【正文】 利不如人和也。得道者多助，失道者寡助。以天下之所順，攻親戚之所畔；故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。故天將降大任于是人也??而死于安樂也。B．《得道多助，失道寡助》一文論證了“天時(shí)不如地利，地利不如人和”這一中心論點(diǎn)。D．《生于憂患，死于安樂》一文告訴了我們一個(gè)深刻的道理：苦難是對人生的一種磨練，我們只有戰(zhàn)勝苦難，才能取得成功。（9分，每小題3分）（1）得道者多助，失道者寡助。（3）入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。（12分）①舜發(fā)于畎畝之中??百里奚舉于市。③人恒過，??國恒亡。，一是造就人才，二是；得出的結(jié)論是“生于憂患，死于安樂”，用現(xiàn)在的話說就是。（3分）③段緊承上文從正反兩方面加以推論，其中從正面推論的是哪句話？（3分）①段中以六位歷史人物的經(jīng)歷告訴人們：人要成大器，必須經(jīng)受磨煉。（3分），皆自憂患始。后天下之樂而樂。四、（2006年沈陽市課改區(qū)試題）閱讀下面選文，完成10—15題。人恒過然后能改，??死于安樂。（2分）。（4分）(1)勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。（10分）故天將降大任于是人也??曾益其所不能。18．解釋語段中加點(diǎn)的詞。(2分)20．語段主要論述了凡是能擔(dān)天下大任的人才，都必須經(jīng)受一定的磨煉，這樣才能取得“曾益其所不能”的效果或成就。（所舉事例必須包括人名、所受的磨煉、取得的成就)(3分)21．語段說：“人恒過，然后能改”，有人對這句話持不同見解。(3分)【相關(guān)鏈接材料】“有些錯(cuò)誤沒機(jī)會改正”。出事后牛振華的家屬發(fā)表了情真意切的公開信：“一生謹(jǐn)慎的他犯了一次錯(cuò)誤，而他唯一一次錯(cuò)誤，卻讓他不再有改正的機(jī)會，也給我們造成終生的遺憾！??”人們常說：“不要怕犯錯(cuò)誤”、“不要怕‘交學(xué)費(fèi)’”、“吃一塹，長一智”、“在哪里摔到，就在哪里爬起來”等等，這些話不能說不對，但有些錯(cuò)誤是致命的，瞬間發(fā)生，沒有糾正的機(jī)會。（二）三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。（三），；委而去之，是地利不如人和也?！?11．選文橫線上應(yīng)填的文字正確的一項(xiàng)是（）A．城非不高也，池非不深也，米粟非不多也，兵革非不堅(jiān)利也。C．城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也。12．下列句子中加點(diǎn)詞語理解有誤的一項(xiàng)是（）A．環(huán)而攻之而不勝（環(huán)：包圍）B．池非不深也（池：水池）C．寡助之至，親戚畔之（畔：通“叛”，背叛）D．域民不以封疆之界（域：這里是“限制”的意思）13．對下面句子翻譯有誤的一項(xiàng)是（）A．故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣（所以君子不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)就一定勝利）B．三里之城，七里之郭（方圓三里那樣的小城和方圓七里的大城）C．委而去之（棄城而逃）D．威天下不以兵革之利（不能只靠武力強(qiáng)大來震懾天下）14．下面判斷有誤的一項(xiàng)是（）A．《孟子》相傳是孟子及其弟子所作。C．文章第（四）段運(yùn)用了正反對比論證和舉例論證的方法。比如“城/非不高也”、“故/君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)/必勝矣”。B．作者在論述戰(zhàn)爭的三個(gè)要素時(shí)，著重強(qiáng)調(diào)了“人和”。D．文章集中反映了孟子“仁政”、“法治”的思想。［甲］人恒過，然后能改；??而死于安樂也。三年而大旱，無所用，棄而為秸槔。未幾，盜起，民盡戎服，鮮用蓋者。越有善農(nóng)者，鑿田種稻，三年皆澇。計(jì)其獲，則償歉而贏焉。天下名言也！”（選自《郁離子》）5．解釋句中加點(diǎn)的詞。（6分）①人恒過，然后能改。譯：7．甲乙兩文的主要觀點(diǎn)是什么？寫法上有什么共同特點(diǎn)？