)行 做好準(zhǔn)備。四、常態(tài)運(yùn)行階段：學(xué)校針對(duì)“學(xué)校道德講堂”階段總結(jié)反饋情況進(jìn)一步完善工作機(jī)制，把“學(xué)校道德講堂”引入常態(tài)運(yùn)行 階段，使“學(xué)校道德講堂”成為全校未成年人思想道德建設(shè)的重要陣地和精神文明建設(shè)的重要載體。附：“道德講堂”工作學(xué)期行事歷 篇五：20122013塘角學(xué)校道德講堂工作計(jì)劃塘角學(xué)校道德講堂工作計(jì)劃(2012—2013學(xué)年度)一、工作指導(dǎo)思想：在道德建設(shè)的新趨勢(shì)、新要求下，滿足中小學(xué)生參與道德實(shí)踐的新熱情、新期盼，創(chuàng)新道德教育方式，在學(xué)校開設(shè)“道德講堂”(以下簡(jiǎn)稱“講堂”)，傳播凡人道德故事、展現(xiàn)道德建設(shè)成果、彰顯道德榜樣力量，讓社會(huì)主義核心價(jià)值理念走進(jìn)學(xué)生的生活，滋潤(rùn)學(xué)生的心靈，凈化學(xué)生的靈魂。突出道德工作的主題意識(shí)。（二）具體目標(biāo)1．抓常規(guī)養(yǎng)成教育，形成文明規(guī)范禮儀。3．強(qiáng)化道德宣講隊(duì)伍的建設(shè)、考核和督促，構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)。三、具體工作措施（一）抓實(shí)常規(guī)文明，強(qiáng)化學(xué)生素質(zhì) 2．健全常規(guī)檢查評(píng)比制度，加強(qiáng)建設(shè)學(xué)生自主管理。密切學(xué)生與班主任及值日老師的聯(lián)系，做到師生雙管齊下，使學(xué)生養(yǎng)成良好的課間活動(dòng)習(xí)慣。后勤處繼續(xù)做好學(xué)生食堂用餐文化的培養(yǎng)和引領(lǐng)。立體展開常規(guī)教育。1．繼續(xù)創(chuàng)新國(guó)旗下講話的形式。“節(jié)約一分錢、一度電、一張紙、一滴水、一粒米”為主要內(nèi)容的“五個(gè)一”節(jié)能活動(dòng)。并響應(yīng)團(tuán)市委的“捐出一張廢紙，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心”活動(dòng) 3．進(jìn)一步結(jié)合特定節(jié)日（清明節(jié)、端午節(jié)、教師節(jié)、中秋、重陽(yáng)、國(guó)慶節(jié)、元旦等）及爭(zhēng)當(dāng)“四好學(xué)生”開展形式多樣主題教育，在活動(dòng)組織過(guò)程中注意活動(dòng)的系列與內(nèi)涵的挖掘。對(duì)各級(jí)各班陽(yáng)光小隊(duì)評(píng)比活動(dòng)，并將活動(dòng)記錄形成資料。以研促教。（三）注重班級(jí)組織建設(shè)，豐富班隊(duì)文化 1．規(guī)范班級(jí)環(huán)境布臵、班主任手冊(cè)記錄、班級(jí)計(jì)劃形成等。本學(xué)期要著重加強(qiáng)班級(jí)文化的建設(shè)，搞好教室文化建設(shè)，營(yíng)造一個(gè)書香四溢的教室。要求每班至少向全校師生展示一節(jié)班隊(duì)課，并上交活動(dòng)資料。充分利用課堂德育主陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)、提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，杜絕不安全隱患。以學(xué)校德育課題為主線，積極參與德育科研。在數(shù)量要一般要求每人每學(xué)期至少完成一篇德育論文。⑦要做好個(gè)別生轉(zhuǎn)化工作，制定轉(zhuǎn)化計(jì)劃，期末進(jìn)行轉(zhuǎn)化總結(jié)，形成自己的班級(jí)管理思想，提升班主任管理水平。根據(jù)教育部頒布的《中小學(xué)班主任工作條例》，明確班主任的工作職責(zé)和義務(wù)。（五）強(qiáng)化家校聯(lián)系，拓寬德育平臺(tái)。引導(dǎo)全體教師有效利用校訊通平臺(tái)，進(jìn)行家校溝通，并及時(shí)做好記錄，促進(jìn)學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)。廣泛開展“道德講堂”教育活動(dòng)，通過(guò)家長(zhǎng)代表、社區(qū)工作者對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)作好教育工作。下面是帶來(lái)關(guān)于20xx20xx學(xué)學(xué)校道德講堂工作方案范文的內(nèi)容，盼望能讓大家有所收獲!20xx20xx學(xué)學(xué)校道德講堂工作方案范文(一)一、指導(dǎo)思想以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，深化貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，圍繞校工作實(shí)際，在建設(shè)?！暗赖轮v堂”，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事訓(xùn)練身邊人”的形式，大力提倡社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，使先進(jìn)的道德理念入腦入心，外化于行，營(yíng)造“講道德，做好人，樹新風(fēng)”的深厚氛圍，推動(dòng)校精神文明建設(shè)工作再上新臺(tái)階。