【正文】 樂、人民英雄紀(jì)念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。（2）現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡?；顒訙?zhǔn)備：課前與家長聯(lián)系好參與本活動，電腦課件，實(shí)物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等活動過程：用古詩導(dǎo)入活動內(nèi)容：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長輩等。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想；通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好?！?[明]李贄《雜說》:“奪他人之酒杯，澆自己之壘塊。陶弘景》:“初，弘景母夢青龍無尾，自己升天。出自《南史我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。議家長在日常生活中有意識地培養(yǎng)幼兒地自我保護(hù)意識和愛清潔、講衛(wèi)生地習(xí)慣。學(xué)習(xí)整理各個區(qū)域的材料。音樂類：各種打擊樂器及幼兒熟悉的歌曲磁帶。裝有不同氣味物品的廣口瓶。軟、硬的材料，光滑、粗糙的材料。在各個活動去提供相應(yīng)的材料，觀察幼兒的關(guān)注點(diǎn)，了解幼兒對自我認(rèn)識的現(xiàn)有水平，并以此作為進(jìn)一步提供材料的依據(jù)。主要內(nèi)容：《我的身體》《我的小手》《可愛的小腳丫》《身體變變變》《男孩女孩》《捏攏放開》《什么樂器在歌唱》《讓我來聽一聽》《聞聞看》《比比看》《衣服和身體》《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》環(huán)境和材料：創(chuàng)設(shè)一個“家”的墻飾。培養(yǎng)幼兒的嘗試精神?；顒铀璨牧希翰牧霞皵?shù)量膠卷1卷方形紙巾（紅、黃、綠）色10包大呼拉圈1個鐵絲10米主題目標(biāo)：認(rèn)識自己的五官、身體的主要部位和性別，了解自我，形成初步的自我保護(hù)意識。默哀時(shí)也要肅立，低頭，不講話。第一項(xiàng)：唱國歌第二項(xiàng)：向革命烈士默哀第三項(xiàng)：敬獻(xiàn)花圈第四項(xiàng)：請園長講話第五項(xiàng)：奏國際歌第六項(xiàng)：瞻仰周恩來紀(jì)紀(jì)念銅像，獻(xiàn)花注意事項(xiàng)外出活動，做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育。掃墓。為了紀(jì)念他們，今天我們將組織為烈士掃墓活動，現(xiàn)在，先請小朋友和老師一起制作一個花圈。集體制作花圈。教師：每年4月4，5或6日是清明，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓?；顒訙?zhǔn)備：白紙、線、彩筆。五、活動結(jié)束評價(jià)總結(jié)活動前言：清明是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，在一假期中，人們除了掃墓也可以去踏春，若是你還不了解清明節(jié)的來歷與節(jié)日的意義，那就讓我們一起來看看以下就關(guān)清明的相關(guān)信息吧，組織小朋友們一起參加清明節(jié)活動吧！活動目的：讓幼兒理解掃墓的意義，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感。根據(jù)理解繪制圖畫幼兒根據(jù)自己對古詩的理解，畫出他們想象中的《清明》圖(評：這個環(huán)節(jié)是自主性比較強(qiáng)的，希望幼兒根據(jù)自己的理解和意愿，用畫畫的方式來表達(dá)自己對古詩的理解。如，教師說“清明時(shí)節(jié)”，幼兒接“雨紛紛”，以此類推。)(3)引導(dǎo)幼兒結(jié)合穩(wěn)定拍，進(jìn)行歌詞的朗誦，注意重拍的運(yùn)用。)(2)教師再次示范朗誦歌詞，并以穩(wěn)定拍的節(jié)奏配合拍手，幼兒跟隨教師按穩(wěn)定拍的節(jié)奏拍手。材料準(zhǔn)備：《清明》圖片，音樂，紙，顏料等四、活動過程在情境中創(chuàng)編動作，初步用動作表現(xiàn)詩歌《清明》師：你們知道古詩里描繪的是哪個季節(jié)嗎?猜猜詩人杜牧想表達(dá)什么樣的情感?(評：古詩對幼兒來說是比較難以領(lǐng)會的，因此我決定用音樂，動作來幫助幼兒更好的體會古詩的含義)按節(jié)奏吟誦《清明》(1)教師朗誦《清明》，同時(shí)出示圖片，幼兒欣賞。嘗試根據(jù)古詩情境進(jìn)行繪畫。二、活動目標(biāo)體驗(yàn)音樂與古詩詞的意境，學(xué)習(xí)在音樂的伴奏聲中有節(jié)奏地吟誦古詩詞，嘗試用自己的方式表現(xiàn)作品。慢慢的我開始嘗試將語言教育與音樂教育融合在一起，讓幼兒隨著音樂吟誦了古詩詞，使幼兒大膽地，富有創(chuàng)造性地表現(xiàn)自我的認(rèn)識與想像。一、設(shè)計(jì)思路詩歌是我國文化的瑰寶，在幼兒園課程中不乏詩歌教學(xué)，但孩子是否能真正理解詩歌中的內(nèi)容，是否能真正體會詩歌的意境，不得而知。后又找到綿山腳下，晉文公知道介之推很孝順，想放火把山燒了，以為那樣介之推就會背著母親出來，可是呢，介之推和母親都寧可燒死也不下山，這樣，他母子就死在了山上?？墒牵瑫x文公獎賞大臣的時(shí)候卻把他忘了，他呢，也不爭功，背起母親到山西介休縣的綿山上去了。晉文公在外逃亡的這些年中，多虧了一些大臣輔保，所以他即位后，馬上對隨同他一起逃亡的大臣逐個論功行賞。⑤要求幼兒每天給柳枝澆水，輪流看護(hù)并管理。如：松土?xí)r可找個松軟的地方，松的土要稍深點(diǎn)，以免柳枝歪斜不牢固；澆水不能太多。②方法：先用小鐵鏟松好土，然后澆水，最后插柳枝。①要求：四個小朋友一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟松土，一人拿柳枝。②插柳可以綠化周圍的環(huán)境，每到柳枝展綠的時(shí)候，它便告訴小朋友們春天已來到了?！毕蛴變褐v解插柳的意義，激發(fā)幼兒動手插柳的興趣。①啟發(fā)提問：“清明時(shí)節(jié)，草青樹綠，黃河口一帶的人們有一種習(xí)俗即折柳枝，這是為什么？”