小學(xué)作文：銀杏樹葉-在線瀏覽
2024-10-28 00:43本頁面
【正文】 具：相關(guān)知識點：對銀杏的認識。（板題）二、初讀課文：、教師范讀。標(biāo)記自然段落。小組選派代表匯報結(jié)果，其它同學(xué)可進行補充。指導(dǎo)學(xué)生書寫各生字。朗讀課文。二、熟讀課文：指名朗讀課文。一（）學(xué)校一（）收音機一（）葉子一（）銀杏樹讀一讀。發(fā)抖名稱地圖捧住討論：（1）課文中孩子們都不得提了什么請求？（2）為什么孩子們后來不忍心再提請求了？（3）如果讓你提請求，你想提什么？四、小結(jié)：特色作業(yè)設(shè)計：有感情地朗讀課文。從而使學(xué)生體會到愛的偉大力量。理解為什么孩子們后來不忍心再提要求了。這不是一棵普通的銀杏樹，它的每一片葉子都會滿足大家的一個愿望，大家想知道這是為什么嗎？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)一篇和銀杏樹有關(guān)的課文《最后一片銀杏樹葉》（板書課題）齊讀課題，練習(xí)用“一片”說短語。一天銀杏樹爺爺說話了，他都說了些什么？讀第二自然段，理解“心想事成”。理解“嶄新、袖珍、顫抖、激動”四個詞語，并練習(xí)用詞語說話。練習(xí)用“一枚”說話語，一枚（）。最后銀杏樹怎么樣了？齊讀最后一自然段?！白獭逼缴嘁簟＠斫庠~語“滋潤”“奇跡”，并用詞語說話。把生字送回課文，再讀課文。六布置作業(yè)朗讀課文。ngxīzhǎnxi249。i f249。n zīj236。能夠正確，流利地朗讀課文。重點：掌握本課生字。關(guān)鍵：掌握多種識記生字的方法。教學(xué)突破點：掌握多種識記生字的方法 教學(xué)流程：一、導(dǎo)入新課：看這幅圖片，你知道這是什么樹嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)和銀杏樹有
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