【正文】 數(shù)清不清，看領(lǐng)導(dǎo)干部中是否存在思想漂浮、工作不務(wù)實、不積極主動，凡事推著干、互相扯皮的現(xiàn)象；二查辦事原則，看領(lǐng)導(dǎo)干部中是否存在辦事推脫、執(zhí)法不嚴(yán)、原則性不強，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，遇“強”變?nèi)?、遇“弱”變強的工作態(tài)度；三查對待干群關(guān)系，看廣大干部職工在工作中是否以老百姓的需求為出發(fā)點，是否以滿足廣大群眾的切身利益為落腳點，執(zhí)法職能單位在工作中是否保持廉潔、自律、秉公執(zhí)法的工作作風(fēng)；四查服務(wù)態(tài)度，看各醫(yī)療單位的醫(yī)務(wù)人員是否存在對待患者態(tài)度冷淡、推諉病患，收受紅包、聚斂患者財物的行為；五查干部職工的精神面貌，看是否存在對待本職工作職責(zé)不清，任務(wù)不明，無責(zé)任心、事業(yè)心，辦事不講效率，平時工作中把制度當(dāng)“空氣”，把紀(jì)律當(dāng)“玩笑”過一天算一天的混日子工作狀態(tài)；六查廉潔自律，看各單位是否存在大吃大喝、互吃互喝，打凈分光現(xiàn)象；開展下鄉(xiāng)督導(dǎo)調(diào)研活動。三、“七抓七促”、“八個結(jié)合”促進衛(wèi)生事業(yè)又好又快發(fā)展。二是抓好衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)，促衛(wèi)生事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。四是抓好項目建設(shè)，促衛(wèi)生事業(yè)跨越發(fā)展。六是抓好科學(xué)管理，促各項措施落到實處。堅持“八個結(jié)合”：一是自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合；二是學(xué)習(xí)與調(diào)查研究相結(jié)合；三是學(xué)習(xí)與剖析查擺問題相結(jié)合；四是與開展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動相結(jié)合，通過“六查、六看”轉(zhuǎn)作風(fēng)，促進衛(wèi)生系統(tǒng)作風(fēng)好轉(zhuǎn)；五是與深化醫(yī)藥體制改革相結(jié)合，即將出臺的醫(yī)藥改方案是立足國情，按照人民需要制定的，是衛(wèi)生發(fā)展重大機遇，我們要領(lǐng)會實質(zhì)，積極穩(wěn)妥推進改革進程；六是要緊緊與落實衛(wèi)生民生工程相結(jié)合。要求局機關(guān)轉(zhuǎn)作風(fēng)，制定科學(xué)發(fā)展決策和規(guī)劃。八是與強化功能，提高素質(zhì)，轉(zhuǎn)變形象，促發(fā)展相結(jié)合。衛(wèi)生局要逐步實現(xiàn)從“辦衛(wèi)生”向“管衛(wèi)生”職能轉(zhuǎn)變，加大對醫(yī)療機構(gòu)的監(jiān)管力度。不要有“小進即滿”思想，要樹立“不進則退”意識，不“說做”脫節(jié)，獎過罰重，做到敢做重成，“想事、謀事、干事、干成事、不出事”。這是改革開放以來黨的重大報告中首次提出要重視學(xué)前教育，而且把學(xué)前教育作為關(guān)注民生、改善民生的重要內(nèi)容，充分體現(xiàn)了黨中央對學(xué)前教育的高度重視。一、梅州學(xué)前教育基本情況及存在問題近年來，在市委、市政府的關(guān)心重視下，在各縣（市、區(qū)）、各有關(guān)部門和廣大幼兒教育工作者的共同努力下，全市學(xué)前教育事業(yè)取得了長足的發(fā)展，主要表現(xiàn)在：一是學(xué)前教育擺上了政府工作的重要位置。隨著九年義務(wù)教育的基本普及，各級政府進一步將幼兒教育作為鞏固提高普九成果的基礎(chǔ)工程，列入經(jīng)濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃。我市學(xué)前教育整體狀況是在深化改革中穩(wěn)步向前發(fā)展，積極適應(yīng)市場經(jīng)濟形勢，基本形成了以示范幼兒園為龍頭、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干、民辦幼兒園快速發(fā)展的格局。全市共有省一級幼兒園5所，市一級幼兒園7所。各縣（市、區(qū)）能深入貫徹國家、省、市有關(guān)幼兒教育管理文件，全市幼兒園實行登記注冊制，管理開始走上制度化、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。針對我市學(xué)前教育師資相對薄弱，素質(zhì)偏低的狀況，開展形式多樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，著力抓好了園長和教師兩支隊伍建設(shè)。這幾年，我市的學(xué)前教育雖然有較大發(fā)展，但還存在一些問題：一是發(fā)展不平衡。