教案-三角形的面積-在線瀏覽
2024-10-26 15:58本頁面
【正文】 且二者的面積相等，得出平行四邊形的面積公式師：在研究平行四邊形的面積的時，我門是把沒有學(xué)過的平行四邊形通過“剪一剪，拼一拼”的方法把它轉(zhuǎn)化成學(xué)過了的長方形來研究的，從而輕而易舉的得到了平行四邊形的面積公式，那三角形的面積你打算怎么研究呢？生1：我想把它轉(zhuǎn)化成已學(xué)過的圖形。（二）、動手實驗師：請同學(xué)們拿出準(zhǔn)備好的學(xué)具：看一下都有什么？生：兩個完全一樣的銳角三角形，直角三角形，鈍角三角形；下面請大家利用這些圖形依據(jù)PPT上的探究提示進(jìn)行操作研究，并且填好手中的學(xué)習(xí)單，看哪一組能用多種方法發(fā)現(xiàn)三角形面積的計算公式。（三）、展示成果，推導(dǎo)公式師：同學(xué)們經(jīng)過猜想，驗證，已經(jīng)推導(dǎo)出了三角形面積的計算公式。生展示匯報一：我們是用兩個(銳角)三角形，拼成了一個(平行四邊形)。匯報二：我們是用兩個(鈍角)三角形，拼成了一個(平行四邊形)。匯報三：我們是用兩個(直角)三角形，拼成了一個(長方形)。或除此之外，兩個完全一樣的直角三角形還可以拼成三角形師。2=底高247。2師：為什么要247。2。2師：你們真的是太棒了！三、解決問題師：現(xiàn)在我們知道了三角形面積的計算公式，那么現(xiàn)在請大家?guī)臀宜阋幌旅總€紅領(lǐng)巾
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