20xx春魯教版語文九下寫作乘著音樂的翅膀2-在線瀏覽
2025-02-09 13:19本頁面
【正文】 是擊珊瑚。 ? 【 余音繞梁，三日不絕 】 列子筆下最賣座的歌手名叫韓娥，歌聲極其優(yōu)美，能夠“余音繞梁，三日不絕”。 ? 【 濫竽充數(shù) 】 音樂界最敢厚著臉皮混飯吃的是南郭處士，他根本不會吹竽，卻混在三百人的吹竽隊伍里，白拿獎金。 ? (1) 高山流水 ：傳說 俞伯牙 善鼓琴， 鐘子期 善聽音?！安拦那?，志在高山，鐘子期曰：‘善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山！’少選之間，而志在流水，鐘子期曰：‘善哉乎鼓琴，洋洋乎若江河！’ 鐘子期死，俞伯牙破琴絕弦，終生不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。 ? (2)天籟之音 ：天籟泛指自然界的聲響，風(fēng)聲，鳥鳴，泉涌，種種凝聚天地， 日月精華的聲音：后世稱詩歌不飾雕琢，得自然之趣者為天籟 現(xiàn)在通俗用法為形容聲音好聽。后泛指通音樂戲曲的人。比喻言語行動有條理、有步調(diào)。原指音樂和歌唱簡單而質(zhì)樸。比喻言語、行動有條理或合規(guī)矩。 ? 弦外之音 原指音樂的余音。 ? 五音六律 五音：指宮、商、角、徵、羽五個音階；六律：定樂器的標準。后也泛指音樂。琴瑟簫笛等樂器的總稱。亦作“窮極其妙”、“窮妙極巧” ? 輕歌曼舞 音樂輕快，舞姿優(yōu)美。余音：不絕之音。同“余音裊裊” 。形容對詩文、音樂等的贊賞。大呂：六種陰律的第四律。形容事物不平凡，很出色 . ? 彈絲品竹 吹彈樂器，諳熟音樂 關(guān)于音樂的名言 ? 音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆。 （雨果） ? 當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。 （ 愛迪生 ） ? 在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。（舒曼） ? 音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐。 “你從前總是很小心，問我借半塊橡皮？” 記得你是個健忘的人，考試經(jīng)常不帶橡皮，老是問我借，害得一次考試后老師找我談話，說我和你用橡皮打小抄，可憐的我被老師罰站一節(jié)課。 “老師都已想不起，猜不出問題的你”。語文課上生龍活虎的你，在地理課上簡直成了一只小雞，蜷縮了起來，連舉手的勇氣也沒有，可老師偏偏喜歡請你發(fā)言。 “那時候天總是很藍，日子總過得太慢”。你足球踢得真好，讓我望塵莫及。這似乎會讓你踢得更輕松。但是你來了之后，可謂扭轉(zhuǎn)乾坤、力挽狂瀾。那時候的藍天，定映著你的颯爽的英姿吧！ “你總說畢業(yè)還遙遠無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西”。廈門） “第四屆世界合唱比賽”即將在我們的家鄉(xiāng)廈門舉行。 展開豐富的聯(lián)想與想像，你會發(fā)覺：山水有歌，風(fēng)雨有歌，歲月有歌，親情有歌，校園有歌 …… （友情提示：“歌”既可作名詞，又可作動詞。 要求：①題目自擬，文體自選。②字數(shù)不少于 500字 ? 【 范文 】 假如我是一支歌 歌到情處淚自流。沒有言語，只有那輕盈蕩漾的旋律。 母親是那大海的化身，用寬廣的胸襟接納了我的點點滴滴。母親是那陽光的化身，用輕盈的手編織著我的生活，為我成長的藍天粉砌了一層光彩。我要為那群失去爹娘的孩兒們旋起我快樂的音符，讓他們在悅耳的歌聲中感受生活賦予的感動，讓他們在美妙的清晨里燃燒起夢想的希冀，讓他們不再流淚，不再自卑，讓他們重新拾起翅膀在藍天飛行，讓他們能在每一個清晨幸福微笑地說：“我很快樂！ 可憐的孩子們，上天給予你們?nèi)绱丝部赖拿\，讓你們無法像其他孩子生活在愛的襁褓中。抬頭看看天吧，那陽光多么明媚！遠方，幸福在向你們招手！ 假如我是一支歌， 我要在炎炎的夏日輕輕響起。我要用我歡快的舞蹈讓農(nóng)民伯伯們不再咒罵夏日的炎熱，讓他們的汗水在愉快的豐收里消融，讓他們的心情在風(fēng)干的汗水后釋懷，讓他們舒展開額上緊皺的雙眉。 假如我是一支歌，那么我愿唱遍每個角落，讓我們生活的星球處處是微笑，處處是快樂，讓寂寞與悲傷永逝，讓快樂與幸福長存。而對于那所有的記憶，都是受悅耳的歌。以動人的回憶當(dāng)為歌詞，用滿滿的謝意譜成曲，最后，再輕輕唱給你
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