漫畫(huà)班教學(xué)計(jì)劃-在線瀏覽
2024-10-28 14:25本頁(yè)面
【正文】 現(xiàn)塑造不同的人物）六、綜合作品訓(xùn)練（前面所學(xué)的綜合表現(xiàn)，學(xué)生根據(jù)自己的意圖，創(chuàng)造出自己的漫畫(huà)作品）篇二：漫畫(huà)班_教學(xué)計(jì)劃 2013年漫畫(huà)一班教學(xué)計(jì)劃授課老師：尹蘇燕一 教學(xué)目標(biāo) ：培養(yǎng)、充分發(fā)揮少兒漫畫(huà)的激趣功能，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力、創(chuàng)造力，以及對(duì)生活中真、善、美、的表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生能通過(guò)觀察社會(huì)來(lái)表現(xiàn)各種人物。課堂中可以通過(guò)游戲，手工的方法，活躍課堂氣氛，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，感受藝術(shù)氛圍帶來(lái)的快樂(lè)，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)就會(huì)有動(dòng)力和興趣。第一篇：漫畫(huà)班教學(xué)計(jì)劃漫畫(huà)教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo) ：培養(yǎng)、充分發(fā)揮漫畫(huà)的激趣功能，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力、創(chuàng)造力，以及對(duì)生活中真、善、美、的表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生能通過(guò)觀察社會(huì)來(lái)表現(xiàn)各種人物。教學(xué)內(nèi)容：漫畫(huà)人物教程，讓學(xué)生掌握漫畫(huà)基本畫(huà)法，以及工具的使用、運(yùn)用風(fēng)趣的手法，夸張的表現(xiàn)人物形象。在教學(xué)方法上，引導(dǎo)學(xué)生入門是個(gè)重要過(guò)程，在這過(guò)程中，教師以圖片的方式，或示范方式，或課件教學(xué)步驟方式，讓學(xué)生能夠清楚的了解漫畫(huà)的入門基本方法，而且在學(xué)到一定程度讓學(xué)生通過(guò)自己對(duì)周圍社會(huì)的看法，創(chuàng)作自己的漫畫(huà)作品，這也是培養(yǎng)少兒對(duì)社會(huì)的看法，引導(dǎo)他們正確的世界觀。二 教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介：漫畫(huà)人物教程，讓學(xué)生掌握漫畫(huà)基本畫(huà)法，以及工具的使用、運(yùn)用風(fēng)趣的手法，夸張的表現(xiàn)人物形象。在教學(xué)方法上，引導(dǎo)學(xué)生入門是個(gè)重要過(guò)程，在這過(guò)程中，教師以圖片的方式，或示范方式，讓學(xué)生能夠清楚的了解漫畫(huà)的入門基本方法，而且在學(xué)到一定程度讓學(xué)生通過(guò)自己對(duì)周圍社會(huì)的看法，創(chuàng)作自己的漫畫(huà)作品，這也是培養(yǎng)少兒對(duì)社會(huì)的看法，引導(dǎo)他們正確的世界觀。能夠利flash創(chuàng)作動(dòng)畫(huà)并進(jìn)行簡(jiǎn)單編輯。、制作動(dòng)畫(huà)的能力，通過(guò)分析不同的動(dòng)畫(huà)案例，理解動(dòng)畫(huà)的原理，并且進(jìn)行創(chuàng)作。所以在教學(xué)工程中需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層教育，從任務(wù)的設(shè)置，實(shí)際的指導(dǎo)等方面進(jìn)行分層的教學(xué)。老師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。教師布置不同層次的任務(wù)，以滿足不同基礎(chǔ)學(xué)生的需要。從而培養(yǎng)孩子的動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的能力，以及創(chuàng)新意識(shí)。篇五：漫畫(huà)班 教學(xué)計(jì)劃 2012年暑假班漫畫(huà)一班教學(xué)計(jì)劃授課老師：王老師暑假班課程總計(jì)劃（7月9日—8月25日）每周3次課程共21次課程。二 教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介：漫畫(huà)人物教程，讓學(xué)生掌握漫畫(huà)基本畫(huà)法，以及工具的使用、運(yùn)用風(fēng)趣的手法，夸張的表現(xiàn)人物形象。在教學(xué)方法上，引導(dǎo)學(xué)生入門是個(gè)重要過(guò)程
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