【正文】 兒分組商討。小結(jié)：清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日，是我們中國(guó)人的節(jié)日。三、視聽(tīng)欣賞，感受傳統(tǒng)藝術(shù)。中國(guó)古代的39。今天，老師帶來(lái)了一幅中國(guó)世世代代流傳下來(lái)的名畫(huà)，你們想不想看看那時(shí)清明節(jié)的熱鬧場(chǎng)面?幼兒欣賞《清明上河圖》?；顒?dòng)反思《清明上河圖》是北宋畫(huà)家張擇端的作品。接著，我讓學(xué)生找出這副畫(huà)的特點(diǎn)。新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：語(yǔ)文教育是大教育，要提倡交叉學(xué)習(xí)，我想：只要學(xué)生學(xué)到了知識(shí)，得到了能力，課堂就是成功的。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)閱讀提示讓學(xué)生讀課文，整體了解這幅畫(huà)，之后讓學(xué)生自學(xué)，自讀課文將字讀準(zhǔn)，并反復(fù)讀文標(biāo)出自已的感受，突出略讀課文的特點(diǎn)。接著我讓學(xué)生自已選自已喜歡的那一段仔細(xì)讀一讀體會(huì)一下。最后是播放課件，欣賞古畫(huà)《清明上河圖》，并讓學(xué)生談?wù)劯惺埽形蛭覈?guó)古代人民的藝術(shù)才能，進(jìn)而突出了教學(xué)重點(diǎn)。與現(xiàn)實(shí)的進(jìn)行比較學(xué)生感知了圖后，學(xué)生們不禁對(duì)圖有了一種佩服的感覺(jué)，還激發(fā)了學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好。教案目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的勇敢精神，增進(jìn)其身心健康；鍛煉幼兒的平衡能力。教案準(zhǔn)備：在幼兒園內(nèi)用木頭、繩子、“熊貓蕩秋千”的掛圖。教師邊出示掛圖邊問(wèn)：“小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎？”（清明節(jié)）“節(jié)日里，動(dòng)物園里的小熊貓也玩起了有趣的游戲，它們?cè)诟墒裁矗俊保ㄊ幥锴В┙榻B秋千的來(lái)歷。后來(lái)演化為秋千活動(dòng)。組織幼兒蕩秋千。②當(dāng)站著蕩時(shí)，兩腿并攏，并屈膝前蕩；坐著蕩時(shí)可有人在后邊將秋千上的人往前推。教師邊指導(dǎo)邊表?yè)P(yáng)表現(xiàn)勇敢的小朋友，鼓勵(lì)膽小的幼兒。畫(huà)出小猴蕩秋千的各種姿態(tài)。早在遠(yuǎn)古時(shí)代，人們?yōu)榱双@得高處的食物，在攀登中創(chuàng)造了蕩秋千的活動(dòng)。傳說(shuō)為春秋時(shí)代北方的山戎民族所創(chuàng)。通過(guò)本次活動(dòng)培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)情懷，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神，使幼兒受到愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的教育。默哀3分鐘讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬，全體默哀3分鐘。近前瞻仰紀(jì)念碑、參觀烈士塔、敬獻(xiàn)小白花清明掃墓活動(dòng)結(jié)束，集合隊(duì)伍注意事項(xiàng)①穿著整潔，行為大方。③要以崇敬的心情參加活動(dòng)，了解烈士事跡。⑤不要亂跑，不破壞綠蔭草地。初步體驗(yàn)懷念先祖、懷念革命烈士的情感。活動(dòng)難點(diǎn)：體驗(yàn)感受清明的氣氛，懂得懷念先祖與革命烈士。幼兒通過(guò)視頻、并能夠簡(jiǎn)單講述。教師播放清明節(jié)由來(lái)的視頻，幼兒觀看。）引導(dǎo)幼兒初步體驗(yàn)懷念先祖，懷念革命烈士的情感。師：瞧！他們?cè)诟墒裁矗繛槭裁匆吣鼓?？小結(jié)：每年清明前后，為了表達(dá)對(duì)已經(jīng)去世的親人的懷念，我們都會(huì)去他的墓前祭拜，表達(dá)哀思。三、結(jié)束部分教師播放關(guān)于“革命烈士”的事跡，請(qǐng)幼兒觀看，引導(dǎo)幼兒了解“烈士”：董存瑞、黃繼光、消防英雄等。通過(guò)本次活動(dòng)培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情懷，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，發(fā)奮學(xué)習(xí)的39。讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。準(zhǔn)備：事先進(jìn)行地形勘察，了解山路情況。二、出發(fā)前進(jìn)一步做好安全教育，引導(dǎo)孩子遵守紀(jì)律，提高出行的安全意識(shí)。四、祭掃烈士墓了解烈士的光榮事跡向烈士獻(xiàn)花致敬全體肅立，向革命先烈默哀五、休息，吃點(diǎn)小零食六、踏青：欣賞戚家山的春景、留影七、整隊(duì)回幼兒園八、活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)：9：00準(zhǔn)時(shí)在操場(chǎng)集合。班主任和帶班老師、阿姨跟好隊(duì)伍，保證幼兒安全?；貋?lái)后引導(dǎo)孩子將感想記錄、分享。