【正文】 和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐。2）幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。如：教育教學(xué)觀摩、教師技能技巧的評(píng)比和教案評(píng)比來(lái)提高自己的教育技能。以上是我的自我成長(zhǎng)計(jì)劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。根據(jù)不同類型的家長(zhǎng)的需要，、在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、利用寒暑假和節(jié)假日，、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法，在實(shí)踐中成長(zhǎng)：尊重孩子、走進(jìn)孩子，、探索適合托班的教育內(nèi)容、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反思自己的教學(xué)，、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高教師的觀察、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，、重視師德修養(yǎng)首先，關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)幼兒，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹(shù)立起“一切為孩子”，為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，關(guān)心集體、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為自己樹(shù)立正確的人生觀、教育觀、具體實(shí)施內(nèi)容：二月份：學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)《綱要》、制定有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃、學(xué)習(xí)托班課程目標(biāo)、：確定幼兒教育論文的提綱，、：學(xué)習(xí)創(chuàng)造性美術(shù)活動(dòng)的方法，、：學(xué)習(xí)教師的師德，、教研組對(duì)有關(guān)創(chuàng)造性美術(shù)教育活動(dòng)進(jìn)行開(kāi)課、：整理幼兒生成活動(dòng)的內(nèi)容、：班級(jí)物品整理、：：班級(jí)環(huán)境布置，：學(xué)習(xí)《教師心理健康研究》.書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)《教師心理健康研究》：修改小課題，、撰寫(xiě)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，參加陶行知“課堂教學(xué)生活化”、園級(jí)課題：：整理幼兒區(qū)角活動(dòng)的方案、：：幼兒園新教師成長(zhǎng)計(jì)劃幼兒園為我們新教師安排了有經(jīng)驗(yàn)的帶教老師，：一．向園級(jí)名師方向努力我個(gè)性隨和，：幼兒園的教科研力度很強(qiáng)，而我參加這種科研型項(xiàng)目感覺(jué)有些吃力，自我感覺(jué)功底較淺.（目前只做過(guò)兩個(gè)課題，一個(gè)園級(jí)課題、一個(gè)市級(jí)課題獲二等獎(jiǎng)）所以，雖然經(jīng)過(guò)幾年課程改革的洗禮，在教育觀念方面有了明顯的轉(zhuǎn)變，但是，還需不斷學(xué)習(xí)，．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程，掌握所有學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，善于思考，在工作實(shí)踐中養(yǎng)成多思多想多寫(xiě)的習(xí)慣，．認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，多寫(xiě)博客，、認(rèn)真參加參與式研討活動(dòng)，對(duì)案例分析、觀點(diǎn)辨析深入探討，并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試、“彈、唱、跳、寫(xiě)、畫(huà)”、認(rèn)真閱讀好的教育專著，每月至少1至2篇，．政治學(xué)習(xí)方面：積極參加各種政治思想學(xué)習(xí)，不斷拓寬視野，、每次師德、師風(fēng)學(xué)習(xí)都認(rèn)真做筆記，對(duì)照規(guī)范條例嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真反思，不斷更新思想意識(shí)，、牢固自己對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)，深化理論水平，提升邏輯思維能力，．．平時(shí)廣泛閱讀各類業(yè)務(wù)書(shū)籍，以豐富、．結(jié)合園雙語(yǔ)教育特色，加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，．利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行本科函授學(xué)習(xí)，：幼兒園新教師成長(zhǎng)計(jì)劃作為一名新教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，、個(gè)人基本情況介紹：本人今年26歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來(lái)在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位教師的指導(dǎo)、幫助下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，、現(xiàn)狀分析：優(yōu)勢(shì)：1）兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得，）隨著兩年家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，在家長(zhǎng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽，家長(zhǎng)也很體諒、）有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，、不足：1）因?yàn)槲沂且幻陆處?，工作只有兩年時(shí)間，只教過(guò)小班和大班的幼兒，）在本科四年的學(xué)習(xí)中，我雖然學(xué)過(guò)一些樂(lè)器、舞蹈、手工制作等，可從特長(zhǎng)的角度，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度來(lái)看，我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫(huà)、手工制作、個(gè)人一年發(fā)展總目標(biāo)：第一學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：1））努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、）繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、：1）多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好，）主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、：1）在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭(zhēng)使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨(dú)立鉆研，）提高自身的教育技能技巧，如：繪畫(huà)、手工制作、：1），進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容、），：教育教學(xué)觀摩、）利用空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)繪畫(huà)手工制作和彈奏樂(lè)器的技巧，多參考專業(yè)書(shū)籍，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng).第三篇：幼兒園新教師成長(zhǎng)計(jì)劃在教育理論改革的大潮下,在新綱要精神的指導(dǎo)下,在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下,為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)。一、認(rèn)真履行好班組長(zhǎng)職責(zé),并積極主動(dòng)的投入工作。首先,我將繼續(xù)本著理解、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級(jí)各位老師合作,統(tǒng)一工作思想、教育的一致,發(fā)揮教育的合力。再次,善于接受每個(gè)人提供的最好方法,并在工作中不斷修正自己的計(jì)劃、行為,以適應(yīng)新的需要與新發(fā)