【正文】 精神，振作起來，創(chuàng)作出《第九交響曲》等輝煌作品，因此有人說挫折是好事。③歸納：挫折本身是壞事，給人傷害，但遇到挫折可以使人受到考驗(yàn)使人更聰明，這是一件好事，是財(cái)富。所以挫折不可怕，可怕是不能正確對待挫折。面對挫折要冷靜，分析受挫原因，找出解決辦法，、課堂小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，我們懂得了人生的路途，有陰天也有陽光燦爛的時(shí)候，有眼淚也有幸福的歌聲，有失敗，也有成功的歡樂。讓我們做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，直面挫折，戰(zhàn)勝挫折，挑戰(zhàn)挫折！讓我們在《陽光總在風(fēng)雨》的歌聲中結(jié)束。生活中，人人都有可能遇到挫折，經(jīng)歷坎坷。（二）面對挫折，我們要有清醒的認(rèn)識和正確的態(tài)度。第二篇：《不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹》不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹琴城中學(xué)二（3）班涂芳菲在人生的道路上，不會是一帆風(fēng)順，總會遇見困難、挫折。在我七歲時(shí)的暑假，爸爸要我去潭湖公園學(xué)游泳。老爸花了錢報(bào)了名，哪能容我不去呢？他硬把我扛去了。在車上不停地跳，連眼淚也哭干了，然而，這些行動只是“光打雷而不下雨”。爸爸嚼著口香糖，聽著MP3，才不管我于事無補(bǔ)地“下雨”呢！到了潭湖公園，老爸就扛著我，我把嗓音都喊啞了，卻還堅(jiān)持喊，就這樣喊著進(jìn)了游泳區(qū)。我被逼著穿上了游泳衣，一走出來，就一直呆在教練身后，但就是不跳水?！靶」媚棠?，快下水了，不要耽擱我的時(shí)間……”教練央求道。他說，“你不下水是吧，好，你?死?塔。我穿著救生衣待在水里也不是，上也不是，泡在水里，皮都給泡白了。說完，就使勁把我往下按。這可把教練氣壞了，他對我大吼道，“回家給我練，不然明天就有好受的了。堅(jiān)持了幾秒鐘，感覺不行了，便又抬起頭來。常言道：“有志者事竟成”，使我又堅(jiān)持了下去。陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？只要有克服挫折的決心，又有什么大風(fēng)大浪能擋得了我前進(jìn)的道路呢？第三篇：高二作文：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹高二作文：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹高二作文：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹當(dāng)鮮花綻開自己美麗的笑臉把微笑放飛時(shí)，當(dāng)小草以其堅(jiān)忍不拔的意志破土而出時(shí)，當(dāng)美妙的音符奏響時(shí)代的交響曲時(shí)，當(dāng)我們悲傷至極時(shí)，又何嘗不是一種幸福？我們每個(gè)人都曾經(jīng)歷過悲傷，心胸狹隘的人會從此一蹶不振，跌入萬丈深淵，而心胸寬廣的人，會把它當(dāng)作一塊奠基石，從此東山再起而獲得幸福。不經(jīng)歷悲傷怎能見幸福？人生匆匆，青春不是易逝的一段，我們正值青春時(shí)節(jié)，怎么能讓悲傷將我們的青春悄悄逝去。楊柳枯了有再青的時(shí)候，百花謝了有再開的時(shí)候，人生苦短，為何不在這短暫的生命里，讓自己的生活充滿幸福。朋友，我們?yōu)槭裁匆瘋?？難道我們忘了山重水復(fù)疑無路，柳暗花命又一村？有位作家說過，我外出，小屋是我快樂的起點(diǎn)，我歸來，小屋是我看來的終點(diǎn)。北京建吳公司總裁，袁寶景，出身于農(nóng)民家庭，上高中時(shí)母親有病，家里只能靠幾畝農(nóng)田維持生活，后來他考上了一所普通大學(xué)，感覺很不理想，開始悲傷、沉淪。第二年再次落榜，但他并沒有灰心，第三年終于考入了北京大學(xué)。如今，他以擁有一個(gè)億元的公司。悲傷并不可怕，可怕的是從此一蹶不振。2002級2班甘沛玉點(diǎn)評：本文文筆優(yōu)美，妙語如珠。所以說現(xiàn)實(shí)生活中，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢。字字含情，句句在理。可能是受到爸爸的影響吧，我也喜歡種東西。大約一個(gè)星期后，兩顆種子都發(fā)芽了。從那以后，每天放學(xué)回家，我都會為好點(diǎn)的那棵澆水，另一顆卻置之不理。時(shí)間飛逝，兩棵紫茉莉都長大了，開出了漂亮的花朵。而我也臨近了期末考試，便在沒有時(shí)間去照顧它了，也漸漸把它淡忘。