【正文】 我愛露珠》（寫物）春天，萬物萌生?！兜谝淮蔚菆蟆罚ㄓ浭拢┑谝淮慰吹阶砸训奈恼伦兂摄U字被刊登在報紙上，第一次握著憑著自已的本事掙來的稿費，激動、驕傲、自信等等一切幸福的感覺一涌而來。7．形象比喻式開頭。《最難忘的一件事》（記事）我的記憶是一只美麗的木匣，打開它，里面放著許多珍珠?！兑患屛铱鞓返氖隆罚ㄓ浭拢┩甑纳钕裎宀拾邤痰膲簦褚淮渲?，使人留戀，使人向往，童年生活的點點滴滴，我永遠都不能忘記，因為這五彩斑斕的夢和珍珠拼成了一個完整美好的童年！尤其是那一件事，更讓我眉開眼笑！《童年》（記事）童年，是一方?jīng)]有莠草、污穢的凈土，是一片無遮無攔明朗的天空?！兑患腥さ氖隆罚ㄓ浭拢┩昃拖褚环?，畫中的圖案五彩繽紛，每一筆色彩都是一件令你刻骨銘心的事。說起童年，每個人都有許多滑稽、有趣的事情，我也不例外。說起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事?！稅邸罚ㄓ浭拢┪矣幸粋€經(jīng)常豎著大拇指夸我“精彩極了”的媽媽，還有一個經(jīng)常皺著眉頭訓(xùn)我“糟糕透了”的爸爸?！洞中牡暮门笥选罚▽懭耍┪业暮门笥褜O超，是我的同班同學(xué)。記得每次上課，老師提問時，他總是第一個舉手，而且回答得十分正確；老師每次讓我們寫作文，他能夠在很短的時間里，寫出特別好的文章；不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，他堅持游泳鍛煉從不間斷?！段业男吕蠋煛罚▽懭耍┮郧埃覍γ刻熘蛔鰩椎罃?shù)學(xué)題都感到枯燥乏味，可新來的胡老師只用了短短的幾天時間，就讓我一天解幾十道數(shù)學(xué)題也覺得津津有味?！赌谴?，我真的哭了》（記事）我是一個要強的孩子，平日從來不哭，而那次，我真的哭了…… 10．揭示中心式開頭。是書教給我許多知識，是書教會我怎樣做人，是書給我了許多的喜怒哀樂…… 11．直點文題式開頭。12．名人名言式開頭。”書讀得越多，也就越能體會到其精妙之處?！秷F結(jié)就是力量》（記事）“一根筷子容易折，十根筷子抱成團”?！段液蜁罚ㄓ浭拢白x書破萬卷，下筆如有神。書對我來說是一個忠實的朋友。《我的媽媽》（寫人）“懶蟲！快八點了！再不起床就要遲到了！聽到了沒有！我要掀被窩了！”媽媽河?xùn)|獅吼般地叫聲，逼得我極不情愿地鉆出熱乎乎地被窩。因為，每次聽到她的聲音，都讓人雞皮疙瘩掉一地?！段业睦习帧罚▽懭耍拔梗阌型隂]完？一天到晚，什么事都不想做，只知道坐在那里玩，也太廢寢忘食了！”我剛進家門，便聽見媽媽在訓(xùn)斥老爸?！段业臒馈罚ㄓ浭拢拔沂且恢豢蓱z的小小鳥，想飛卻怎么也飛不高……”我傷心地唱著歌，背著沉重的書包無奈地走在回家的路上，想到回家后還要彈琴、聽英語、做作業(yè)我就心煩?！赌笎邸罚ㄓ浭拢按饶甘种芯€，游子身上衣……”想必這首詩，我們并不陌生吧，是啊，母愛就像一首首詩，記錄了我們的成長?！兑患档没貞浀氖隆罚ㄓ浭拢巴甑膲簦卟实膲簦煌甑母?，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。我的童年是美好的，有許多事值得回憶…… 15．倒敘描寫式開頭。16．交待原因式開頭?，F(xiàn)在雖然課程緊張，我卻迷上了唱歌。17．夢幻遐想式開頭。從美國留學(xué)歸來，返回了我的家鄉(xiāng)—襄陽。天比以往更藍了，水比以往更清了，棟棟高樓鱗次櫛比，片片綠化帶賞心悅目。我驚詫，這是我的家鄉(xiāng)嗎？ 18.《我的老師》（寫人）在我無限的記憶中，有一個高大的身影，永遠地鼓舞我前進?！段矣∠笞钌畹囊粋€人》（寫人）在我眼前，時常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學(xué)老師——祁麗?！兑粋€讓我佩服的人》（寫人）朋友，你是否見過沒有手，沒有腳而寫出一手漂亮的毛筆字的人。