【正文】 的脊梁，是未來(lái)鄉(xiāng)村未來(lái)的希望。在我們的生活中，對(duì)老師有各種各樣的比喻，老師就是把我們從懵懂的世界里帶到一個(gè)充滿著知識(shí)，充滿著好奇，讓你急于進(jìn)入的一個(gè)世界的渡船，把孩子從孩童帶到成人的世界里，從一個(gè)未知的世界里帶到一個(gè)充滿各種常識(shí)的世界里，讓孩子從一張白紙，帶到充滿夢(mèng)想的世界里，讓每一個(gè)人有夢(mèng)，成為未來(lái)的祖國(guó)和社會(huì)的棟梁之才，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我也是一名鄉(xiāng)村教師，有時(shí)候，在工作上會(huì)碰到各種各樣的麻煩和困難，我經(jīng)常會(huì)被這些暫時(shí)的困難和阻礙所困擾，有時(shí)候我甚至想，自己選擇的事業(yè)，選擇的工作真的是自己想要做的嗎？當(dāng)我遇到挫折和困難時(shí)，會(huì)有退縮的想法，我想避開(kāi)很多難做的問(wèn)題，但是現(xiàn)在我看了這些鄉(xiāng)村教師的所作所為，我感到了自己的渺小，他們?cè)谀菢悠D苦的工作環(huán)境和待遇下，都能做出這么輝煌的業(yè)績(jī)，都能正常地把自己的日常工作做的一絲不茍有條不紊，我這點(diǎn)小小的困難和他們比起來(lái)算的了什么呢？我感到舉步維艱，只因我的內(nèi)心不夠強(qiáng)大，我想臨陣脫逃，只因?yàn)槲胰狈ψ銐虻挠職猓腋械讲簧跗錈?，只因?yàn)樽约簺](méi)有事事親為，巨細(xì)無(wú)遺的耐心?？戳诉@些老師的故事，我的心中點(diǎn)亮了一盞明燈。雖然教師節(jié)過(guò)去很久了，但是我和這些最美的鄉(xiāng)村教師一樣，繼續(xù)從事著這個(gè)偉大的職業(yè)，我一定能為自己的事業(yè)創(chuàng)造出更美好的巔峰，祝福自己，也祝福辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)的鄉(xiāng)村教師們一生平安，天天幸福、快樂(lè)。有人說(shuō)教師是辛勤的園丁，也有人說(shuō)教師是春蠶，還有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師，還有人說(shuō)教師的蠟燭。大 家都說(shuō) 老師培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁，我卻要說(shuō)，老師就是祖國(guó)的棟梁。再環(huán)境惡劣的西藏高原，宋玉剛 老師幾十年如一日，上課、備課、改作業(yè)、關(guān)照孩子們起居、個(gè)別輔導(dǎo)、家訪??捍衛(wèi)了孩子們受教育的權(quán)利。你們給了學(xué)生們一桿生活的尺，讓他們自己天天去丈量；你們給了學(xué)生們一面模范行為的鏡子，讓他們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。我們知道，您一定也有追求優(yōu)越生活的夢(mèng)想，但為了孩子們，您放下了一切繁華，甘愿躬耕三尺講臺(tái)。結(jié)婚時(shí)，父母不能到場(chǎng)祝福；生孩子，父母不能得以照料。當(dāng)聽(tīng)到父母要為自己頒獎(jiǎng)的時(shí)候，當(dāng)他看到年邁的父母出現(xiàn)在自己眼前的那一刻，一家人相擁哭成了一團(tuán)！兩代人，一條路。在一個(gè)終生獻(xiàn)給西藏建設(shè)事業(yè)的父親眼里，兒子扎根西藏就是子承父業(yè)，就是天底下最好的兒子！