能正確熟讀古詩(shī)。簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。活動(dòng)準(zhǔn)備：古詩(shī)教學(xué)的自制PPT?；顒?dòng)過(guò)程：（一）入場(chǎng)：聽(tīng)《琵琶語(yǔ)》學(xué)古人漫步進(jìn)場(chǎng)，感受古曲的氣氛。（二）了解清明節(jié)的風(fēng)俗。教師：小朋友說(shuō)了很多清明節(jié)做的事，我們看看其他人會(huì)做些什么呢？教師：清明節(jié)這天，路上來(lái)來(lái)往往的人們帶著悲傷的表情，手捧著鮮花去祭拜去世的親人……所以，清明節(jié)要去掃墓，是對(duì)已經(jīng)去世的人的尊敬與懷念，也因此在清明前后，人們的心情都比較難過(guò)和悲傷。完整欣賞古詩(shī)兩遍。（播放課件）教師：請(qǐng)小朋友看大屏幕，剛才電腦里的老師已經(jīng)把《清明》這首古詩(shī)誦讀了一遍，現(xiàn)在請(qǐng)你們跟著老師再來(lái)讀一遍，老師念一句小朋友跟一句。看背景圖，初步了解古詩(shī)大意。句卡配對(duì)，進(jìn)一步了解古詩(shī)大意。（2）觀察圖片，幼兒為詩(shī)句匹配圖片。誰(shuí)能為“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”這句詩(shī)句，找圖片朋友。教師：第三句詩(shī)句“借問(wèn)酒家何處有”對(duì)應(yīng)哪一幅畫(huà)面？教師：那是誰(shuí)回答老爺爺?shù)模磕莻€(gè)小孩。教師：現(xiàn)在你們知道古詩(shī)和這些圖畫(huà)的關(guān)系了嗎？原來(lái)圖片上的內(nèi)容說(shuō)的就是古詩(shī)中的內(nèi)容。教師：那這首古詩(shī)的名字就叫《清明》（出示字卡），寫(xiě)這首詩(shī)的`詩(shī)人叫杜牧，他是唐代很有名的詩(shī)人現(xiàn)在我們一起看著圖片再來(lái)讀一讀這首古詩(shī)。幼兒跟讀兩遍。教師：你們讀得真好聽(tīng)。（五）認(rèn)字活動(dòng)：學(xué)習(xí)“明”字。教師：“明”在甲骨文中是由一個(gè)日和一個(gè)月組成，表示日月照耀、明亮的意思，也解釋為帶來(lái)光明?，F(xiàn)在的明字則確定為日月之明了，一般用為光亮之義。教師：今天我們學(xué)習(xí)了古詩(shī)《清明》，它還有一首好聽(tīng)的歌曲呢，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)?！肚迕鞴?jié)》大班教案2清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來(lái)到，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了。一、活動(dòng)目的了解清明節(jié)的來(lái)歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與清明節(jié)的活使幼兒了解清明節(jié)的來(lái)歷；感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。讓幼兒理解掃墓的意義，通過(guò)聽(tīng)英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)，更加珍惜今天的幸福生活。三、活動(dòng)過(guò)程：請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：自己家是怎樣過(guò)清明節(jié)的？家中是否長(zhǎng)輩（如姑姑等）來(lái)自己家，去給已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習(xí)俗。討論：你們是怎樣過(guò)清明節(jié)的？（提示：你吃過(guò)雞蛋嗎？是否同爸爸媽媽到過(guò)烈士陵園，又做了些什么？你在電視上看到過(guò)祭掃烈士嗎？）讓幼兒知道：清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。請(qǐng)幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習(xí)俗的圖片。今天，老師還請(qǐng)來(lái)了一位曾經(jīng)參加過(guò)革命戰(zhàn)斗的英雄來(lái)為小朋友講一講他自己親身經(jīng)歷過(guò)的戰(zhàn)斗故事。聽(tīng)軍人講完后請(qǐng)幼兒講一講第一次參加這樣活動(dòng)的感受。教師播放清明節(jié)習(xí)俗的一些圖片，以加深幼兒對(duì)清明節(jié)的認(rèn)識(shí)。秋千，意即揪著皮繩而遷移。古時(shí)的秋千多用樹(shù)椏枝為架，再拴上彩帶做成。蕩秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛(ài)。古時(shí)叫探春、尋春等。中國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明踏青的習(xí)慣。因此，自古以來(lái)，中國(guó)就有清明植樹(shù)的習(xí)慣。每逢清明時(shí)節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。小燈籠，像閃爍的`明星，被稱(chēng)為“神燈”。掃墓：清明掃墓，謂之對(duì)祖先的“思時(shí)之敬”。有的地方，人們把柳枝插在屋檐下，以預(yù)報(bào)天氣，古諺有“柳條青，雨蒙蒙；柳條干，晴了天”的說(shuō)法?！