【正文】 聽從老師的指揮，玩耍時注意安全不離隊，尤其是上廁所先告訴老師。【設(shè)計意圖：讓學(xué)生明白春游安全的重要性。第二篇：小學(xué)品德與生活教案爸爸媽媽不在家教學(xué)目標： 知識能力：培養(yǎng)學(xué)生敬愛長輩，主動做家務(wù)，生活中遇到問題要積極動腦思考，分辨是非，禮貌待客，舉止文明等良好習(xí)慣。經(jīng)歷討論交流、模擬表演等探究過程，學(xué)習(xí)解決生活中的問題、自我保護、禮貌待客的方法。生活中遇到問題能想辦法解決。教學(xué)難點：經(jīng)歷討論交流、模擬表演等探究過程，學(xué)習(xí)解決生活中的問題、自我保護、禮貌待客的方法?；顒右唬盒」懋敿业谝魂P(guān)：想一想，爸爸媽媽不在家，我們這些“小鬼”應(yīng)當怎么樣做？小組內(nèi)互相交流。（2）哪個小組找出一名代表來說一說？ 小組選代表發(fā)言（3）出示課件總結(jié)：爸媽不在家，我能做些什么？學(xué)習(xí)做家務(wù)，掃地把桌擦，讀書看電視，休息和玩耍。（照顧老人、弟弟妹妹，做家務(wù)）喜羊羊聽說大家這么懂事，連連恭喜大家第一關(guān)闖關(guān)成功。（2）師總結(jié)：相信大家應(yīng)該都遇到過類似的情況，看看小鬼當家，誰是機智的小鬼啊。所以又陌生人來敲門的時候我們一定要機智一點。2）、問他是誰，讓他知道家里有其他人在。4）、如果他還不離開，可以打電話給親戚鄰居或警察?？磥泶蠹叶际菣C智的“小鬼”！恭喜大家第二關(guān)闖關(guān)成功！活動三：客人來了怎樣做？（1）出示課本插圖（2）師：哎呀，門鈴又響了，這次又是誰呢？。好小人說:”小姨和表弟是客人應(yīng)該開門請他們進來好好招待”。全課總結(jié)：剛上課你們觀看《家有兒女》片段，那告訴老師視頻里人物的做法對不對？那爸爸媽媽不在家的時候我們應(yīng)該為家庭做些力所能及的事情；如果有陌生人敲門，不能隨便開門，要注意分辨是非，樹立自我保護意識；客人來了，要熱情接待，做講文明懂禮貌的好孩子好么？。做到的請在課本33頁表中按要求畫星星，如果其他方面做得好，也可以填在表中。本課教材由“回顧小學(xué)生活”“留下我們的紀念”兩課組成。因此，良好品德的形成必須在兒童的生活過程之中，而非在生活之外進行。童年是一個蘊藏著巨大發(fā)展?jié)摿Φ纳A段。在學(xué)生即將離開母校的前夕，教材設(shè)計了“忘不了老師的關(guān)愛”“忘不了同學(xué)的友情”“忘不了集體活動的快樂”三部分內(nèi)容，就是從學(xué)生切身的體驗著手，進一步養(yǎng)成他們注重情感，友善待人的生活態(tài)度。三、教學(xué)目標：引導(dǎo)學(xué)生回顧師生之間的情誼和童年生活帶來的快樂，激發(fā)學(xué)生對母校生活的熱愛。培養(yǎng)學(xué)生傾聽他人發(fā)言以及樂于參與表達的意識。四、教學(xué)環(huán)節(jié)：活動一：點點滴滴憶過去。正如歌中所唱“童年就像追逐成長追來的風(fēng)，輕輕地吹著夢想慢慢升空。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時光即將結(jié)束，今天，讓我們一起來回顧和交流難忘的小學(xué)時代吧！（板書課題）回顧這六年的小學(xué)生活，你最想說什么呢？想一想，用簡單的一句話說一說。活動二：頌歌聲聲獻老師。談話：我也有老師，每一次想起他們，我總是想起一首歌——《長大后，我就成了你》！小時候，我在講臺下跟著老師唱。請同學(xué)們代表老師齊唱這首歌，把它獻給你們老師的老師好嗎？ 學(xué)生活動：齊聲唱《長大后，我就成了你》。我深深地感謝每一位教我知識，教我做人的老師。老師給你許多的關(guān)愛，最讓你忘不了的是哪件事？ 學(xué)生活動：暢談師生情誼。課件出示歌曲題目《每當我輕輕走過你窗前》。在歌聲響起之前，先請同學(xué)們心里默默地想想最想把這支歌獻給誰。