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2024-10-28 12:43本頁(yè)面
【正文】 棄城市里優(yōu)越的工作和生活環(huán)境，懷著對(duì)教育的無(wú)比忠誠(chéng)，對(duì)學(xué)生的無(wú)比疼愛(ài)，甘愿到艱苦的偏遠(yuǎn)地區(qū)，從青春年少到白發(fā)如雪，傳播文明，開(kāi)啟民智，使鄉(xiāng)村教育薪火相傳?？赐暾麍?chǎng)頒獎(jiǎng)晚會(huì)，我們不由感嘆：教育，特別是貧困地區(qū)的教育，是當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)重大主題，關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的前途命運(yùn)、一個(gè)民族的生死存亡。這些獲獎(jiǎng)的鄉(xiāng)村教師，即使在今天，依然是生活艱苦。使我又一次重溫了馬克思的幸福觀：“如果我們選擇了最能為人類(lèi)謀福利而勞動(dòng)的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)樗菫榇蠹叶I(xiàn)身；那么我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂(lè)趣，我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人，我們的事業(yè)將默默地，但是永恒發(fā)揮作用地存在下去，而面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。深深覺(jué)得，那，是我應(yīng)該去做得，現(xiàn)在是別人在做著，單純的，散發(fā)光和熱，溫暖可愛(ài)的孩子們，祝福最美鄉(xiāng)村教師！你們是國(guó)人的驕傲！祝福辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)的鄉(xiāng)村教師們一生平安，天天幸福、快樂(lè)?？粗@些最美鄉(xiāng)村教師的事跡，我的眼淚留了很多，除了被他們的事跡感動(dòng)著，我也想到了教過(guò)我的很多老師。至今我頭腦里面也會(huì)常常浮現(xiàn)他們的音容笑貌，還印象深刻地記得他們精彩的課堂，特別是我的初中語(yǔ)文老師那帶著方言口音卻充滿(mǎn)魅力的朗讀，是他讓我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文這個(gè)精彩的世界。看這次頒獎(jiǎng)典禮，我在感動(dòng)之余也在思考我們國(guó)家的基礎(chǔ)教育問(wèn)題。孩子們是一個(gè)國(guó)家、民族的未來(lái)，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我們國(guó)家應(yīng)當(dāng)盡己所能讓孩子們有更加優(yōu)越的受教育的條件，讓老師得到更多的認(rèn)可和尊重。作為一名教師該怎么做，才能稱(chēng)得上是一名優(yōu)秀的教師？最美鄉(xiāng)村教師給我指明了方向。物質(zhì)的貧乏對(duì)比精神的富有，這鮮明的對(duì)比分明訴說(shuō)著什么是真正的教師。而這群可愛(ài)的可敬的鄉(xiāng)村教師 他們做到了，他們強(qiáng)大的責(zé)任感與奉獻(xiàn)精 神都很好地詮釋了教師的真正意義。他們用自己的行動(dòng)告訴孩子們，什么是堅(jiān)守，什么是人世間的大愛(ài)，他們選擇了一條艱難的路，可就是這條路，照亮了許許多多孩子們的路。什么叫“蠟炬成灰淚始干”，什么叫“春蠶到死絲方盡”，鄉(xiāng)村最美教師就是真實(shí)的寫(xiě)照。反思自己的付出。反思自己存在的意義。我會(huì)抱怨，會(huì)為自己的職業(yè)發(fā)展擔(dān)憂(yōu)，感嘆英雄無(wú)用武之地。也許因?yàn)槲乙粋€(gè)簡(jiǎn)單的微笑，孩子從此喜歡老師，喜歡聽(tīng)課。真的非常感謝那些“最美鄉(xiāng)村教師”，他們讓我激起了心中的美好，燃燒起了教育的熱情。最美鄉(xiāng)村教師”，我向你們致敬！我會(huì)行動(dòng)起來(lái)，腳踏實(shí)地地向你們學(xué)習(xí)，用愛(ài)和奉獻(xiàn)來(lái)成就自己的教師生涯。第五篇：觀看最美鄉(xiāng)村教師心得體會(huì)觀看《最美鄉(xiāng)村教師》心得體會(huì) 石場(chǎng)中心完小 陶濤最近學(xué)校組織觀看了《尋找最美鄉(xiāng) 村教師》之后，心里很沉重，對(duì)照自己，感到身上的責(zé)任很重，仔細(xì)想想，是自己 對(duì)于教師的職業(yè)特點(diǎn)和人生意義理解膚淺，踐行不足。武漢的鄧麗教師的“快樂(lè)教學(xué)，體驗(yàn)幸福”讓學(xué)生健康成長(zhǎng)；貴州徐德光教師37年的 堅(jiān)守，開(kāi)辟了十幾公里的上學(xué)上路，用馬 拉磚和水泥建設(shè)了兩所學(xué)校；支教教師肖 山帶領(lǐng)學(xué)生踢足球6年，使瓊州女足每個(gè) 學(xué)生考上了本科院校?！拔乙鲞@樣的老師，我要擁有這樣的 人生！”我更能懂得他們的處境與感受，更能明白他們的付出與偉大，也因此更敬 佩他們的堅(jiān)守與大愛(ài)。教師，之所以神圣，就是因?yàn)樗拇嬖诰S系著下一代教育，關(guān)乎民 族的未來(lái)。教育 就是身體力行，就是言傳身教。孩子們的稚嫩與老師們的蒼老，這樣一幅強(qiáng)烈視覺(jué)效果的畫(huà)面呈現(xiàn)著，深 深地震撼著每一個(gè)人的心。作為剛剛成為教師隊(duì)伍中的一員，更多的是要反思自己。我有著比他們優(yōu)越的 環(huán)境，卻做不到他們的堅(jiān)持；我有著比他 們強(qiáng)健的體魄，卻沒(méi)有他們的勇敢；我有 比他們優(yōu)秀的學(xué)生，卻沒(méi)有他們的身體力 行。剛進(jìn)小學(xué)，教起 來(lái)很累，我覺(jué)得自己每天重復(fù)簡(jiǎn)單的知識(shí)，生活很乏味?，F(xiàn)在 我才發(fā)現(xiàn)我的工作很有意義，也許會(huì)因?yàn)?我的努力，孩子們就不會(huì)誤入歧途，會(huì)成 為社會(huì)中的中堅(jiān)力量。反思自己的學(xué)生觀，以前老是覺(jué)得孩子調(diào)皮搗蛋，學(xué)習(xí)不認(rèn)真。我在想，是孩子變了嗎？沒(méi)有，孩子沒(méi)有變，變的 是老師們的心。真的 非常感謝那些“最美鄉(xiāng)村教師”，他們讓我 激起了心中的美好，燃燒起了教育的熱情。最美鄉(xiāng)村教師”，我向你們致敬！我會(huì)行動(dòng)起來(lái)，腳踏實(shí)地地向你們學(xué)習(xí)，用愛(ài)和奉獻(xiàn)來(lái)成就自己的教師生涯。篇二：學(xué)習(xí)最美鄉(xiāng)村教師的心得體會(huì)學(xué)習(xí)最美鄉(xiāng)村教師事跡的心得體會(huì)最近我認(rèn)
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