小紅帽教案-在線瀏覽
2024-10-28 01:35本頁面
【正文】 主要內(nèi)容是學唱歌曲《小紅帽》，并通過創(chuàng)設情境，學唱歌曲、表演歌曲，創(chuàng)編活動等，把孩子帶入一個美麗的童話世界。教學過程，師生問好。播放課件《快樂的農(nóng)場》教師和學生跟音樂一起模仿小動物。2．剛才我們?nèi)マr(nóng)場里面轉(zhuǎn)了一下，和農(nóng)場里的小動物都成了好朋友，大家高興嗎？今天老師還想帶大家到童話王國里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，大家想去嗎？播放《小紅帽》動畫片師： 聽完故事你懂得一個什么樣的道理呢？學生：不要和大灰狼那樣的壞人講話，要分清楚好人和壞人。3． 我們今天就來學習以童話故事《小紅帽》改編的歌曲小紅帽，板書課題《小紅帽》二．學習歌曲多媒體課件播放歌曲，讓學生聆聽。學唱歌曲旋律；A、教師范唱，學生認真聆聽。學習歌詞之前我們先來跟著節(jié)奏讀讀歌詞。c、同學們大家讀得非常好，現(xiàn)在跟老師來學唱歌曲歌詞吧！d、教師分小節(jié)教唱歌曲歌詞 e、學生分小節(jié)來學唱歌曲歌詞 f、跟琴來齊唱歌曲歌詞g、這首歌的情緒是非常輕快，活潑的讓學生帶著這種情情緒來演唱歌曲表演歌曲a、學生根據(jù)歌曲歌詞，分小組來創(chuàng)編舞蹈動作(教師可以給學生指導)b、個別小組還可以根據(jù)這個故事情節(jié)來創(chuàng)編情景劇，分角色來表演歌曲。e、可以讓學生給歌曲配上打擊樂器表演 5．教師小結(jié)同學們小紅帽通過自己的機智戰(zhàn)勝了大灰狼，這個結(jié)果你們滿意嗎？生答：滿意，那你們要是遇見大灰狼這樣的壞人該怎么辦呢？你們可要好好的想辦法。同學們讓我們帶著快樂去享受屬于自己的課間十分鐘吧。這節(jié)課總體來說氣氛比較濃厚，同時我在課堂上多讓學生上臺演唱，培養(yǎng)他們的參與、實踐能力，學生情緒高漲，同時也體現(xiàn)了學生的主體地位，學生很快就學會了歌曲。作為教師要積極引導學生，從而使學生不僅做到現(xiàn)在受益，而且做到終身受益。第三篇：《小紅帽》教案《小紅帽》教案童家小學 房愛華 小紅帽教學目標：用輕快的聲音、有感情地朗讀故事《小紅帽》。引導學生根據(jù)故事即興創(chuàng)編動作進行故事表演。即興創(chuàng)編動作進行故事表演。（二）故事學習故事中講了怎樣的一個小故事？通過這個故事你懂得了什么道理？讓我們一起去聽聽吧。師：小紅帽非常懂事，而且善解人意，她悄悄對我說呀，要送給同學們禮物，想知道，小紅帽的禮物嗎？那么怎樣才能得到她的禮物呢？小紅帽說了，誰表現(xiàn)的最好最出色就能得到她的禮物。故事表演（教師指導）評選最優(yōu)秀的人，進行獎勵。（五）板書設計（六）教后反思：Little RedCap：善良但輕信他人Mother： 孝敬老人The wolf: 狡猾，奸詐Hunter: 關心他人Little RedCap第四篇：小紅帽教案小紅帽教案（一）活動準備小紅帽
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