作為父親的女兒，我也想得到父母的頒獎(jiǎng)。爸爸是一個(gè)優(yōu)秀的城市美容師，我也要做一個(gè)合格的人類靈魂工程師！馬復(fù)興，一個(gè)自幼失去雙手的老師。老師的標(biāo)桿立的越高，學(xué)生的目光就會(huì)看的越遠(yuǎn)。因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)老師，只要學(xué)生認(rèn)可了，社會(huì)就會(huì)認(rèn)可，國(guó)家就會(huì)認(rèn)可。她是為學(xué)生打造知識(shí)階梯的老師，她是給孩子生命添加溫度的鍋爐工！她曾經(jīng)先后撫養(yǎng)三兄弟十四年，被三兄弟稱為比親媽還親的老師！陳萬(wàn)霞，一個(gè)留守兒童學(xué)校的校長(zhǎng)，一個(gè)充滿母愛(ài)的媽媽。她給予留守兒童最大的母愛(ài)，但又不替代學(xué)生母子親情，教育學(xué)生理解父母的艱辛，教育孩子要有一顆感恩的心。作為一個(gè)教師，作為一個(gè)女教師，作為一個(gè)即將成為母親的教師，我也要把母愛(ài)獻(xiàn)給自己的學(xué)生，把把溫暖送給每一個(gè)家庭！劉效忠，在貧瘠的小山村里，耕耘著一片沃土，他用自己的畢生點(diǎn)燃了學(xué)生的夢(mèng)想，點(diǎn)燃了祖國(guó)的未來(lái)！徐德光和他的白龍馬，用三十七年的跋涉和堅(jiān)守，用鐮刀開(kāi)辟出學(xué)生上學(xué)的荊棘路，用汗水鋪就學(xué)生走出大山的陽(yáng)光路！阿力甫夏，帶領(lǐng)學(xué)生翻越一座座冰川雪山，護(hù)送學(xué)生趟過(guò)一條條滾滾激流。但是他們胸懷是多么寬敞，他們的心靈是多么高尚！他們的行為是多么無(wú)私，他們的事業(yè)是多么輝煌！作為一個(gè)教師的我，他們就是我們學(xué)習(xí)的榜樣！用自己的人生，把自己打造成像他們一樣美?。ㄉ钋楦璩C獎(jiǎng)晚會(huì)主題曲《最美的你》）愛(ài)聽(tīng)你的課，愛(ài)看你的笑，愛(ài)聞你身上田野的味道；愛(ài)牽你的手，愛(ài)唱你的歌，愛(ài)跟你每天向國(guó)旗問(wèn)好。想為你懂事，想為你長(zhǎng)大，想為你每個(gè)夢(mèng)想去奔跑；想為你努力，想為你分擔(dān)，想為你鋪平鄉(xiāng)村的小道。作為一名教師，無(wú)論身在何處，都要心系我們的教育事業(yè)，都要心系我們所教的每一位學(xué)生。朱敏才、孫麗娜夫婦退休后，沒(méi)有享受安逸的生活，反而走進(jìn)大山去支教。當(dāng)他們要離開(kāi)的時(shí)候，那些孩子們含著眼淚唱起了老師教給他們的歌曲，以表達(dá)他們對(duì)老師的不舍。雖然，長(zhǎng)途跋涉、艱苦的條件讓他們的身體不再那么健康，可是他們還是繼續(xù)奉獻(xiàn)著自己，讓自己的教育灑遍更多的鄉(xiāng)村小學(xué)，讓更多的鄉(xiāng)村小學(xué)生享受文化的熏陶，他們的這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我敬佩，值得我去學(xué)習(xí)。這是一個(gè)怎樣的老師？他雙腿殘疾，在床上躺了六年，始終沒(méi)有放棄要成為一名教師的夢(mèng)想。為了不讓學(xué)生和家長(zhǎng)失望，他不停地來(lái)回練習(xí)，他的這種堅(jiān)強(qiáng)的意志讓他取得了成功。是對(duì)教師事業(yè)的熱愛(ài)，是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，讓曾老師