小學(xué)生作文精彩結(jié)尾一、記事記敘文的結(jié)尾自然式結(jié)尾。如：《游筆架山》的結(jié)尾：太陽偏西了，我們也有點累了，便一起乘車，帶著在筆架山游玩的快樂，踏入歸途……總結(jié)式結(jié)尾事情記敘完了，總結(jié)一下收獲，常用遞進關(guān)系的復(fù)句來說說自己的收獲或感受。比如：《一件小事》的結(jié)尾：這件事過去很長時間了，但我卻銘記不忘。疑問式結(jié)尾（也稱“反問式”）事情結(jié)束了，作者為了強調(diào)自己明白的道理或啟示，故意用問句或反問句收尾，既表白了自己的意愿，又激發(fā)讀者的思考，起到強化中心的作用。朋友，您說是不是這樣??？尾句也可以這樣說：“朋友，難道您不這樣認為嗎？”夢幻式結(jié)尾這種結(jié)尾屬于想象、寄托型。這種夢幻式很有意思，引人暇想。根據(jù)事情的內(nèi)容與中心，選擇恰當(dāng)?shù)拿怨耪Z或一兩句歌詞，做為文章的結(jié)尾，富有鞭策、指引、激勵的作用。朋友，“莫等閑，白了少年頭！”二、寫人記敘文的結(jié)尾寫人記敘文的結(jié)尾也很多，這里僅舉幾例。比如，《我的榜樣》的結(jié)尾：這就是王小平，我學(xué)習(xí)的榜樣。比如：《我的老師》一文結(jié)尾： 王老師就是這樣熱愛自己的學(xué)生，忠誠于崇高的教育事業(yè)，她勤勤懇懇、嘔心瀝血地傳道授業(yè)解惑，無私地奉獻著自己的一切，無愧于“優(yōu)秀教師”的光榮稱號！抒情式結(jié)尾在結(jié)尾，反悔自己對人物的贊揚、歌頌、敬佩之情。比如：《無私奉獻的人》一文結(jié)尾：這就是我的老師，一個無私奉獻的人。這樣的老師，我們怎能不熱愛、不敬佩呢？篇末扣題式結(jié)尾這類結(jié)尾同總結(jié)式結(jié)尾一樣，是最常見、最容易掌握的一種方法。比如：《值得我學(xué)習(xí)的人》一文的結(jié)尾：這就是王小剛，一個值得我學(xué)習(xí)的人。在所有的文章技巧中，開頭是最重要的。否則，你正文內(nèi)容再寫得具體生動，妙趣橫生，而沒有一個好開頭，文章吸引力大大減少，文章價值則大打折扣。那么，寫人的作文常用的有哪些開頭方法呢？一、開門見山，直接入題：寫人為主的記敘文，可直接交代人物或通過對人物肖像、對話，行動等方面的描寫，直接入題。例二：外貌描寫開頭：例一： 《我最喜歡的小伙伴》我有一個形影不離的好朋友。玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說會道的櫻桃小嘴。你們知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。媽媽高高的個子，白白的皮膚，苗條而不瘦，豐滿而不胖，濃濃的彎眉毛，大大的亮眼睛，總是透出智慧的光芒。外貌描寫＋特點開頭：例一：《我的奶奶》我的奶奶是個中學(xué)老師。奶奶是一個對工作極其認真負責(zé)的人，我很敬佩她。他才四十出頭，烏黑的頭發(fā)不知怎么搞的已掉得寥寥無幾。例三：《可愛的園丁——我的老師》她有一雙明亮有神的眼睛，她有一張能把千萬知識傳授給我們的嘴巴，她臉上常帶著慈母般的笑容。例四：《小小音樂家》我的小伙伴——張夢瑤，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛極了。他的臉上總是帶著一絲笑容。我給他起了下雅號——“老頑童”。描寫人物特點開頭：例一：《我的伙伴》我有一個好伙伴，她是我班的語文學(xué)習(xí)委員，叫她對工作認真負責(zé)，從不馬虎，老師布置的任務(wù)都一絲不茍地去完成。例二：《當(dāng)上總經(jīng)理以后的奶奶》人們都稱我的奶奶是一位女強人。牌價她當(dāng)上了自選商場的總經(jīng)理以后，又有幾根魚尾紋看爬上了她的額頭，烏黑的頭發(fā)中又增添了許多銀絲，平時一雙炯炯有神的眼睛經(jīng)常布滿了血絲。直接敘事開頭：例一：《媽媽，你做錯了》我，坐在飯桌旁，黃豆湯濺了我一身。