現(xiàn)代教育技術(shù)總結(jié)文檔-在線瀏覽
2024-10-28 05:50本頁面
【正文】 每年都需要更新維護，為此，學(xué)校專門開辟資金穩(wěn)定投入維持設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，并為了學(xué)校教學(xué)實驗需要每年購入一些最新的教育實驗設(shè)備。通過自主開發(fā)，形成學(xué)校內(nèi)部課程資源網(wǎng)絡(luò)化。各種數(shù)字化素材使用便捷，課堂教學(xué)中使用率高，情境創(chuàng)設(shè)多樣化，符合認知規(guī)律，體現(xiàn)了教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)理論，極大提高了教學(xué)質(zhì)量和效益。三、現(xiàn)代教育技術(shù)實驗好的信息技術(shù)硬件環(huán)境是基礎(chǔ)、是保障，但不能成為擺設(shè)，只有將好的硬件環(huán)境運用到教學(xué)中，成為改善學(xué)科教學(xué)、提高課堂教學(xué)效益的重要手段，才能受到師生們的歡迎，才能煥發(fā)出其內(nèi)在的魅力。多次組織學(xué)校校長及電教骨干教師參加由中央及省電教館、市電教站舉辦的各類培訓(xùn)班及各類研討會的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。普及型培訓(xùn)班：對全體教師進行投影機、錄像機、錄音機的使用，路電視課室終端控制操作使用，多媒體系統(tǒng)操作使用，達到每位教師都熟悉掌握常規(guī)電教設(shè)備的使用，為全面普及現(xiàn)代教育技術(shù)打下基礎(chǔ)。軟件制作及網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)培訓(xùn)：從各學(xué)科抽調(diào)骨干教師，重點培訓(xùn)使用多媒體制作工具來制作CAI軟件和學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)。但實驗課題的研究工作無止境。第二篇：現(xiàn)代教育技術(shù)總結(jié)現(xiàn)代教育技術(shù)總結(jié)現(xiàn)代教育技術(shù)課程是一堂操作性很強的課程，他注重的是我們的課后實踐，我覺得最基本的要求就是要學(xué)會用ppt制作課件，學(xué)會使用word文檔，通過課堂理論與機房實踐，我發(fā)現(xiàn)學(xué)好一堂課重要的是在理論的指導(dǎo)下自主探索，在此期間，我受益匪淺，特別是老師提供的各種網(wǎng)絡(luò)資源，拓展了我們的視野，學(xué)會利用資源同樣是一個優(yōu)秀的老師所必需的的，特別是對于我們這種初出茅廬的老師來說，各方面還不全面，沒有形成專業(yè)的知識系統(tǒng)，更需要有效地利用資源。第三篇：現(xiàn)代教育技術(shù)總結(jié)現(xiàn)代教育技術(shù)總結(jié)對于現(xiàn)代教育技術(shù)，這個學(xué)期只有八周課；但實際上僅僅上了六周課，相對來說是非常少的。而老師也并沒有去精講什么什么內(nèi)容，更多的是要我們通過他給的渠道去學(xué)習(xí)。六周課，我們到底學(xué)到了什么呢？首先一點，我的各種賬號增多了。也因此我們多了許多學(xué)習(xí)的途徑，學(xué)習(xí)的資源。在信息技術(shù)高速發(fā)展、廣泛應(yīng)用的今天，現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展十分迅猛，引起了教育的深刻變革，給教育觀念、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式等方面帶來了深遠的影響。什么是現(xiàn)代教育技術(shù)呢？現(xiàn)代教育技術(shù)是把現(xiàn)代教育理論應(yīng)用于教育、教學(xué)實踐的現(xiàn)代教育手段和方法的體系。學(xué)習(xí)這門課程，主要就是為了以后能很好的去運用，在教學(xué)中能很好的去發(fā)揮這種技術(shù)的魅力，從而吸引學(xué)生的注意力。所以現(xiàn)代教育技術(shù)在如今的社會上可以說是每個人都應(yīng)該掌握一點，而對于我們的要求就更高了，這是每一個師范生都應(yīng)必須學(xué)會的。領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、教導(dǎo)主任、教科室主任、年級組長和信息技術(shù)教師組成，共同研究制定學(xué)校信息化工作的規(guī)劃和管理制度。各部門、各成員既有明確分工又
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