（4分）甲文的主要觀點(diǎn)：乙文的主要觀點(diǎn)： 共同特點(diǎn)：八、（2004年山東威海市中考試題）閱讀《生于憂患，死于安樂》一文，完成5—9題。困于心，衡于慮，而后作??而死于安樂也。（2分）答：、傅說等六人的經(jīng)歷，是為了證明這一觀點(diǎn)。（2分）答：九、（2003年山東淄博市中考試題）閱讀下面有關(guān)“憂患”的兩個(gè)文段，做12—13題。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。（乙）先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危機(jī)存亡之秋也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。（3分）①衡（）于慮②而后喻（）③以光（）先帝遺德 13．（甲）文中空白處的語句是：。（乙）文中，作者解決“危機(jī)”的辦法是。（15分）天時(shí)不如地利??故曰。??戰(zhàn)必勝矣。(3分)①池非不深也（）②委而去之（）③故君子有不戰(zhàn)（）21．下列各句中加點(diǎn)詞意思相同的一組是（）(2分)A．得道者多助策之不以其道慘無人道 B．委而去之去國懷鄉(xiāng)去留兩便 C．寡助之至比至陳無微不至D．攻親戚之所畔輟耕之壟上始齔，跳往助之 22．在文中的橫線上填寫原文句子。(4分)①然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。譯：24．本文闡述的主要觀點(diǎn)是什么？為什么說這一觀點(diǎn)是孟子“仁政”主張的具體體現(xiàn)？（4分）十一、（2003年重慶中考試題）讀下面文言文，完成11—14題。人恒過，??而死于安樂也。(6分)(1)所以動心忍性，曾益其所不能(2)困于心，衡于慮，而后作13．本文指出，擔(dān)當(dāng)大任的人必須從三個(gè)方面經(jīng)受艱苦磨難。(用原文回答)(2分)14．結(jié)合自己的實(shí)際，說說你對“生于憂患，死于安樂”的體會。（14分）天時(shí)不如地利，??戰(zhàn)必勝矣。（2分）夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣18．各寫出兩個(gè)含有下面句中加點(diǎn)詞的成語?！叭铩薄捌呃铩倍紭O言防守地域之大，以致難以攻破，所以說“天時(shí)不如地利”。這里采用“池非不深也”這樣雙重否定的句式，格外強(qiáng)調(diào)守城條件之有利。④文章利用打仗作例子，充分論證了“人和”對奪取一切戰(zhàn)爭勝利的極端重要性，目的在于啟發(fā)君主們應(yīng)如何打好仗，取得戰(zhàn)爭的勝利。A.①②④B.①③⑤C.②③④D.②③⑤ 20．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。十三、閱讀《生于憂患，死于安樂》，回答問題。人恒過，??而死于安樂也。你還知道該學(xué)派的哪些經(jīng)典？請?jiān)倥e三部： 2．第一段“曾益其所不能”中的“曾”的意思是什么？ 3．談你對“人恒過，然后能改”這句話的理解。賢哉回也！”結(jié)合本文，談?wù)勵(lì)伝氐墓适履苷f明什么道理。兩千多年后的今天，“生于憂患，死于安樂”這句名言能引起你什么樣的共鳴？十四、（2005年蘇州中考模擬練習(xí)）閱讀文言文，按要求回答問題。??戰(zhàn)必勝矣。(1)兵革非不堅(jiān)利也兵：(2)域民不以封疆之界域：(3)寡助之至，親戚畔之畔： 2．“得道者多助”中的“道”是指什么說的（）A．正確的道理B．作戰(zhàn)的規(guī)律C．施行“仁政”D．統(tǒng)治的方法 3．對文章內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是（）A．“天時(shí)不如地利，地利不如人和”是全文的中心論點(diǎn)。C．第四段深入論證“得道”即“得人和”，“得人和”則“戰(zhàn)必勝”。4．哪兩組句子中加點(diǎn)的詞的意思相同？（）和（）A．三里之城，七里之郭爺娘聞女來，出郭相扶將(《木蘭詩》)B．委而去之去國懷鄉(xiāng)(《岳陽樓記》)C．威天下不以兵革之利上使外將兵(《陳涉世家》)D．固國不以山溪之險(xiǎn)汝心之固，固不可徹(《愚公移山》)E．多助之至余人各復(fù)延至其家(《桃花源記》)5．“得道者”的意思是；文中與它意思相同的一個(gè)詞是。