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的規(guī)范化建設(shè)處于停滯不前的狀態(tài)，與省要求計劃到2010年全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園全部達到規(guī)范化要求還有很大的差距。近年來我市下發(fā)了一系列關(guān)于加強幼兒園管理的文件，今年又下發(fā)了《關(guān)于進一步加強民辦中小學(xué)、幼兒園管理工作的通知》（梅市教基[2007]1號）和《轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于加強幼兒園管理工作的通知》（梅市教辦基[2007]21號），民辦幼兒園經(jīng)過多次核查整改后，管理有所規(guī)范，但還存在部分小規(guī)模的民辦園和家庭式幼兒園辦園條件差、衛(wèi)生條件差，保教不合規(guī)范，安全隱患較大,不具備基本辦園條件仍繼續(xù)招生的現(xiàn)象。部分農(nóng)村和民辦幼兒園聘任教師連最基本的工資、醫(yī)療、養(yǎng)老保險都沒有保障，造成優(yōu)秀幼兒教師流失較大。有部分幼兒園安全防范意識不強，沒有建立衛(wèi)生保建、食品衛(wèi)生、安全防護制度，安全工作責(zé)任制和安全事故報告制度不完善。我市今后一段時期學(xué)前教育發(fā)展總的思路是：形成以公辦幼兒園為示范，鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干，公辦與民辦、正規(guī)與非正規(guī)教育相結(jié)合的發(fā)展格局。為學(xué)前兒童和家長提供早期保育和教育服務(wù)。全面提高學(xué)前兒童家長及看護人員的科學(xué)教育能力。我市幼兒教育堅持實行地方負(fù)責(zé)，分級管理和有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的管理體制?？h（市、區(qū)）教育局在努力辦好示范園的同時，督促各鎮(zhèn)辦好中心幼兒園，并要求鎮(zhèn)大力發(fā)展村級幼兒園（班）。全市民辦幼兒園282所，在園幼兒31714人，其中符合辦學(xué)條件已審批同意發(fā)證的幼兒園170所，%，暫不符合條件需整改未審批的民辦幼兒園112所。對辦學(xué)條件符合要求，經(jīng)審批通過的，要發(fā)給登記注冊證或辦學(xué)許可證，并定期復(fù)核審驗；對不具備基本辦園（班）條件，衛(wèi)生條件不達標(biāo)、存在安全隱患且未經(jīng)許可的學(xué)前教育機構(gòu)，要限期整改；整改仍不合格的，要堅決責(zé)令其停止招生，并積極爭取政府相關(guān)執(zhí)法部門的支持，采取有力措施，堅決取締非法舉辦的幼兒園。今后，我們要積極采取措施，逐步予以解決。發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，要采取多形式多渠道、動員全社會各方面力量共同參與的方針，尤其是要突出重點，加快鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)，走農(nóng)村以鎮(zhèn)中心幼兒園為示范，村辦園（班）為骨干，多形式學(xué)前教育機構(gòu)共同發(fā)展的道路。要充分認(rèn)識鎮(zhèn)中心幼兒園規(guī)范化建設(shè)這項工作的重要性和緊迫性，將鎮(zhèn)中心幼兒園規(guī)范化建設(shè)工作擺上議事日程，要求各中心小學(xué)積極主動與鎮(zhèn)政府聯(lián)系，把它作為鎮(zhèn)精神文明建設(shè)、辦好基礎(chǔ)教育的一項重要工作抓緊抓好。要合理利用中小學(xué)布局調(diào)整后閑置校舍、房舍舉辦學(xué)前教育。這次會議參觀的百侯鎮(zhèn)中心幼兒園、百侯鎮(zhèn)侯北村幼兒園，都得益于社會各界人士的大力支持。各級教育行政部門一定要抓好園長和教師的隊伍建設(shè)，要建立完善的培訓(xùn)制度、考核制度和教師資格評審制度，要依據(jù)《中華人民共和國教師法》，保證幼兒教師享有與小學(xué)教師同等的待遇，切實解決好農(nóng)村和民辦幼兒園聘任教師職稱評審、教師資格認(rèn)定，養(yǎng)老、醫(yī)療保險等切身利益問題，要做到事業(yè)留人、感情留人、待遇留人。(五)建立制度,加強幼兒園安全管理幼兒是自我保護能力最弱的群體,我們在思想上一定要高度重視,時刻繃緊安全這根弦,切實提高防范意識,把安全工作作為頭等大事抓實抓好。幼兒園要建立健全各項規(guī)章制度和管理制度，做到責(zé)任到人，管理到位。要將安全工作放在首位，貫穿于幼兒園管理的全過程和工作的各個環(huán)節(jié)，并指定專人負(fù)責(zé)安全工作，要嚴(yán)格執(zhí)行安全工作責(zé)任制、安全責(zé)任追究制度和安全事故報告制度。一、建立“三方聯(lián)動”工作機制，打牢商標(biāo)事業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)按照總局領(lǐng)導(dǎo)提出的商標(biāo)事業(yè)發(fā)展要堅持“一個依靠、四個借助”的指導(dǎo)方針，結(jié)合經(jīng)濟