【正文】 學(xué)習(xí)，：幼兒園新教師成長計劃作為一名新教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，、個人基本情況介紹：本人今年26歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位教師的指導(dǎo)、幫助下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，、現(xiàn)狀分析：優(yōu)勢：1）兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，）隨著兩年家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、）有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，、不足：1）因為我是一名新教師，工作只有兩年時間，只教過小班和大班的幼兒，）在本科四年的學(xué)習(xí)中，我雖然學(xué)過一些樂器、舞蹈、手工制作等，可從特長的角度，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看，我必須加強基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫、手工制作、個人一年發(fā)展總目標(biāo)：第一學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：1））努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、）繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、：1）多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，）主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、：1）在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研，）提高自身的教育技能技巧，如：繪畫、手工制作、：1），進一步探索適合本班的教育內(nèi)容、），：教育教學(xué)觀摩、）利用空閑時間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長.第三篇：幼兒園新教師成長計劃在教育理論改革的大潮下,在新綱要精神的指導(dǎo)下,在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下,為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長。一、認(rèn)真履行好班組長職責(zé),并積極主動的投入工作。首先,我將繼續(xù)本著理解、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級各位老師合作,統(tǒng)一工作思想、教育的一致,發(fā)揮教育的合力。再次,善于接受每個人提供的最好方法,并在工作中不斷修正自己的計劃、行為,以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展。最后,深入學(xué)習(xí)開展家長工作。根據(jù)不同類型的家長的需要,指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動。首先,在理論學(xué)習(xí)中成長:主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。自學(xué)有關(guān)托班幼兒的年齡特點和托班教育內(nèi)容。進一步學(xué)習(xí)課題研究方法,積極參與課題的研究。尊重孩子、走進孩子,用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué),每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗。其次,為人師表,在日常生活中時刻提醒自己,加強自身修養(yǎng),為孩子做表率。最后,為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。學(xué)習(xí)教育論文的寫作。制定有關(guān)教育教學(xué)計劃、各類活動計劃。三月份:學(xué)習(xí)教師觀察技能。寫好一篇幼兒觀察記錄。書寫有關(guān)閱讀筆記一篇。對各別幼兒進行有針對性家訪。六月份:幼教論文修改后定稿。向家長反饋幼兒的階段表現(xiàn)。書寫教育筆記兩篇。召開學(xué)期末的家長座談會。班級環(huán)境的總體策劃。準(zhǔn)備家長會有關(guān)內(nèi)容并召開家長會。十月份:撰寫課題方案。書寫學(xué)習(xí)〈〈教師心理健康研究〉〉的心得一篇。撰寫活動設(shè)計方案,參加陶行知“課堂教學(xué)生活化”的方案評比。園級課題:23歲幼兒口語能力培養(yǎng)的實踐研究結(jié)題。參加幼兒園教壇新秀評比。書寫閱讀筆記兩篇。特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。作為一名年輕的班組長，對于班組長的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí)。其次，作為班組長對幼兒的發(fā)展充滿信心，更要以此來感染班組沒一位老師，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，運用內(nèi)在的激勵方式凝聚人心，以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能，讓他們都有自尊與自信。再次，定時召開班務(wù)會，商討、交流班級工作中的問題及解決方法，尋求集體智慧的最大化。有針對性的做好家長工作，積極主動地爭取家長配合；根據(jù)不同類型的家長的需要，指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動。首先，在理論學(xué)習(xí)中成長：主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。自學(xué)有關(guān)托班幼兒的年齡特點和托班教育內(nèi)容。進一步學(xué)習(xí)課題研究方法，積極參與課題的研究。尊重孩子、走進孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。三、重視師德修養(yǎng)首先，關(guān)心和熱愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。再次，關(guān)心集體、關(guān)心他人，團結(jié)協(xié)作，進一步提高自己為人處事的