（人們要插柳）②師：“小朋友知道嗎，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳？”介紹插柳習(xí)俗的來歷：晉文公在清明節(jié)的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時(shí)，發(fā)現(xiàn)與介之推同時(shí)被燒死的柳樹復(fù)活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝?；顒訙?zhǔn)備柳枝若干，小鐵鏟、小水桶的數(shù)量各為幼兒人數(shù)的一半、小面包車一輛。通過插柳活動，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣?！扒迕鲿r(shí)節(jié)燕歸來”，為了讓幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗，以及我國傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)含的豐厚文化內(nèi)涵，激發(fā)孩子們對民族文化的熱愛之情。經(jīng)過寒冷的冬天，小燕子從南方飛回來了，我們歡迎嗎?今天，我們?yōu)榱藲g迎小燕子，請大家積極參與小燕子游戲吧!文化背景知識：每年清明，我國許多地方都有蒸面燕的習(xí)俗?；顒用Q：小燕子活動準(zhǔn)備：廢報(bào)紙若干、細(xì)繩、剪刀、獨(dú)木橋、燕子頭飾活動過程：以2對親子1分鐘為限進(jìn)行比賽，家長將報(bào)紙卷成“桿子”狀，用細(xì)繩拴好，由幼兒著經(jīng)過獨(dú)木橋護(hù)送到終點(diǎn)，“報(bào)紙桿”數(shù)量多者為勝。(4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。(2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。三、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護(hù)，對幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識教育。二、結(jié)合圖片或影像，了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害?；顒訙?zhǔn)備山林在燃燒的圖片或影引起山林火災(zāi)的圖片或影山林火災(zāi)引起嚴(yán)重后果的圖片或影像活動過程一、觀看山林在燃燒的圖片或影像，引出山林火災(zāi)?；顒又仉y點(diǎn)活動重點(diǎn)：了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害?；顒幽繕?biāo)了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。④講衛(wèi)生，不準(zhǔn)在烈士陵園里亂吃零食，亂丟垃圾。②不準(zhǔn)在烈士紀(jì)念碑下嬉戲打鬧。禮畢!我們小朋友還親手做了禮物要送給烈士們，下面請老師和小朋友依次獻(xiàn)花?；顒拥攸c(diǎn)：烈士陵園活動時(shí)間：20xx年4月xx日上午參加人員活動對象：大班年級外出人員配備：每班2名教師、1名保育員、1名行政人員、1名實(shí)習(xí)生校醫(yī)隨行，帶好藥箱2名保安護(hù)送幼兒至亭林公園后返回學(xué)?；顒訙?zhǔn)備話筒、花圈、錄音機(jī)、人手一朵小白花活動程序全體師生步行前往烈士陵園儀式開始主持人清明掃墓致辭小朋友們!你們知道現(xiàn)在我們站在哪里嗎?(烈士陵園)你們看，這塊高大的石碑上寫著“革命烈士永垂不朽”，在這塊石碑后面安歇的烈士(介紹一下烈士)，他們雖然離開了我們，但是他們的貢獻(xiàn)永遠(yuǎn)被我們所銘記，他們的精神永遠(yuǎn)激勵著我們，他們的靈魂永垂不朽!而將來，建設(shè)、保衛(wèi)祖國和家鄉(xiāng)的重任就落到了我們小朋友的身上，等你們長大了能不能把我們的國家建設(shè)得更加繁榮、富強(qiáng)!每個小朋友都很有志氣，只要我們從小努力學(xué)好本領(lǐng)，長大了一定能成為一個有用的人，是不是?幼兒代表獻(xiàn)花圈為了表示對烈士們的崇敬與懷念，每年的清明節(jié)期間，我們都要來烈士陵園掃墓，今天我們xx幼兒園的大班年級組的老師小朋友聚集在這里緬懷革命烈士，下面，請小朋友代表敬獻(xiàn)花圈。活動目的利用清明節(jié)掃墓的契機(jī)，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，爭做文明幼兒。七、制作彩蛋出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等)。六、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗?運(yùn)動習(xí)俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。引導(dǎo)幼兒表述自己的心情。三、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡?；顒訙?zhǔn)備：課前與家長聯(lián)系好參與本活動，電腦課件，實(shí)物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等活動過程：一、用古詩導(dǎo)入活動內(nèi)容：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。愿意積極參加活動。通過活動感受體驗(yàn)哀思的情緒?；貋砗笠龑?dǎo)孩子將感想記錄、分享。班主任和帶班老師、阿姨跟好隊(duì)伍，保證幼兒安全。四、祭掃烈士墓了解烈士的光榮事跡向烈士獻(xiàn)花致敬全體肅立，向革命先烈默哀五、休息，吃點(diǎn)小零食六、踏青：欣賞戚家山的春景、留影七、整隊(duì)回幼兒園八、活動要求及注意事項(xiàng)：9：00準(zhǔn)時(shí)在操場集合。二、出發(fā)前進(jìn)一步做好安全教育，引導(dǎo)孩子遵守紀(jì)律，提高出行的安全意識。準(zhǔn)備：事先進(jìn)行地形勘察，了解山路情況。讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。幼兒園清