眼前的景象不禁令我大吃一驚：我最愛的那棵，別說花了，連葉子都黃了；另一棵卻依舊青蔥，紫色的花朵在風(fēng)中搖擺，散發(fā)出陣陣清香。我們的成長又何嘗不是如此呢，正如那句話所說：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！在成長路上，我們也要勇敢的面對困難，即使前方的路十分困難，也要堅(jiān)定自己的信念，勇敢的走下去。一顆璀璨無比的珍珠，必然經(jīng)受過蚌的肉體無數(shù)次蠕動以及無數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對任何人來說都是沉重的打擊。貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運(yùn)》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。所以對我們每個(gè)人來說，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣?！彼晕覀兠總€(gè)人面對不幸時(shí)都不能一蹶不振，因?yàn)槲覀兌加锌赡茉诟淖冃膽B(tài)后，握住生命的任何一根鏈條?！币?yàn)樯钍俏覀冏约旱?，命運(yùn)是掌握在我們自己手中的，我們的心態(tài)、我們的選擇，決定了人生的方向。作為新一代的年輕人，我們應(yīng)該明白摔跤并不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！我要說，不經(jīng)歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能長大？摔跤也是一種幸福，風(fēng)雨正是雨后彩虹的前兆！名師點(diǎn)評(姚紹清)文章切合題意，這一點(diǎn)從標(biāo)題“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”就可看出；結(jié)尾處再次點(diǎn)題，中心明確。作者對“成長與挫折”關(guān)系的認(rèn)識比較深刻，并能運(yùn)用例證、引證法透徹地進(jìn)行分析，取得了啟人心智、發(fā)人深思的表達(dá)效果；而比喻、排比、反問句的運(yùn)用，又使全篇文采斐然。悲傷是一股凜冽的寒風(fēng)，而幸福卻是松樹傲立于冬風(fēng)中的雄姿；悲傷是一場暴風(fēng)雨，而幸福卻是風(fēng)雨過后的一道彩虹；悲傷是藍(lán)天的深邃，而幸福卻是白云的實(shí)現(xiàn)，一覽眾山小的絕唱。假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，請不要絕望，岸還在；假如命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪，春還在。悲傷不過是懦弱者的通行證，幸福才是勇敢者的墓志銘。往返于快樂和幸福之間，哪兒還有不好走的路呢？成功人士往往都具有這種樂觀的心態(tài)，因?yàn)樗麄兌冀?jīng)歷了無數(shù)的悲傷。但后來他想通了，決定補(bǔ)習(xí)。字字含情，句句在理?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?！?這次考試不太理想，細(xì)細(xì)的品味起來，“成功的前面也會有失敗，”這不是說我現(xiàn)在的處境嗎？我一直是一個(gè)成功者，每次考試都會得前三名的好成績。一顆璀璨無比的珍珠，必然經(jīng)受過蚌的肉體無數(shù)次蠕動以及無數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對任何人來說都是沉重的打擊。貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運(yùn)》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。所以對我們每個(gè)人來說，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣?！彼晕覀兠總€(gè)人面對不幸時(shí)都不能一蹶不振，因?yàn)槲覀兌加锌赡茉诟淖冃膽B(tài)后，握住生命的任何一根鏈條?！币?yàn)樯钍俏覀冏约旱模\(yùn)是掌握在我們自己手中的，我們的心態(tài)、我們的選擇，決定了人生的方向。作為新一代的年輕人，我們應(yīng)該明白摔跤并不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！我要說，不經(jīng)歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能長大？摔跤也是一種幸福，風(fēng)雨正是雨后彩虹的前兆！第五篇：不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹？(200字)作文