【正文】 動目的：了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習俗，樂于參與清明節(jié)的活動。敬仰懷念烈士，懂得珍惜今天的幸福生活?；顒舆^程：用古詩導入活動內(nèi)容：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解烈士的先進光榮事跡。(2)現(xiàn)代英雄：抗洪救災、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻出了生命。放哀樂、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。飲食習俗：吃冷食、吃雞蛋等。幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等)。1玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等)，幼兒比賽看誰的玩法多。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想；通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風箏活動，了解傳統(tǒng)風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長輩等。引導幼兒細致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。活動準備：課前與家長聯(lián)系好參與本活動，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等活動過程：用古詩導入活動內(nèi)容：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。（2）現(xiàn)代英雄：抗洪救災、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻出了生命。放哀樂、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。飲食習俗：吃冷食、吃雞蛋等。幼兒與家長共同制作彩蛋（方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等）。1玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等），幼兒比賽看誰的玩法多。小結(jié)：通過以上這次活動相信幼兒對清明節(jié)有了一定的認識，而同時也讓他們體驗到了活動帶來的樂趣，如果只通過單單講解的話，孩子根本就沒有多大的興趣，可是經(jīng)過實際操作的話，幼兒的興趣以及印象都會加深，更能促進對該活動的意義性。帶領(lǐng)幼兒游戲時，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個幼兒的學習積極性。了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖，尊重長輩。了解節(jié)日中應注意的安全，增強自我保護的意識?；顒訙蕚洌簰吣箞D片（獻花、植樹、送食）清明節(jié)的課件活動過程：一、談話導入：小朋友知道春天是什么樣子的嗎？（桃花開了，小草發(fā)芽了，小動物也出來曬太陽了，還有輕輕的風）師：在這個美麗的節(jié)日里，有一個特別重要的節(jié)日，你們知道是什么嗎？二、介紹清明節(jié)師：清明節(jié)是個什么樣的節(jié)日，在這個節(jié)日里，人們都干些什么呢？小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺?shù)臓敔斈銈円娺^嗎，他們都去哪里了？（去世了）。三、清明節(jié)掃墓到了清明節(jié)呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎？（引導幼兒說出一些拜祭的方式，如，送花）現(xiàn)在，讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達對他們的思念的。五、小結(jié)，結(jié)束清明節(jié)的習俗可真多，有獻花、送食、植樹、蕩秋千、放風箏等。但經(jīng)過和大家的討論研究，一致認為小班幼兒很多的都沒經(jīng)歷過掃墓，并不知道那些不文明的行為，我們應當還給幼兒一個純凈的心靈，不該知道的就不要讓他們知道。每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，幼兒興趣很高，回答問題也很積極。再來，如果時間充裕，可以自制簡單的花朵，風箏等，既環(huán)保，又可以加深記憶，提高幼兒的動手能力。感受教師像媽媽一樣對自己的關(guān)心和愛護。(如：安慰孩子，帶孩子活動)；班上老師的照片各一張，各種手工制作材料；歌曲《我的幼兒園》活動過程：(一)看錄像，說一說是哪位教師。引導幼兒講述自己在班上看到老師所做的事情。小朋友睡覺時老師要給小朋友蓋好被子，小朋友起床時要幫助不會穿衣服的小朋友穿整齊；小朋友吃點心、吃飯時要分餐、添飯菜。如果你不高興的時候可以告訴老師，老師會幫助你的。引導幼兒給每一位老師說一句悄悄話。教師和幼兒在歡樂的音樂中結(jié)束活動。幼兒園小班社會教案2活動目標：愿意將自己喜歡的玩具和大家一起玩、不獨占、爭奪玩具。體驗與同伴玩玩具的快樂和情趣。（1）出示新玩具，引起幼兒興趣，并讓幼兒玩玩具，教師觀察。鼓勵幼兒與他人一起玩玩具，共同分享，并探索一起玩的方法。教師提問：小龍開始怎么做的？和；后來又是怎么做的？小龍為什么玩的特別高興？（3）小姐：好玩的玩具大家都愛玩，你玩玩、我玩玩，不爭也不搶，大家都開心。幼兒園小班社會教案寶貝玩具活動目標：懂得玩過玩具后要把它放回原處，學習收拾玩具的方法。一些散放在各處的玩具?；顒舆^程：送娃娃回家。找到娃娃后抱一抱、親一親，引導幼兒關(guān)心娃娃。幫玩具找家。(即按玩具標記擺放)游戲“誰走錯了家”(先請幼兒閉上眼睛)。?請幼兒睜開眼睛觀察什么玩具走錯了“家”，幫助玩具回家。建議：在游戲時經(jīng)常提醒、鼓勵，幫助幼兒逐漸形成良好習慣。能認真仔細地尋找散落在地上的玩具并把它們送回各自的“家”。能大膽的對新年慶?；顒犹岢鲈O想和建議。貼有26數(shù)卡的毛絨繩若干，貼有26數(shù)卡的禮物帶若干，貼有26數(shù)卡的小籃子若干，貼有26數(shù)卡的透明小糖盒若干。貼有6數(shù)卡的禮物展示臺，幾只大簍子。新年快到了，很多小朋友想送禮物給好朋友。幼兒自選材料操作，按數(shù)取物，進行包裝，然后將包裝好的禮物放到幾只大簍子中。引導幼兒按包裝上的數(shù)卡給禮物分類。簍子中為什么有一些禮物沒放到展示臺上？三、送禮物。建議：一年一度的迎新年活動能增添快樂的氣氛。在這個過程中幼兒自己投入的程度愈大，愈能獲得成功、滿足、自信的體驗使自己更加快樂。在區(qū)域活動中布置活動的拉花、燈籠、窗花等。知道元旦節(jié)是幾月幾號。體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣?；顒訙蕚洳煌伾亩Y物盒。新年帽若干?；顒舆^程教師戴著新年帽進教室，說說今年是元旦節(jié)，1月1日是新的一年的頭一天。幼兒圍觀做，說說禮物盒的顏色。游戲：每個幼兒選一個禮物盒，再拆開禮物盒，教師引導讓幼兒說說禮物盒是什么顏色？拆開禮物盒后是什么禮物？說說禮物是什么顏色的？請每個幼兒照樣子說一說，做一做。小百科：在古代中國人的心目中，“元”，是開始的意思；“旦”，是早晨的意思。幼兒園小班社會教案4活動目標：激發(fā)幼兒珍惜、愛護我們生活環(huán)境的情感。重點：初步了解造成大氣污染的原因、危害及減少大氣污染的方法。活動準備：有關(guān)圖片資料。故事、彩筆、紙。二、讓幼兒看有關(guān)圖片。工廠煙囪冒出的黑煙