小學(xué)作文：銀杏樹葉-文庫吧資料
2024-10-28 00:43本頁面
【正文】 自然段，思考：銀杏樹落下最后一枚葉子，怎樣了？孩子們聽說銀杏樹死了是怎樣做的？ 學(xué)生字“枯、滴、滲”，“滲”翹舌音。請學(xué)生“顫抖”這個動作。讀課文的3——5自然段，說說孩子們都向銀杏樹爺爺提出了哪些請求？學(xué)習(xí)生字“嶄、袖、抖、枚、激”，“嶄”翹舌音。二、初讀課文教師范讀課文，學(xué)生聽準字音教師領(lǐng)讀課文，注意讀準字音指名讀課文，思考課文共有幾個自然段，主要講了一件什么事？三、隨文識字讀第一自然段學(xué)習(xí)生字“竟、嬉”，理解詞語“究竟、嬉戲”，并練習(xí)用這兩個詞語說話。教學(xué)準備：生字、生詞卡片、課件教學(xué)時數(shù)：2課時第一課時教學(xué)目標：學(xué)習(xí)生字，初讀課文教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入（出示銀杏樹圖片）同學(xué)們，看今天老師給大家?guī)砹艘环鶊D片，你們知道這是什么樹嗎？（銀杏樹）誰能向大家介紹一下銀杏樹？（介紹銀杏樹資料）。教學(xué)重點：掌握本課生字，理解課文內(nèi)容，體會到愛的偉大。板書設(shè)計：最后一片銀杏樹葉第三篇：《最后一片銀杏樹葉》教案教學(xué)目標：會認14個生字，會寫4個生字熟讀課文，使學(xué)生了解到銀杏樹滿足了孩子們提出的要求后很快就干枯了，在孩子們淚水的滋潤下，奇跡般地復(fù)蘇了。嶄新衣袖顫動滲透滋潤足跡復(fù)習(xí)枯葉寫一寫。三、完成課后習(xí)題：、填一填。板書設(shè)計：最后一片銀杏樹葉稱圖抖捧第二課時最后的銀杏樹葉2教學(xué)流程：一、復(fù)習(xí)生字：出示生字卡片。五、小結(jié)：這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你最大的收獲是什么？
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