人教版小學數(shù)學三年級下冊期末復習計劃-在線瀏覽
2024-10-27 11:51本頁面
【正文】 ，根據(jù)學生實際情況認真做好復習工作，爭取最佳成績。本學段（1－3年級）的數(shù)學學習的內(nèi)容已經(jīng)學完了，為了更好、更有效地組織復習，讓學生更系統(tǒng)的掌握本學段的學習內(nèi)容，特擬定復習如下計劃：一、學生基本情況分析：整體上看學生學習數(shù)學的興趣濃厚，大部分學生能完成基本的學習任務。還有部分學生在學習習慣、思維方式等方面都不盡人意，有一小半學生不善于學習，不愿意參與到學習活動中來，沒有好的學習習慣，自我控制能力不夠，注意力不集中。這樣就形成了兩極分化較為嚴重的現(xiàn)象。二、復習內(nèi)容：本次總復習的內(nèi)容涵蓋了本學段的學習內(nèi)容，本學段學生學習的內(nèi)容主要有以下幾個方面：“數(shù)與代數(shù)”方面：認識萬以內(nèi)的數(shù)，初步認識小數(shù)和分數(shù)；會三位數(shù)的加減法運算；會一位數(shù)乘三位數(shù)、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法運算；會一位數(shù)除三位數(shù)的除法運算，以及兩步運算為主的四則混合運算與解決相應的簡單問題；認識鐘表上的時、分、秒；認識千克、克、噸與年、月、日等常見的量等。“統(tǒng)計與概率”方面：經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計活動；認識平均數(shù)；知道客觀事件發(fā)生的不確定性，并能描述事件發(fā)生的可能性的大小等。充分利用總復習的內(nèi)容，讓學生的計算能力更加提高，數(shù)感、空間觀念、統(tǒng)計觀念、應用意識等得到發(fā)展，讓學生經(jīng)歷回顧、梳理、反思等過程，加深對所學知識的理解，為第二學段的學習打下良好的基礎。2．注意加強與生活實際的聯(lián)系，加強估算意識和能力的培養(yǎng)。在總復習中，數(shù)與計算、空間與圖形、統(tǒng)計等內(nèi)容的應用本身就是解決問題；另外，也單獨安排了一些聯(lián)系生活實際的解決問題的內(nèi)容。五、復習措施：（一）教師方面：針對各班的學習情況，制定好復習計劃，備好、上好每一節(jié)復習課。注意知識的整合性、連貫性和系統(tǒng)性，引導學生對已學過的知識進行歸類整理。復習作業(yè)的設計體現(xiàn)層次性、綜合性、趣味性和開放性，及時批改，及時發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺，做到知識天天清。（二）學生方面：要求在態(tài)度上主動學習，重視復習，敢于提問，做到不懂就問。要求課后按時、認真地完成作業(yè)，及時進行自我反思。將課內(nèi)課外補差相結(jié)合，采用“一幫一”的形式，發(fā)動學生幫助他們一起進步，同時取得家長的配合，鼓勵和督促其進步。讓他們力爭做到當天的任務當天完成。第三篇：北師大小學數(shù)學三年級下冊期末復習計劃三年級下期數(shù)學期末復習計劃教師：胡先慧一、指導思想：復習的目的既要幫助學生整理知識，使知識條理化，形成體系，又要適當進行技能的訓練，以培養(yǎng)學生一定的解決問題的能力為目標。二、復習目標：（一）數(shù)與代數(shù)：元、角、分與小數(shù)（1）初步理解小數(shù)的意義，能認、讀、寫簡單的小數(shù)；（2）掌握小數(shù)大小的比較方法；（3）會計算一位小數(shù)的加減法運算，能解決一些相關(guān)的簡單生活問題；（4）能運用小數(shù)表示日常生活中的一些事物，并進行簡單交流。認識分數(shù)（1）初步理解分數(shù)的意義，能認、讀、寫簡單的分數(shù)；（2）掌握同分母分數(shù)和同分子分數(shù)大小比較的方法；（3）會計算同分母分數(shù)（分母小于10）的加減運算，能解決一些相關(guān)的簡單問題；（4）能運用分數(shù)表示日常生活中的一些事物，并進行簡單交流。面積（1）認識面積的含義，能用自選單位估計和測量圖形的在積，了解統(tǒng)一面積單位的必要性；（2）認識面積單位，會進行簡單的面積單位的換算；（3）掌握長方形、正方形的面積公式，能估算給定的長方形、正方形的面積；（4）能清晰分辯長方形、正方形的面積與周長的含義，并解決相關(guān)簡單生活問題。三、復習重點小數(shù)、分數(shù)的基本含義、大小比較與簡單計算；加減
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