從上文看，得“人和”的實(shí)質(zhì)是“”，得“人和”的最佳局面是“”。一、18.（1）奮起，指有所作為（1分）（2）經(jīng)常（1分）（共2分），一定要先使他的內(nèi)心痛苦，筋骨勞累（寫出句子大意 1分，“苦”字解釋正確1分。共2分）21.（1）天將降大任于斯人也，必先苦其心志（2）出則無敵國外患者，國恒亡（用自己的話解說也可）（一點(diǎn)1分。2分）（共4分）二、8．A 9．D 10．C 11．（1）施行仁政的國君，幫助他的人很多；不施行仁政的國君，幫助他的人很少。）（2）用天下歸順的力量，去攻打連父母兄弟都要背叛的國君。（3）（在）國內(nèi)如果沒有有法度的大臣和能夠輔佐君主的賢士，（在）國外如果沒有敵對的國家和外在的憂患，這樣的國家常常會滅亡。（2分，意思對即可）“先必”二字領(lǐng)起“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，構(gòu)成一組排比，讀起來一句緊似一句，非常有氣勢；且這組句子句式較整齊，以短句為主，和前后較長的句子搭配起來，使全段句式富于變化，讀起來節(jié)奏感很強(qiáng)。衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。(2)這樣（以后），人們才會明白，因有憂患而得以生存，因沉迷安樂而衰亡。；知錯(cuò)能改；做事要有原則；要提出好的建議等方面回答。20．略(所舉事例要實(shí)事求是，并具有較強(qiáng)的說服力。②天旱的時(shí)候就準(zhǔn)備船，天熱的時(shí)候就準(zhǔn)備皮襖。 B ，然后能改。九、12．①通“橫”，梗塞，不順；②明白，了解；③發(fā)揚(yáng)光大。侍衛(wèi)之臣忠志之士開張圣聽（或開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣）十、20．①池：護(hù)城河。③有：或，要么。23．①(這樣)都不能取勝，這是因?yàn)橛欣谧鲬?zhàn)的天氣、時(shí)令比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢(呀)?、趹{著天下人都?xì)w順?biāo)臈l件，去攻打那連親戚都背叛他的君主。在天時(shí)、地利、人和這三要素中，孟子認(rèn)為人和是最重要的，也就是要贏得民心的前提是“得道”，而這個(gè)“道”就是他一貫主張的“仁政”。十一、11．B(3分)12．（1）(通過這些)來讓他內(nèi)心警覺，使他的性格堅(jiān)定起來，以不斷增長才干。(本題共6分，每小題3分)13．苦其心志行拂亂其所為。(言之成理即可)(本題4分，超過20字扣1分)十二、16.(2分)C 17.(2分)夫/環(huán)而攻之，必有/得天時(shí)者矣18.(4分)如獲至寶、至高無上、至理名言等；曲高和寡、孤陋寡聞、寡廉鮮恥、孤家寡人等。(每句1分)十三、1．儒《論語》《大學(xué)》《中庸》《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》 2．“增加”或“增”。4．圍繞“痛苦和磨難可以造就人才”來答即可；答“生于憂患”亦可。十四、1．(1)兵器(2)限制(3)通“叛”，背叛2．C3．B 4．A B 5．施行仁政的人君子6．得道天下順之7．秦王朝施行暴政，使“天下苦秦久矣”，導(dǎo)致陳勝吳廣起義，秦王朝滅亡。第三篇：孟子兩章練習(xí)《〈孟子〉兩章》中考題匯編一、（2006年河南課改區(qū)試題）閱讀下面兩個(gè)語段，完成1821題。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。然后知生于憂患，而死于安樂也。曰：“女忘稽之恥邪？”（終滅吳）（節(jié)選自《史記》）注：①句踐：即勾踐。②焦思：焦慮思考。（2分）故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，一個(gè)國家要想避免“亡”的命運(yùn)，必須具備哪些條件？（2分），印證了孟子的哪些說法？現(xiàn)在社會安定，經(jīng)濟(jì)繁榮，人民安居樂業(yè)，“生于憂患，死于安樂”的說法是否還有現(xiàn)實(shí)意義？請簡要談?wù)勀愕恼J(rèn)識。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。得道者多助，失道者寡助。以天下之所順，攻親戚之所畔；故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。