大學(xué)生就業(yè)難的原因和論文[5篇范文]-在線瀏覽
2024-10-25 17:22本頁面
【正文】 重國家機(jī)關(guān)、大單位等，對(duì)一些小企業(yè)不感興趣，致使高不成低不就。其次，誠信問題。二、解決大學(xué)生就業(yè)難問題的對(duì)策大學(xué)生就業(yè)難問題的原因非常復(fù)雜，解決高校畢業(yè)生就業(yè)難問題需要政府，學(xué)校及整個(gè)社會(huì)共同努力，改善就業(yè)環(huán)境，完善培養(yǎng)機(jī)制，同時(shí)學(xué)生本身也要不斷更新就業(yè)理念，突破就業(yè)誤區(qū)。（一）完善就業(yè)政策。加大改革力度，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)市場的研究、探討和實(shí)踐，積極培育規(guī)范、健康和法制化的各級(jí)勞動(dòng)力就業(yè)市場；深化人事勞動(dòng)、戶籍、檔案、社會(huì)保障等制度的改革，破除地方和部門的保護(hù)主義，制定靈活優(yōu)惠的政策，鼓勵(lì)畢業(yè)生的合理流動(dòng)，引導(dǎo)畢業(yè)生到艱苦的地方就業(yè)。畢業(yè)生是中國寶貴的人力資源，畢業(yè)生失業(yè)是一種巨大的人才浪費(fèi)。這樣既可以維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定，又體現(xiàn)了國家“尊重知識(shí)、尊重人才”的政策。首先，高校要以市場為導(dǎo)向，并對(duì)市場進(jìn)行有效引導(dǎo)。同時(shí)關(guān)注社會(huì)發(fā)展對(duì)復(fù)合型人才的需求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，才能使高等學(xué)校更好地履行其社會(huì)服務(wù)職能。高校畢業(yè)生就業(yè)部門以及相應(yīng)的管理人員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，將就業(yè)指導(dǎo)工作貫穿于大學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)生涯，而不僅僅局限于臨近畢業(yè)的同學(xué)。高校就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍的整體素質(zhì)對(duì)于推動(dòng)整個(gè)大學(xué)生就業(yè)工作起著關(guān)鍵作用。同時(shí)，積極吸收具有心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、信息學(xué)等專長的老師充實(shí)到就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍中來。（三）用人單位樹立科學(xué)的錄用觀念。并從企業(yè)長期效益出發(fā)，對(duì)剛畢業(yè)的大學(xué)生進(jìn)行職能培訓(xùn)，樹立長遠(yuǎn)規(guī)劃，和人才儲(chǔ)備觀念，既有利于企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展，同時(shí)又促進(jìn)了大學(xué)生的順利就業(yè)。（四）轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，強(qiáng)化自身素質(zhì)。因此，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)主動(dòng)提高自身素質(zhì)，樹立正確就業(yè)觀，把個(gè)人理想與社會(huì)需要緊密結(jié)合起來，把找工作和干事業(yè)結(jié)合起來，走好邁向社會(huì)的第一步。大學(xué)生擇業(yè)的過程中，素質(zhì)高、能力強(qiáng)的大學(xué)生最有可能被錄用。其次，大學(xué)生要調(diào)整心態(tài),樹立正確的就業(yè)觀念。再次，自主創(chuàng)業(yè)，依靠自身實(shí)力解決就業(yè)問題。總之，大學(xué)生就業(yè)問題是國家的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它需要大學(xué)生、高校、政府及全社會(huì)的共同關(guān)注與參與，積極應(yīng)對(duì)。參考文獻(xiàn)：[1]王利超：《科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)域下的高校畢業(yè)生就業(yè)工作研究》，華東師范大學(xué)，2009 年。[3]楊小瓊：《當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)心理研究》，廣西民族大學(xué)，2007年[4]吳亦明 ：《社會(huì)保障與就業(yè)》，吉林人民出版社。第二篇：大學(xué)生就業(yè)難原因(英語)Nowadays, more and more university graduates plain that graduation does not equate to experience great difficulties finding satisfactory is the cause of this are reasons ,as the job market gets shrinking, but jobs which society provided is ,it39。t want to do the job, they except to find a easy work with a higher , with more students get into university, there39。m concerned, pressure is not only an obstacle but also a who are in colleges must work harder than before to keep their in this way shoud we adapt the petitive believe throughtheir hardwork they39。其中中醫(yī)學(xué)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練連續(xù)兩年都是失業(yè)率最高的十個(gè)專業(yè)。即學(xué)即用的技校培訓(xùn)PK大學(xué)教育，學(xué)子們心寒之余，不得不“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，紛紛加入“回爐”培訓(xùn)的行列。大學(xué)生就業(yè)難嗎?據(jù)3G夢工場就業(yè)指導(dǎo)老師數(shù)據(jù)顯示，目前，我國對(duì)軟件人才的需求已達(dá)20萬，并且以每年20%左右的速度增長。2009年，其中尤以JAVA人才最為缺乏。同時(shí)，JAVA工程師的薪水相對(duì)較高。80%學(xué)員畢業(yè)后年薪都超過了5萬元。大學(xué)應(yīng)屆生就業(yè)難，不止是難在無工作經(jīng)驗(yàn)，崗位少競爭大。當(dāng)然，求職技巧也是很重要的，不同行業(yè)不同企業(yè)不同崗位，對(duì)于人才的要求是不一樣的。那么應(yīng)該如何看待當(dāng)前我國大學(xué)生就業(yè)難這個(gè)問題呢？正所謂冰凍三尺非一日之寒，就業(yè)形勢艱難也并非是一朝一夕的事。選人學(xué)歷化、名?；?，勢必造成就業(yè)競爭加劇，同時(shí)還有可能出現(xiàn)能力過剩。三、供過于求，不僅總量的供過于求，還有結(jié)構(gòu)性的供過于求，主要是培養(yǎng)的大學(xué)生的方向及大學(xué)生所應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容和社會(huì)的實(shí)際需求是脫節(jié)的。四、高校擴(kuò)招影響。六、用人單位表示學(xué)生缺乏求職技巧七、文科教育質(zhì)量低下由于教學(xué)內(nèi)容。這個(gè)錯(cuò)誤會(huì)讓大多數(shù)懵懵懂懂剛一腳踏進(jìn)社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生來說，會(huì)造成
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