一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)十幾減7、6教案-在線瀏覽
2024-10-30 12:00本頁(yè)面
【正文】 勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，合作探究，提倡計(jì)算方法的多樣化，同時(shí)又引導(dǎo)學(xué)生在眾多的算法中選擇適合自己、更為簡(jiǎn)便的方法。第三篇：小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)十幾減6 教案詳細(xì)介紹：教案示例課題：十幾減6教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生能夠脫離直觀，直接用想加算減的方法計(jì)算十幾減6．2．培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力．教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生掌握十幾減6的計(jì)算方法，能正確地進(jìn)行十幾減6的計(jì)算．教學(xué)難點(diǎn)理解用加法算減法的計(jì)算方法．教具學(xué)具準(zhǔn)備口算卡片、投影片等．教學(xué)步驟一、鋪墊孕伏【演示課件十幾減6】1．口算（出示口算卡片）6＋4＝6＋5＝6＋6＝6＋7＝6＋8＝6＋9＝6＋10＝2．（）里應(yīng)填幾（出示投影）？6＋（）＝106＋（）＝116＋（）＝126＋（）＝136＋（）＝146＋（）＝156＋（）＝16二、探究新知． 1．教學(xué)例1．教師出示例1．【繼續(xù)演示課件十幾減6】提問(wèn)：我們已經(jīng)學(xué)過(guò)減減8和減7的題，都是想加算減，那么11－6怎么想？得多少？學(xué)生說(shuō)出得數(shù)后再指名一學(xué)生說(shuō)說(shuō)想的過(guò)程．教師出示13－6＝□．【繼續(xù)演示課件十幾減6】提問(wèn)：計(jì)算13－6怎樣想？讓學(xué)生翻開(kāi)書(shū)，在例1中的括號(hào)和□中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，再指名中下生說(shuō)一遍想的過(guò)程．2．教學(xué)例2．教師出示例2．【繼續(xù)演示課件十幾減6】提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們看這三道題（手指三道例題），想一想，每道題得數(shù)是多少？教師逐個(gè)訂正完以后，可以引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)十幾減6的題怎樣算．算十幾減6的題目，先想6加幾得到這個(gè)被減數(shù)（可手指例題示范），那么想出來(lái)的這個(gè)數(shù)（用例題示范）就是要求的得數(shù)．三、全課小結(jié)．引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)十幾減6的口算．隨堂練習(xí)【繼續(xù)演示課件十幾減6】1．做一做第1題，出示投影．（1）引導(dǎo)學(xué)生看圖說(shuō)意，列式計(jì)算．（2）學(xué)生填書(shū)．2．做一做第2題，加減法對(duì)比練習(xí)．分組進(jìn)行．6＋5＝6＋8＝6＋6＝11－6＝14－6＝12－6＝3．做一做第3題．學(xué)生獨(dú)立填寫(xiě)，訂正時(shí)說(shuō)一說(shuō)怎樣的． 6＋□＝136＋□＝156＋□＝1613－6＝□15－6＝□16－6＝□布置作業(yè)練習(xí)四第3～5題．
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