洪恩英語第五冊教案食物-在線瀏覽
2024-10-28 14:13本頁面
【正文】 漂亮的月亮，“Oh,a bright moon ,so want to touch the moon.”但是TEDDY太矮了，摘不到?！辈⑼ㄟ^TPR 進行演練與互動。”通過高與矮的對比，和小朋友們吃了食物以后長高的變化，進行演練。引出：“I am fat。TEDDY太胖了，需要減肥了?！巴ㄟ^一段減肥操的練習(xí)，進行演練。于是，神舟八號出現(xiàn)了。會做M的字母及自然拼音操。教具準(zhǔn)備：學(xué)過自然拼音的字母卡片；各種水果的圖片和“mouse”、“mouth”、“meat”、“mommy”、“morning”、“monkey”、“milk”、“mango”的圖片；字母M的自然拼音和韻律兒歌動畫光盤。每說出一個單詞，教師就出示該單詞的卡片。What’s the sound of cat? Meow, meow, ’s the sound of dog? Woof, woof, ’s the sound of M? /m/, /m/,/m/★教授自然拼音操：/m/,/m/,/m/老牛叫（但不能學(xué)牛叫，要規(guī)范）四、Sentence time: ’s the sound of cat? Meow, meow, ’s the sound of dog? Woof, woof, ’s the sound of M? /m//m/ /m/.★教授自然拼音操：m, m, m,/m/,/m/,/m/老牛叫（但不能學(xué)牛叫，要規(guī)范）, m, m,/m/,/m/,/m/,——翻轉(zhuǎn)卡片——認(rèn)讀單詞：展示圖片，單詞照相，Song time ，第一遍請小朋友們注意聽，跟老師做動作課堂 常規(guī)的 教授： OK ？ Are you ready ？ ，喜歡上英文課。up 復(fù)習(xí)以前的歌曲 I am a ，調(diào)動小朋友們的情緒。 time 看完故事直接用卡片結(jié)合 VCD 引出單詞 Fatthin，并坐集體的 TPR 游戲，一邊說一邊做動作。老師當(dāng)人，小朋友們當(dāng)鏡子。TPR 加聲音，看哪組做得好。 time 跟著 VCD 一起唱一遍。在課本上指讀今天所學(xué)的單詞和句型。洪恩英語（3）Unit 5 Part 1(第一課時)教案及反思教學(xué)目標(biāo)：聽懂理解并能說出單詞“pink”、“purple”、“black”?；顒舆^程：（一）熱身活動：復(fù)習(xí)《What can you see》T：Hello，boys and girls！S：Hello，Miss Zhao！T：Today some teachers e here，I＇m so happy，Are you happy？S：Happy，happy，ha ha ha。活動反思：在洪恩英語最初的幾次教師培訓(xùn)及教研活動中，我在分園由于種種原因而未參加，故對洪恩英語認(rèn)知較少，設(shè)計此活動我結(jié)合以前教授《幼兒趣味英語》的經(jīng)驗并初步嘗試用洪恩的活動模式。”在和我打招呼說：“Hello, miss zhao！”時則設(shè)計為送我一顆心。在接下來看動畫片給孩子們頭腦留一個清晰的語言點，而變魔術(shù)環(huán)節(jié)是活動高潮部分，在趣味盎然的活動氛圍中，自然滲入語言點并讓孩子們掌握：“what color is it？It’s ??”在接下來的分組比賽環(huán)節(jié)中，雖然是中班孩子，但有幾個調(diào)皮的如王榮帥等就偷偷先看老師手里的卡片好能用最快速度搶占到腳印，手法雖不太光彩，但求勝之心，爭得第一的心情可見一斑，哈！活動中運用洪恩“365”教學(xué)法，大部分孩子能基本完成活動目標(biāo)。游戲是孩子們學(xué)習(xí)活動中的最愛，在英語教學(xué)中教師要創(chuàng)新性的自編新游戲，讓孩子的英語學(xué)習(xí)真正快樂起來?！俺允澄铩敝?，鼓勵、引導(dǎo)幼兒使用句型“I want…”表達(dá)出自己的想法?；顒与y點：ice cream 的發(fā)音難點突破：教師以夸張的嘴形，逐個音節(jié)的教。）Teddy頭飾，點讀筆及掛圖，黑板，教師衣服上貼上若干張“honey”、“ice cream”的小貼片。二．動畫片學(xué)習(xí)：Teddy和幼兒一起觀看本課故事一遍（教師要有意識地引導(dǎo)幼兒一起跟讀。于是Teddy念動咒語“I want an apple.”，果然出現(xiàn)一個蘋果（助教）。然后請表現(xiàn)積極地幼兒上前念誦咒語，從神燈中出現(xiàn)單詞卡片，貼到幼兒的身上。（二）學(xué)習(xí)Icecream按照以上的方式出現(xiàn)冰淇淋的教具，教師說一遍“Icecream”然后假裝吃一口，這時拽動細(xì)繩，于是冰淇淋就會被“吃掉”一個球，進而激發(fā)幼兒的興趣，當(dāng)幼兒讀準(zhǔn)單詞時，讓幼兒吃一口。同樣每個幼兒都有單獨說和得到卡片的機會。經(jīng)過Teddy的示范
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