【摘要】第一篇:第18課《阿西莫夫短文兩篇》學(xué)案 ??? 崇州市街子鎮(zhèn)學(xué)校2012-2013學(xué)年第1學(xué)期八年級語文第四單元學(xué)案 ○????線??名?姓?○????訂???號考?○????裝??級?班?○...
2024-11-09 07:54
【摘要】第一篇:18、2016年教案阿西莫夫短文兩篇 18、阿西莫夫短文兩篇 教學(xué)目標(biāo) 1、借助工具書學(xué)生自學(xué)課文中生字詞,做到能正確讀寫及理解“褶皺、劫難、致密、追溯、天衣無縫”這5個生字詞。 2、...
2024-10-25 13:13
【摘要】阿西莫夫科普短文兩篇恐龍無處不有被壓扁的沙子寫作背景:長期以來,人們試圖解釋地球上陸地和海洋的起源,曾提出各種各樣的假說?,F(xiàn)在,地質(zhì)學(xué)家們普遍認為,在2億年前,地球上所有的大陸都是連在一起的,后來由于某種原因,這塊超級古大陸一分為二,繼而又四分五裂,相繼形成了北美洲和亞歐大陸、南極洲、非洲、南美洲、大洋洲、新西蘭和印度次大陸。這就是在地質(zhì)學(xué)
2024-09-11 14:27
【摘要】第一篇:18阿西莫夫短文兩篇教學(xué)設(shè)計教案 教學(xué)準(zhǔn)備 1.把握兩篇短文的內(nèi)容,明確說明對象,理清寫作思路。2.體會兩篇文章相互補充說明的作用和含義。 3.理解不同領(lǐng)域的科學(xué)發(fā)現(xiàn)可以互相啟發(fā),從...
2024-10-25 11:54
【摘要】第一篇:18阿西莫夫短文兩篇創(chuàng)新學(xué)案 18阿西莫夫短文兩篇導(dǎo)學(xué)稿(案)編輯創(chuàng)設(shè):毛陳中學(xué)2010-12-18 806班姓名自評互評師評 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、了解說明的事理(對象)、順序和方法; ...
2024-11-05 05:01
【摘要】 第6課阿西莫夫短文兩篇 知識積累 字音字形 遺?。╤ái)褶皺(zhě)劫難(nàn)彗星(huì) 隕石(yǔn)追溯(sù)鳥臀(tún)天衣無縫(fèng) 形近字 臀(tún)...
2025-04-05 01:52
【摘要】阿西莫夫短文兩篇教案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、把握兩篇短文的內(nèi)容,明確說明對象,理清寫作思路。 2、體會課文中的補充說明的作用和含義。 3、理解不同領(lǐng)域的科學(xué)發(fā)現(xiàn)可以互相啟發(fā),從而可以發(fā)現(xiàn)新的論據(jù)或...
2025-04-05 04:13
【摘要】原角龍鸚鵡嘴龍梁龍鴨嘴龍三角龍劍龍甲龍慈母龍嗜鳥龍雙冠龍異齒龍恐爪龍與櫛節(jié)龍霸王龍翼龍恐龍蛋恐龍無處不在阿西莫夫阿西莫夫(1920—1992),美國著名的科
2025-01-27 17:00
【摘要】第一篇:人教版阿西莫夫短文兩篇教學(xué)設(shè)計 《阿西莫夫短文兩篇》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 1.結(jié)合課文,體會作者在對比中從不同角度思考問題的方法。2.學(xué)習(xí)運用舉例,類比等方法說明深奧的科學(xué)事理。 3...
2024-10-25 14:00
【摘要】?6500萬年前,在地球上生活了年的恐龍滅絕了,成為生物史上最大的謎。?解謎?阿西莫夫科普短文兩篇(一)恐龍無處不有(二)被壓扁的沙子教學(xué)目標(biāo):1、理清文章思路。2、比較分析兩篇短文各自的說明對象和說明角度。閱讀全文,思考并討論:1、
2024-12-03 05:04
【摘要】第一篇:《阿西莫夫短文兩篇》教案 18《阿西莫夫短文兩篇》教案 【教學(xué)目標(biāo)】1、知識目標(biāo): ⑴積累詞語,掌握“遺骸、褶皺、劫難、追溯”等詞的讀音,理解“劫難、致密、追溯、天衣無縫”等詞的詞義,并...
2024-10-25 14:16
【摘要】第一篇:《阿西莫夫短文兩篇》教案6 自讀要求 1.把握文章的說明對象,培養(yǎng)愛好科學(xué)、主動探尋自然奧秘的精神。 2.了解科技說明文的特點及本文條理清楚,層次分明地說明事物的邏輯順序。 3、比較兩...
2024-10-25 14:34
【摘要】第一篇:阿西莫夫短文兩篇教案[范文] 【教學(xué)目標(biāo)】 1、把握文章的說明對象,培養(yǎng)愛好科學(xué)、主動探尋自然奧秘的精神。 2、了解科技說明文的特點及本文條理清楚,層次分明地說明事物的邏輯順序。 ...
2024-10-28 16:07
【摘要】阿西莫夫科普短文兩篇恐龍無處不有被壓扁的沙子教學(xué)目標(biāo):1.理清文章思路。2.比較分析兩篇短文各自的說明對象和說明角度。本文選自《新疆域》,作者阿西莫夫(1920—1992),美國著名的科普作家和科學(xué)幻想小說家。他發(fā)表的科幻小說和科普作品至今已有300多部,是公
2024-09-25 20:29
【摘要】第一篇:阿西莫夫短文兩篇教案大全 《阿西莫夫短文兩篇》學(xué)生教學(xué)活動設(shè)計總第課時 設(shè)計者:張寶香 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.把握文章的說明對象,培養(yǎng)愛好科學(xué)、主動探尋自然奧秘的精神。 2.了解科技說明文...