【正文】 分組商討。二、看看找找，感知清明。一年又一年，季節(jié)就是這樣在不停的交替著。新的一年又從1月開始，從12月結(jié)束?；顒舆^程：一、猜猜講講，理解四季輪換。積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。喜歡古詩、古畫等一些表達方式，在欣賞與體驗中加深對我國節(jié)日文化的了解與喜愛。⑤不要亂跑，不破壞綠蔭草地。③要以崇敬的心情參加活動，了解烈士事跡。近前瞻仰紀念碑、參觀烈士塔、敬獻小白花清明掃墓活動結(jié)束，集合隊伍注意事項①穿著整潔，行為大方。默哀3分鐘讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬，全體默哀3分鐘。通過本次活動培養(yǎng)孩子們的愛國情懷，發(fā)奮學習的精神，使幼兒受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。清明節(jié)的習俗是豐富有趣的，因此，這個節(jié)日中既有祭掃新墳生離死別的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節(jié)日。插柳：據(jù)說，插柳的風俗，也是為了紀念“教民稼穡”的農(nóng)事祖師神農(nóng)氏的。過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災，給自己帶來好運。夜里在風箏下或風穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的。放風箏：放風箏也是清明時節(jié)人們所喜愛的活動。植樹：清明前后，春陽照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。四月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時光。踏青：又叫春游。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改之為秋千。蕩秋千：這是中國古代清明節(jié)習俗。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數(shù)的革命先烈用鮮血換來的，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國。請革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事。教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢？原因之一，清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理；原因之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游；原因之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。教師：每年4月4日、5日或6日是清明節(jié)，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。講介之推的故事——即清明節(jié)的來歷。二、活動準備：請幼兒注意清明節(jié)這一天看看家人是怎樣過節(jié)的。通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神。在清明期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想；通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風箏活動，了解傳統(tǒng)風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好?；顒友由欤簩W習歌曲《清明》。教師：我們今天學的這個字寶寶讀什么呀？（六）結(jié)束活動：欣賞歌曲《清明》。金文和小篆的名字是由月和一個窗形的結(jié)構(gòu)組成，意思是月光照進窗內(nèi)，表示光亮之意。教師講述“明”的字源故事。那現(xiàn)在我們邊讀古詩邊做動作，我們來表演一下這首古詩吧！古詩接龍。表演讀。記憶大考驗兩遍。（四）朗誦古詩幼兒整體誦讀。哦，最后一句“牧童遙指杏花村”對應的就是第四幅圖片了。教師：誰能為“路上行人欲斷魂”這句詩句，找圖片朋友?“路上行人欲斷魂”這句話是什么意思呢？誰來說一說。教師：如果要給這些句卡寶寶找圖片朋友，你們認為應該怎么找。（1）出示圖卡，引導幼兒發(fā)現(xiàn)詩句與畫面的匹配關(guān)系。幼兒看圖自由回答。（播放古詩背景）幼兒跟著教師誦讀。教師：剛才我們了解了在清明節(jié)人們會做的事情，那古時候的詩人，在清明節(jié)這天會做些什么呢？欣賞古詩朗誦。（三）學習古詩，初步了解古詩大意。教師：之前清明節(jié)，我們放了一個小長假，那請你們回憶一下，清明節(jié)你和家人都做了些什么事情？播放“清明介紹PPT”，教師做相應的小結(jié)。教師：現(xiàn)在我們聽著優(yōu)美的古曲，慢慢的進場，然后輕輕地找個座位坐下來。幼兒前期經(jīng)驗準備：了解清明節(jié)的風俗習慣。體驗明顯的季節(jié)特征。了解清明節(jié)的風俗習慣，感受清明節(jié)人們掃墓的心情。擴展資料：《清明節(jié)》大班教案《清明節(jié)》大班教案《清明節(jié)》大班教案1活動目標：通過欣賞古詩、觀察圖片，初步了解古詩大意。掃墓期間，全體師生嚴肅認真，不講話，不嬉戲，不追逐，不喝飲料，不吃零食。出發(fā)前注意清點人數(shù)，活動結(jié)束后也要清點好人數(shù)。三、步行至戚家山，登山到山頂烈士墓前。班級準備：讓家長了解此次活動和意義幼兒帶好水、小零食，穿簡便的衣服、鞋子，便于步行和登山人手做一朵小白花進行安全教育過程：一、談話，知道4月5日是清明節(jié)，初步感受清明節(jié)的習俗。愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。