教師活動：課件展示語段，將師愛銘刻于心——“老師的愛，好像一縷陽光，溫暖了我們的心田； 老師的愛，恰似一縷春風(fēng)，撫平了我們內(nèi)心的傷感； 老師的愛，猶如一股清泉，流淌在我們心間…… 忘不了老師溫暖的雙手，忘不了老師親切的話語，忘不了老師慈愛的眼神，老師的愛將伴隨我們的一生！” 學(xué)生活動：多種形式朗誦。（布置課后完成）活動三：細細品味同伴情。我們不能忘記老師，也不能忘記同窗好友。學(xué)生活動：讀課本圖文后結(jié)合自身實際暢談同學(xué)情。學(xué)生活動：齊唱歌曲《找朋友》。學(xué)生活動：互換課本，在教材86頁“友誼留言板”內(nèi)真情告白。教師活動： 引言：小學(xué)生活最快樂的事情莫過于參加集體活動了。教師活動：組織填寫“快樂記憶卡”?；顒游澹阂痪湓捀醒??；顒恿和卣寡由?，升華主題欣賞歌曲《感恩老師》。老師寄語：同學(xué)們，我們用一節(jié)課的時間回憶了六年的小學(xué)生活，同學(xué)們難忘老師們的教導(dǎo)之恩，難忘同學(xué)間的深厚友誼，難忘集體活動時的歡聲笑語，愿同學(xué)們永遠記住這美好的時光。在活動二“頌歌聲聲獻老師”的環(huán)節(jié)，我先從回憶自己的老師入手引入，把自己對老師的真情率先予以表露，讓學(xué)生形成自己的老師作為成人也很尊重以前的老師的初步感覺。以歌聲為載體升華情感。歌曲有回憶童年的，有唱給老師的，有唱給同伴的，有感恩老師的。第四篇：小學(xué)二年級品德與生活教案（精選）課堂實錄第一課我愛家鄉(xiāng)山和水一、看一看，說一說。今天，我們一起就來了解我們家鄉(xiāng)。生：齊讀課題。生 2：我看到一座座綠油油的山。師：那我們也來交流交流收集的有關(guān)家鄉(xiāng)風(fēng)光的資料。并推選出一名代表在全班展示，其余組員作補充。并推選出一名代表在全班展示。組員2：我補充，這里還有國家的射擊訓(xùn)練基地。二組：我們組介紹大黑山，它有近2000米高，山上溫度比山下低，夏天山上很涼爽，冬天比較冷。組員1：我補充，山上還有溶洞和石林，還有野生動物。師：山上還有一座懸崖叫老鷹巖。那里海拔3000多米，非常冷，主要居住著彝族同胞。師：出示圖片，這里還有奇特的自然景觀天坑、地漏。我從資料中得知，這座鋼城建在狹窄的山谷中，非常了不起，被稱為“象牙微雕鋼城”。組員2：我還補充，我們的釩鈦磁鐵礦生產(chǎn)的鋼軌比其他的鋼軌更加耐磨。五組：我介紹二灘水電站?？催@是我收集的二灘大壩的圖片。有許多神奇的傳說，它就在大黑山腳下。老師：給學(xué)生出示一組桃花的圖片?，F(xiàn)在你們評一評哪些組最好。師：同學(xué)們繼續(xù)努力，大膽發(fā)言，爭取獲得更多的星星。師：同學(xué)們，現(xiàn)在把你們課前的畫作在小組內(nèi)展示交流吧。并推選代表在全班展示。二組：（邊展示畫邊解說）我畫的是大黑山和蘭尖礦山。五組：我畫的是一群爺爺和奶奶在公園里跳舞。一組：我畫的是紅格溫泉，人們正在池子里泡著，小孩在打水仗。六組：我畫的是一群小朋友在炳草崗中心廣場畫畫、跳舞。四組：我畫的是格薩拉，那里有寬闊的草場，鮮艷的杜鵑花，翠綠的盤松?，F(xiàn)在評一評哪個組畫的好又講得好。評出一組、五組獲得“愛鄉(xiāng)之星”。生：學(xué)生寫詩。全班交流。一組：家鄉(xiāng)的鐵水，紅紅的。二組：家鄉(xiāng)的江水，黃黃的。三組：家鄉(xiāng)的大山，高高的。四組：家鄉(xiāng)的歌聲，亮亮的。五組：家鄉(xiāng)的高爐，紅紅的。六組：家鄉(xiāng)的草坪，綠綠的。老師：孩子們，你們太棒了，你們給了老師莫大的驚喜。（掌聲）四、講一講，唱一唱，跳一跳。生：小組內(nèi)講。一組：三國時諸葛亮曾到過攀枝花，在方山安營扎寨。三組：國家領(lǐng)導(dǎo)人鄧小平來過攀枝花，他說“攀枝花得天獨厚”。五組：我給同學(xué)們唱一段彝族歌《七月的火把節(jié)》。師：同學(xué)們，你們表現(xiàn)得很不錯，、獎勵每個組一顆星。通過各種活動，了解生活中常見的自然現(xiàn)象和其他科學(xué)常