【正文】 天和制度打交道，制度由人定，也由人來執(zhí)行。在 縱多的事故當(dāng)中，我們能深刻的認(rèn)識(shí)到光靠先進(jìn)的設(shè)備，完善的制度并不能等同于安全，更重要的是需要靠我們每一個(gè)人接觸制度的人，每一個(gè)從事煤礦生產(chǎn)的人。把可行的制度，推行到現(xiàn)場，深入執(zhí)行到現(xiàn)場，形成對普遍職工的約束和管控。事故都有潛在的原因，每個(gè)人都責(zé)任。我們要嚴(yán)查思想、精神、管理、能力上存在的問題，要善于自我總結(jié)、反思、完善、提升創(chuàng)新安全管理思路和方法、手段。同時(shí)必須要和《七條規(guī)定》結(jié)合起來，加強(qiáng)思想教育，號(hào)召員工我的生命我負(fù)責(zé)，不蠻干、不冒險(xiǎn)，不搶任務(wù)，敬畏生命，善待生命，尊重生命，這是煤礦安全生產(chǎn)的底線，也是做人做事的底線。開展“三個(gè)敬畏”大討論，目的是進(jìn)一步強(qiáng)化生命意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、守法意識(shí)，牢固樹立“敬畏生命”的理念，堅(jiān)定做好煤礦安全生產(chǎn)工作的信心和決心，不斷提高自己的義務(wù)水平和管理水平，有效防范和堅(jiān)決遏制各類重大事故的發(fā)生。生命對于我們每個(gè)人來說只有一次，具有不可替代的屬性，它是一種存在的現(xiàn)象，而且因環(huán)境的產(chǎn)生而存在，因此重視、珍惜生命就必須從改變我們自身的不良環(huán)境做起，從維持良好的生存環(huán)境而努力。就安全本義來講，安全就是人類在生產(chǎn)過程中，將系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)對人類的生命、財(cái)產(chǎn)、環(huán)境可能產(chǎn)生的損害控制在人類能接受水平以下的狀態(tài)。結(jié)合公司近年來的幾起事故，我們首先感到的痛心、震驚和憤慨。其中更多的是管理上的漏洞、制度上的貫徹執(zhí)行不到位。我們抓安全就是為了消除人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，最終達(dá)到安全的目的。）時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，對各種問題矛盾要有針對性措施，力求自身工作業(yè)務(wù)素質(zhì)能力的不斷提高和加強(qiáng)自身的主觀能動(dòng)性。在工作中履職，把安全工作落實(shí)到實(shí)處，做好安全理念的宣傳，加強(qiáng)現(xiàn)場管理，加大反三違力度，加強(qiáng)對職工的教育培訓(xùn)。在日常工作當(dāng)中，時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻要求職工學(xué)安全、懂安全，明確崗位存在的不安全因素、明確正規(guī)操作的意義，做好防范工作，在崗位中履行著自己的義務(wù)，堅(jiān)持著自己的責(zé)任，減少因人為因素造成的安全事故。從制度的制定上、執(zhí)行上下功夫，查找存在的漏洞不斷完善制度，改進(jìn)制度。它不是盲目制定的，而是來源于一定的生產(chǎn)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)。我們每天和制度打交道，制度由人定，也由人來執(zhí)行。在縱多的事故當(dāng)中，我們能深刻的認(rèn)識(shí)到光靠先進(jìn)的設(shè)備，完善的制度并不能等同于安全，更重要的是需要靠我們每一個(gè)人接觸制度的人，每一個(gè)從事化工生產(chǎn)的人。把可行的制度，推行到現(xiàn)場，深入執(zhí)行到現(xiàn)場，形成對普遍職工的約束和管控。事故都有潛在的原因，每個(gè)人都有責(zé)任（沒有無原因的事故，沒有無責(zé)任的事故）。我們要嚴(yán)查思想、精神、管理、能力上存在的問題，要善于自我總結(jié)、反思、完善、提升創(chuàng)新安全管理思路和方法、手段。同時(shí)必須要和結(jié)合《化工四十一條禁令》，加強(qiáng)思想教育，號(hào)召員工我的生命我負(fù)責(zé)，不蠻干、不冒險(xiǎn)，不搶任務(wù)，敬畏生命，善待生命，尊重生命，這是安全生產(chǎn)的底線，也是做人做事的底線。第四篇：敬畏生命發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們 大家好！今天我演講的題目是《敬畏生命、安全第一》，生命這個(gè)話題永遠(yuǎn)是個(gè)沉重的，我們只有擁有鮮活的生命，才能在工作崗位中施展才華，實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，只有健康的生命才能承擔(dān)起所有的責(zé)任、為家人社會(huì)造福。與生命相對應(yīng)的便是安全，安全帶給我們的思考太沉重了!據(jù)有關(guān)資料證明，在我國的各種安全事故中，煤炭生產(chǎn)傷亡人數(shù)占的比重遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他行業(yè)。但它也有可能賦予我們的是一種身心上的痛苦和親朋好友的呻吟。只有在工作中時(shí)時(shí)處處把敬畏生命這一信念放在首位，才有可能做到安全生產(chǎn)，規(guī)范各類安全生產(chǎn)與獎(jiǎng)罰制度，制度都是一代代工人用經(jīng)驗(yàn)汗水甚至是生命換來的，遵循制度去投入工作即能在珍惜自己生命的同時(shí)又尊重了他人的生命。生命于安全是人類一個(gè)永恒的話題，我們每個(gè)人都應(yīng)懂得安全的重要，懂得生命的脆弱，牢記敬畏生命這一新念，為煤礦的安全生產(chǎn)工作作出更大貢獻(xiàn)。本課即是以生命為主題的文章，充滿著生命的因素, 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出工具性與人文性的統(tǒng)一的重要思想，因此這節(jié)課以文本為依托，在閱讀體悟中完成對學(xué)生的人文教育，做到認(rèn)知與情意的統(tǒng)一。這節(jié)課以學(xué)生的自主閱讀體驗(yàn)為主線，開展研究性、個(gè)性化閱讀學(xué)習(xí)?！毒次纷匀弧肥且黄宰h論為主的散文，文章從宏觀上議論了人與自然的關(guān)系。作者指出“征服自然”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，并提出：人類應(yīng)該平等地對待宇宙中的一切生命，應(yīng)該敬畏自然，愛護(hù)自然，與自然和諧相處。研究文中反問句，理解其作用。抓住文章的重點(diǎn)、關(guān)鍵句，理解分析課文，把握文章主旨?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1．理解課文內(nèi)容，把握作者觀點(diǎn)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解“敬畏自然”的內(nèi)涵，增進(jìn)學(xué)生對自然的認(rèn)識(shí)，樹立環(huán)保意識(shí)?！窘虒W(xué)過程】（一）課前預(yù)習(xí)：提前一天下發(fā)預(yù)習(xí)學(xué)案，在自習(xí)課上按照設(shè)計(jì)的預(yù)習(xí)任