故天將降大任于是人也??而死于安樂也。B．《得道多助，失道寡助》一文論證了“天時(shí)不如地利，地利不如人和”這一中心論點(diǎn)。D．《生于憂患，死于安樂》一文告訴了我們一個(gè)深刻的道理：苦難是對人生的一種磨練，我們只有戰(zhàn)勝苦難，才能取得成功。（9分，每小題3分）（1）得道者多助，失道者寡助。（3）入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。（12分）①舜發(fā)于畎畝之中??百里奚舉于市。③人恒過，??國恒亡。一是造就人才，二是 ；得出的結(jié)論是“生于憂患，死于安樂”，用現(xiàn)在的話說就是。（3分）③段緊承上文從正反兩方面加以推論，其中從正面推論的是哪句話？（3分）①段中以六位歷史人物的經(jīng)歷告訴人們：人要成大器，必須經(jīng)受磨煉。（3分），皆自憂患始。后天下之樂而樂。四、（2006年沈陽市課改區(qū)試題）閱讀下面選文，完成10—15題。人恒過然后能改，??死于安樂。（2分）。（4分）(1)勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。（10分）故天將降大任于是人也??曾益其所不能。18．解釋語段中加點(diǎn)的詞。(2分)20．語段主要論述了凡是能擔(dān)天下大任的人才，都必須經(jīng)受一定的磨煉，這樣才能取得“曾益其所不能”的效果或成就。（所舉事例必須包括人名、所受的磨煉、取得的成就)(3分)21．語段說：“人恒過，然后能改”，有人對這句話持不同見解。(3分)【相關(guān)鏈接材料】“有些錯(cuò)誤沒機(jī)會改正”。出事后牛振華的家屬發(fā)表了情真意切的公開信：“一生謹(jǐn)慎的他犯了一次錯(cuò)誤，而他唯一一次錯(cuò)誤，卻讓他不再有改正的機(jī)會，也給我們造成終生的遺憾！??”人們常說：“不要怕犯錯(cuò)誤”、“不要怕‘交學(xué)費(fèi)’”、“吃一塹，長一智”、“在哪里摔到，就在哪里爬起來”等等，這些話不能說不對，但有些錯(cuò)誤是致命的，瞬間發(fā)生，沒有糾正的機(jī)會。（二）三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。（三），；委而去之，是地利不如人和也?！?1．選文橫線上應(yīng)填的文字正確的一項(xiàng)是（）A．城非不高也，池非不深也，米粟非不多也，兵革非不堅(jiān)利也。C．城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也。12．下列句子中加點(diǎn)詞語理解有誤的一項(xiàng)是（）A．環(huán)而攻之而不勝（環(huán)：包圍）B．池非不深也（池：水池）C．寡助之至，親戚畔之（畔：通“叛”，背叛）D．域民不以封疆之界（域：這里是“限制”的意思）13．對下面句子翻譯有誤的一項(xiàng)是（）A．故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣（所以君子不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)就一定勝利）B．三里之城，七里之郭（方圓三里那樣的小城和方圓七里的大城）C．委而去之（棄城而逃）D．威天下不以兵革之利（不能只靠武力強(qiáng)大來震懾天下）14．下面判斷有誤的一項(xiàng)是（）A．《孟子》相傳是孟子及其弟子所作。C．文章第（四）段運(yùn)用了正反對比論證和舉例論證的方法。比如“城/非不高也”、“故/君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)/必勝矣”。B．作者在論述戰(zhàn)爭的三個(gè)要素時(shí)，著重強(qiáng)調(diào)了“人和”。D．文章集中反映了孟子“仁政”、“法治”的思想。［甲］人恒過，然后能改；??而死于安樂也。三年而大旱，無所用，棄而為秸槔。未幾，盜起，民盡戎服，鮮用蓋者。越有善農(nóng)者，鑿田種稻，三年皆澇。計(jì)其獲，則償歉而贏焉。天下名言也！”（選自《郁離子》）5．解釋句中加點(diǎn)的詞。（6分）①人恒過，然后能改。譯： 7．甲乙兩文的主要觀點(diǎn)是什么？寫法上有什么共同特點(diǎn)？（4分）甲文的主要觀點(diǎn)： 乙文的主要觀點(diǎn)： 共同特點(diǎn)：八、（2004年山東威海市中考試題）閱讀《生于憂患，死于安樂》一文，完成5—9題。困于心，衡于慮，而后作??而死