例二：《我的媽媽》放學(xué)了，我快步走在回家的路上，因為肚子不住地在唱“空城計”了。開頭：倒敘總起式。例1：謝天謝地，菩薩保佑！這只可怕的大狼狗終于被主人帶離了校園?！犊膳碌拇罄枪贰防?：這次榮獲?！拔拿餍≈魅恕睒s譽稱號的同學(xué)居然是馮光澤，學(xué)校的錢校長為他發(fā)了獎。這個搗蛋鬼的變化可真大??！《真沒想到》例3：想到2005年8月18日下午那驚險的一幕，我至今心有余悸，“818，發(fā)一發(fā)，我的腮真發(fā)了。提出問題，吊起讀者胃口?！段业谋砻谩肥闱榭偲鹗?。例：童年像一條河，朵朵浪花在朝陽照耀下充滿歡樂?！逗＿吶な隆房偲鹦は袷健＠何业牡艿苷婵蓯??！段业牡艿堋沸は窨偲鹗?。例：打開影集，照片上的她：短短的黑發(fā)，紅潤的小嘴，柳葉似的眉毛，調(diào)皮地笑著?！段业耐瑢W(xué)》聲音總起式。例1：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶?！峨y忘的媽媽》例2：“嗚嗚??”哭聲呼天搶地，“父親??！父親，你怎么就這樣走了。聽著這悲痛欲絕的哀號，我覺得這次教訓(xùn)太慘痛了。把許多事和人和其中的一個人或一件事對比，突出其中之一。唯有一件事像刀刻的，我怎么也忘不了。直截了當(dāng)?shù)慕淮撕褪隆！稜敔數(shù)墓照取穼懢皩?dǎo)入式。強強最喜歡的爺爺?shù)男∥菥驮谶@里，一張普通的葦葉，經(jīng)過爺爺三折兩卷，就成了一支吹奏出悠揚曲調(diào)的蘆笛。這是結(jié)尾中最常用的一種，篇末總結(jié)全文，點明中心，照應(yīng)課題與開頭。真是嚇?biāo)廊肆?，至今，我常在睡夢中被這只可怕的大狼狗嚇醒??《可怕的大狼狗》例2：真沒想到??！昨天的搗蛋鬼，今天的馮光澤榮獲了學(xué)校“文明小主人”的榮譽稱號。至今，海邊捉蟛蜞還是那么誘人，令我回味無窮??《海邊趣事》感悟式。例：老師笑了，笑得那么開心。以事情的結(jié)果自然結(jié)束?！段覍W(xué)會了騎自行車》抒情式。例：?。±蠋熅褪菬o私的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；??！老師就是平凡的橋梁，送走了一批又一批的學(xué)生，毫無怨言。寫出自己對人或事情的不愿忘記，永留心底。遠在故鄉(xiāng)的父母請多多珍重，孩兒不會辜負你們的希望。從所寫的人和事情展開聯(lián)想，寫出感想?！兑晃恍迋愕睦蠣敔敗穼懯伦魑拈_頭：在我腦海中有許多的事,不少已被流水般的時光沖得模糊了,可有一件事卻使我怎么也忘不掉。在我成長的道路上,有一件事使我終生難忘。我經(jīng)歷過許多事情,但最令我難忘的是體育課學(xué)習(xí)后滾翻的一件事在我讀三年級時,發(fā)生了一件事,一直深深地印在我的腦海里,讓我難已忘懷。一、場景渲染式開頭“鈴——鈴——鈴”下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂似地涌出教室，到辦公室去拿數(shù)學(xué)測驗卷。深夜，我又被父親那蒼老而沙啞的干咳聲驚醒了。我隱約聽見了父母的談話聲。一次，我對媽媽說：“我已經(jīng)不小了，應(yīng)該讓我多學(xué)一點家務(wù)活了。可以跟水打交道了，我真開心。動物界有條食物鏈。在家里，我怕爸爸，可是爸爸有點怕媽媽。不過妹妹卻怕我，只要我一瞪眼，一跺腿，她只只好乖乖地聽我的了。我熱愛生活，也熱愛那一個小小鏡頭，它使我受到教育，得到啟迪。咿呀學(xué)語的幼兒總有第一次學(xué)走路的時候；步入少年時代的我了終究有許多第一次。四、作鋪墊式開頭快開學(xué)了，我把上學(xué)期的學(xué)習(xí)用品像垃圾一樣全都拋在一旁，換成新的了。一打下課鈴，老師就把底卷收走了。頓時，我像霜打茄子——蔫了。這可是我們大顯身手的時候！