精神，大膽創(chuàng)新的意識，使學生受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。大班教案《清明節(jié)》8活動目標：引導孩子銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的英勇事跡，向烈士們學習頑強拼搏、艱苦奮斗的精神。（2）出示革命烈士陵園掃墓圖片。（1）出示掃墓圖片。交流：師：清明節(jié)是什么時候？為什么會有清明節(jié)呢？在清明節(jié)這天我們都要做些什么？（根據(jù)幼兒回答教師出示相應圖片。師：為什么會有清明節(jié)這個節(jié)日呢？清明節(jié)是怎么來的？清明節(jié)到了，都有哪些習俗呢？幼兒自由講述?；顒舆^程：一、開始部分古詩導入：《清明》師：這首古詩里藏著一個節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？二、基本部分?；顒又攸c：簡單了解清明節(jié)的由來和習俗。大班教案《清明節(jié)》7活動目標：簡單了解清明節(jié)的由來和傳統(tǒng)習俗，樂于參與清明節(jié)的活動。④講衛(wèi)生，不準在烈士陵園里亂吃零食，亂丟垃圾。②不準在烈士紀念碑下嬉戲打鬧。禮畢！我們小朋友還親手做了禮物要送給烈士們，下面請老師和小朋友依次獻花?；顒拥攸c：烈士陵園活動時間：20xx年4月xx日上午參加人員活動對象：大班年級外出人員配備：每班2名教師、1名保育員、1名行政人員、1名實習生校醫(yī)隨行，帶好藥箱2名保安護送幼兒至亭林公園后返回學?；顒訙蕚湓捦?、花圈、錄音機、人手一朵小白花活動程序全體師生步行前往烈士陵園儀式開始主持人清明掃墓致辭小朋友們！你們知道現(xiàn)在我們站在哪里嗎？（烈士陵園）你們看，這塊高大的石碑上寫著“革命烈士永垂不朽”，在這塊石碑后面安歇的烈士（介紹一下烈士），他們雖然離開了我們，但是他們的貢獻永遠被我們所銘記，他們的精神永遠激勵著我們，他們的靈魂永垂不朽！而將來，建設、保衛(wèi)祖國和家鄉(xiāng)的`重任就落到了我們小朋友的身上，等你們長大了能不能把我們的國家建設得更加繁榮、富強！每個小朋友都很有志氣，只要我們從小努力學好本領(lǐng)，長大了一定能成為一個有用的人，是不是？幼兒代表獻花圈為了表示對烈士們的崇敬與懷念，每年的清明節(jié)期間，我們都要來烈士陵園掃墓，今天我們xx幼兒園的大班年級組的老師小朋友聚集在這里緬懷革命烈士，下面，請小朋友代表敬獻花圈。大班教案《清明節(jié)》6活動目的利用清明節(jié)掃墓的契機，進行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，爭做文明幼兒。最早稱之為“千秋”。總結(jié)：秋千，古字兩字均有“革”字旁，千字還帶走字，意思是揪著皮繩而遷移。命題畫：“小猴蕩秋千”。③要求幼兒排成一路縱隊站在一旁，每人蕩2—3分鐘，蕩過的小朋友站至隊尾。①兩手握繩，坐或站在兩繩之間的橫板上。介紹秋千的玩法，引起幼兒的興趣。讓幼兒知道秋千是我們的祖先借以攀樹取食和避獸宿息的一種工具。教案過程：出示“熊貓蕩秋千”的掛圖，引出課題。讓幼兒了解秋千的來歷。大班教案《清明節(jié)》5教案前言：清明節(jié)的風俗很多，一般的人們會放風箏、插柳等，今天我們要講解的是清明節(jié)蕩秋千，蕩秋千大家都知道吧？通過本次幼兒園教案讓孩子們學會蕩秋千，并認識清明節(jié)蕩秋千的意義，讓清明節(jié)的意義更深入孩子的內(nèi)心。這篇課文主要讓學生欣賞圖，通過圖片播放，學生從整體感知，再具體出示部分圖片讓學生具體欣賞，結(jié)合作者的描述達到合作者共鳴。結(jié)尾時對整篇課文進行了總結(jié)，分析了課文的描寫順序(總分的結(jié)構(gòu))。在學生交流感受時，我再對學生的讀進行指導，并引導看圖，特別是圖的長高，及圖上的人物數(shù)量及牲畜的數(shù)量，當與現(xiàn)實的進行比較學生感知了圖后，孩子們不禁對圖有了一種佩服的感覺。課前布置學生預習，了解《清明上河圖》及其作者張擇端的相關(guān)資料，上課已始讓學生相互交流，達到資源共享。從而讓學生比較好地理解了《清明上河圖》的價值。我請學生一邊觀看圖片，一邊找到課文中描寫這一片段的文字，通過朗讀，體會畫作的內(nèi)容。提問：有什么感覺或?(幫助幼兒簡單理解畫面內(nèi)容)教師朗誦古詩進行小結(jié)：梨花風起正清明，游子尋春半出城，日墓笙歌收拾去，萬珠楊柳屬柳鶯。人不僅用文字、古詩記載了清明，還用繪畫的方式進行了記錄。清明這個節(jié)日在中國古代就有了。在這個節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱，享受著春天溫和的氣候和萬物蘇醒帶來的歡樂，感謝先烈、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活。(再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗：詠柳、游園不值、清明時節(jié)等古詩)?，F(xiàn)在我們處在什么季節(jié)?春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣，還有哪些節(jié)氣?(引出清明)。演示畫面三，前些時候我們在日歷上發(fā)現(xiàn)了一些節(jié)氣，想一想，她們可能會在什么季節(jié)?小結(jié)：一年從春天開始，過了立春，是驚蟄，過了春分，是清明節(jié)，過了大寒，又是立春，節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化。演示畫面二，現(xiàn)在，你們又想到了什么?小結(jié)：一年有四季，一年中，我們從春天開始，然后經(jīng)過夏天和秋天，緊接著是冬天，這之后又是春天。演示畫面一，看到這個圖形你想到了什么?小結(jié)：一年從1月開始，從12月結(jié)束?；顒訙蕚洌呵迕魃虾訄D、有關(guān)清明照片。激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。大班教案《清明節(jié)》4活動名稱：傳統(tǒng)節(jié)日—清明節(jié)活動