肚迕鞴?jié)》大班教案3活動(dòng)目的利用清明節(jié)掃墓的契機(jī)，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，爭(zhēng)做文明幼兒?；顒?dòng)地點(diǎn)：烈士陵園活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月xx日上午參加人員活動(dòng)對(duì)象：大班年級(jí)外出人員配備：每班2名教師、1名保育員、1名行政人員、1名實(shí)習(xí)生校醫(yī)隨行，帶好藥箱2名保安護(hù)送幼兒至亭林公園后返回學(xué)?；顒?dòng)準(zhǔn)備話筒、花圈、錄音機(jī)、人手一朵小白花活動(dòng)程序全體師生步行前往烈士陵園儀式開(kāi)始主持人清明掃墓致辭小朋友們！你們知道現(xiàn)在我們站在哪里嗎？（烈士陵園）你們看，這塊高大的石碑上寫(xiě)著“革命烈士永垂不朽”，在這塊石碑后面安歇的烈士（介紹一下烈士），他們雖然離開(kāi)了我們，但是他們的貢獻(xiàn)永遠(yuǎn)被我們所銘記，他們的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，他們的靈魂永垂不朽！而將來(lái)，建設(shè)、保衛(wèi)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的重任就落到了我們小朋友的身上，等你們長(zhǎng)大了能不能把我們的國(guó)家建設(shè)得更加繁榮、富強(qiáng)！每個(gè)小朋友都很有志氣，只要我們從小努力學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了一定能成為一個(gè)有用的`人，是不是？幼兒代表獻(xiàn)花圈為了表示對(duì)烈士們的崇敬與懷念，每年的清明節(jié)期間，我們都要來(lái)烈士陵園掃墓，今天我們xx幼兒園的大班年級(jí)組的老師小朋友聚集在這里緬懷革命烈士，下面，請(qǐng)小朋友代表敬獻(xiàn)花圈。禮畢！我們小朋友還親手做了禮物要送給烈士們，下面請(qǐng)老師和小朋友依次獻(xiàn)花。②不準(zhǔn)在烈士紀(jì)念碑下嬉戲打鬧。④講衛(wèi)生，不準(zhǔn)在烈士陵園里亂吃零食，亂丟垃圾?！肚迕鞴?jié)》大班教案4活動(dòng)名稱(chēng)：傳統(tǒng)節(jié)日—清明節(jié)活動(dòng)前言：在一年之中有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，其清明就是春季中的節(jié)日之一，但是小朋友們對(duì)于清明節(jié)了解多少呢?以下就讓我們以清明節(jié)為主題探討下有關(guān)四季中的節(jié)日，及了解清明節(jié)的由來(lái)!活動(dòng)目標(biāo)：理解四季輪換，感知清明是春天的節(jié)日，產(chǎn)生進(jìn)一步探索了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望?；顒?dòng)準(zhǔn)備：清明上河圖、有關(guān)清明照片。演示畫(huà)面一，看到這個(gè)圖形你想到了什么?小結(jié)：一年從1月開(kāi)始，從12月結(jié)束。演示畫(huà)面二，現(xiàn)在，你們又想到了什么?小結(jié)：一年有四季，一年中，我們從春天開(kāi)始，然后經(jīng)過(guò)夏天和秋天，緊接著是冬天，這之后又是春天。演示畫(huà)面三，前些時(shí)候我們?cè)谌諝v上發(fā)現(xiàn)了一些節(jié)氣，想一想，她們可能會(huì)在什么季節(jié)?小結(jié)：一年從春天開(kāi)始，過(guò)了立春，是驚蟄，過(guò)了春分，是清明節(jié)，過(guò)了大寒，又是立春，節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化?，F(xiàn)在我們處在什么季節(jié)?春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣，還有哪些節(jié)氣?(引出清明)。(再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗(yàn)：詠柳、游園不值、清明時(shí)節(jié)等古詩(shī))。在這個(gè)節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱，享受著春天溫和的氣候和萬(wàn)物蘇醒帶來(lái)的歡樂(lè)，感謝先烈、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活。清明這個(gè)節(jié)日在中國(guó)古代就有了。今天，老師帶來(lái)了一幅中國(guó)世世代代流傳下來(lái)的名畫(huà)，你們想不想看看那時(shí)清明節(jié)的熱鬧場(chǎng)面?幼兒欣賞《清明上河圖》?；顒?dòng)反思：《清明上河圖》是北宋畫(huà)家張擇端的作品。接著，我讓學(xué)生找出這副畫(huà)的特點(diǎn)。新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：語(yǔ)文教育是大教育，要提倡交叉學(xué)習(xí)，我想：只要學(xué)生學(xué)到了知識(shí)，得到了能力，課堂就是成功的。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)閱讀提示讓學(xué)生讀課文，整體了解這幅畫(huà)，之后讓學(xué)生自學(xué)，自讀課文將字讀準(zhǔn)，并反復(fù)讀文標(biāo)