開展公民道德學(xué)問(wèn)普及，建設(shè)以“禮儀”為核心的社會(huì)公德建設(shè)，樂(lè)觀提倡文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)惜公物、愛(ài)護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等。主要包括：文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)惜公物、愛(ài)護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。針對(duì)校工作要直接面對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，把學(xué)生的滿足度作為衡量校工作人員服務(wù)水平的重要依據(jù)。(三)家庭美德建設(shè)訓(xùn)練。開展多種形式的家庭文化活動(dòng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，通過(guò)“我聽(tīng)、我看、我講、我議、我選”的方式，讓老師來(lái)敘述身邊的感人故事，身體力行，自覺(jué)成為道德的傳播者和踐行者。(四)個(gè)人品德建設(shè)訓(xùn)練。訓(xùn)練廣闊干部職工，將伴侶同事的關(guān)心之情、師長(zhǎng)的訓(xùn)練之恩、組織的培育之德，轉(zhuǎn)換為對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)環(huán)境的關(guān)愛(ài)之心。主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱忱懇切、自強(qiáng)獨(dú)立等，以“友善”為核心。職業(yè)道德建設(shè)訓(xùn)練時(shí)間：3月12日；授課人：劉燦艷；授課對(duì)象：全體老師；學(xué)習(xí)內(nèi)容：讀他的文字能靜心養(yǎng)性提升職業(yè)幸福感，想“優(yōu)秀”而不得，怎么辦?我的回答是，那就別管什么“優(yōu)秀”不“優(yōu)秀”啦，還是追求純粹的訓(xùn)練幸福吧!因?yàn)椤皟?yōu)秀”與否是別人的評(píng)價(jià)，“幸福”與否是自己的感覺(jué)。領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)校道德講堂建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)有序開展?！暗赖轮v堂”建設(shè)是推動(dòng)校工作作風(fēng)建設(shè)和促進(jìn)社會(huì)和諧的重要內(nèi)容，號(hào)召校學(xué)生都能自覺(jué)參加，樂(lè)觀投入；校黨委要?jiǎng)?chuàng)新觀念，搭建平臺(tái)，豐富活動(dòng)方式，確保活動(dòng)取得成效。要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)開展意義和活動(dòng)狀況的宣揚(yáng)報(bào)道，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型人物和事跡的宣揚(yáng)，努力營(yíng)造深厚的活動(dòng)氛圍。在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推動(dòng)師德建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)工作，運(yùn)作效果明顯、切實(shí)可行的“學(xué)校道德講堂”工作機(jī)制。二、“學(xué)校道德講堂”工作原則實(shí)踐性與實(shí)效性原則。整合與互補(bǔ)原則。全體性與主體性原則。三、“學(xué)校道德講堂”的組織實(shí)施統(tǒng)一熟悉，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“學(xué)校道德講堂”建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：四、“學(xué)校道德講堂”的工作要求(一)圍繞四項(xiàng)主要內(nèi)容，開展“學(xué)校道德講堂”建設(shè)四項(xiàng)主要內(nèi)容是指：社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德社會(huì)公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)惜公物、愛(ài)護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和諧、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和諧”為核心。(二)對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)“五個(gè)一”規(guī)范“學(xué)校道德講堂”的建設(shè)對(duì)比道德講堂建設(shè)的標(biāo)