一年級下冊認(rèn)識幾十幾數(shù)學(xué)教案及擴(kuò)展資料-在線瀏覽
2024-10-27 09:54本頁面
【正文】 的讀法和寫法。知道數(shù)位和數(shù)位順序。課時劃分：（7課時）認(rèn)識整十?dāng)?shù)1課時；整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)1課時；認(rèn)識幾十幾1課時；整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法1課時；數(shù)的順序、單雙數(shù)1課時；比較數(shù)的大小1課時；多些和少些1課時。教學(xué)目標(biāo)：通過操作實(shí)踐活動，初步理解非整十兩位數(shù)的意義，會按順序輸出100以內(nèi)的數(shù)，會讀、寫非整十的兩位數(shù)，會用學(xué)具表示這些書，知道這些數(shù)的組成。培養(yǎng)用數(shù)學(xué)的觀念，看周圍事物和看日常生活的意識，培養(yǎng)與同學(xué)相互合作交流的態(tài)度。講述：今天我們就來認(rèn)識一些“幾十幾”的兩位數(shù)。好在那里。談話：剛才老師說出23這個數(shù)讓你們擺小棒，你們擺得都很好，下面讓你們先擺小棒再說數(shù)，看誰能擺得對，說得對。提問：三十九根添上一根是四十，那么四十九添上一，五十九添上一？九十九添上一各是多少呢？讓學(xué)生從四十?dāng)?shù)到一百，每個人都要在小組內(nèi)數(shù)給同學(xué)聽。提問：你知道現(xiàn)在計數(shù)器上的算珠表示的數(shù)是多少嗎？誰能對照這計數(shù)器把這個數(shù)寫出來？讓學(xué)生一起把這個數(shù)讀出來。四、組織練習(xí)“想想做做”第1題?！跋胂胱鲎觥钡?題。談話：這么多星星，怎樣數(shù)呢？學(xué)生數(shù)過后，指名說結(jié)果，并說一說是怎樣數(shù)的。指名讀出圖上的數(shù)，
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