“鈴——”自習(xí)課的鈴聲響了，同學(xué)們一個個“神飛揚”。大掃除剛結(jié)束，不知哪個“缺德鬼”把一團廢紙扔在五年級的走廊上。班里那么安靜?；鹎虬愕奶柧目局蟮兀瑯淠颈豢镜棉抢^，馬路被太陽曬得快要熔化了。“祝你生日快樂，祝你??”五（2）班教室里傳出了親切、感人的歌聲那是我們?yōu)閰敲敉瑢W(xué)祝賀生日。我們村前的幾棵大樹上，傳來了“知了，知了??”的叫聲，開著熱鬧的音樂會。一個雨天的下午，媽媽叫我上街去買菜，我打著雨傘走了。我在泥濘的路上小心地走著。第四篇：小學(xué)作文開頭結(jié)尾小學(xué)生作文開頭方法一、外貌描寫式開頭。如：我，一個貪吃懶惰的孩子，順理成章地長成了一副豬八戒模樣，日趨膨脹的肥臉，把本來就不大的眼睛擠得越來越小了，每次都要費勁睜開眼睛，才能看清這美好可愛的世界二、性格特征式開頭。三、開門見山式開頭。如：王加麗是個勤奮好學(xué)，樂于助人，熱愛集體的學(xué)生，老師和同學(xué)都喜歡她。即開篇就描寫與文章內(nèi)容密切相關(guān)的場面背景，如：傍晚，天忽然變得陰沉沉的，霎時間，狂風(fēng)呼嘯，黃沙伴著灰塵彌滿了整個天空。五、巧設(shè)問題式開頭。此開頭形式通常分為三種：反問式開頭。疑問式開頭。七、形象比喻式開頭。如：老師，您是永不叫累的園丁；您是輸送養(yǎng)料的樹根；您是燃燒自已照亮我們的蠟燭；您是天下最偉大的人類靈魂的工程師。即把結(jié)構(gòu)相同或相似的三個或三個以上句子或詞組連用在一起，表達統(tǒng)一思想的修辭手法叫作“排比”。即在開頭把對立的人、事物或者同一人、同一事物的相反兩個方面并列出來，形成鮮明的對照。正是有這兩種極端的愛才讓我常常在自信中明白自己努力的方向。即在文章開頭就將人物的思想品質(zhì)，或事件的意義，或景物的特點，或揭示的哲理等交待出來，以突出作文的中心。即在文章的開頭就點出了文題，讓讀者直奔問題所要說的內(nèi)容，一目了然，不易跑題。（文題是《我要克隆幾個自己》）十二、名人名言式開頭。如：記得程頤好像說過：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。我從小愛看書，同書中的主人公同呼吸，共命運，時常達到廢寢忘食的地步。即直接從人物的語言或?qū)υ捜胧珠_篇，使讀者剛一接觸文章就如見其人，如聞其聲，使人物形象更加鮮活。（選自《我眼中的媽媽》）十四、引用歌詞式開頭。如：“我是一只可憐的小小鳥，想飛卻怎么也飛不高??”我傷心地唱著歌，背著沉重的書包無奈地走在回家的路上，想到回家后還要彈琴、聽英語、做作業(yè)我就心煩。即作者以優(yōu)美精當(dāng)?shù)恼Z言，藝術(shù)性表達自己的感受或看法，深刻地揭示文章的主題，增強文章的感染力，使讀者產(chǎn)生共鳴。多少年來，小巷的一草一木總縈繞心頭，那石鋪的街道，古舊的木門，挺拔的大樹，還有那普通又普通的人們??（選自《幽幽小巷情》）十六、倒敘描寫式開頭。如：哈哈！我的文章《夏雨匆匆》又上報了！讀著自己變成鉛字的優(yōu)美文句，不由自主地想起了一個星期前的那次觀雨經(jīng)過，真正領(lǐng)悟到好文章是用心和情描繪出來的。即先交待原因，再記人敘事，讀者開始讀文章就了解起因，以有利于增加對文章的閱讀興趣?，F(xiàn)在雖然課程緊張，我卻迷上了唱歌。（選自《我是一個音樂迷》）十八、夢幻遐想式開頭。如：我穿過時空隧道，來到了2035年。??！這里的一切是那樣的親切溫馨，但又是那樣的新鮮美麗。人們改掉了一有時間就來麻將的賭風(fēng)，走上了快節(jié)奏的文明的生活軌道上。即作者在文章開頭就把自己的心扉敞露給文章中的主人公，采用與第二人稱交談的方式，訴說心理話語。女兒長大了變美了，可媽媽額頭上爬滿了皺紋，頭上長滿了白發(fā)。沒有媽媽您，就沒有我的一切。即作者開篇就用親切的語言與讀者交談，或發(fā)表自己的看法，或向讀者提出問題，以拉近讀者的心理，引起讀者的閱讀興趣。如果你