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大學(xué)生報(bào)社暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告-在線瀏覽

2024-10-25 17:03本頁面
  

【正文】 聞的廣泛傳播的。可是實(shí)習(xí)的這一個(gè)月,當(dāng)所謂的理論和時(shí)間相撞時(shí),理論只是一片空白,并且顯得比較膚淺。怎樣很藝術(shù)的變相表達(dá)才可能達(dá)到新聞傳播的最終目的,讓新聞起到社會(huì)輿論監(jiān)督的作用。回來后我一直在探究新聞策劃和策劃新聞這兩個(gè)問題,現(xiàn)在社會(huì),什么事情都講究策劃,新聞也不例外。聯(lián)想現(xiàn)在的新聞,好多都已經(jīng)是擺布出來的,有的甚至是虛假的,每年查處的虛假新聞也不在少數(shù),大多都是很雷人的。實(shí)習(xí)快要結(jié)束了,和報(bào)社的老師也慢慢熟悉起來,偶爾也會(huì)和其他記者老師一起出去采訪,回來之后忙著寫稿,生活開始過得充實(shí)。得到通知后,晚上回來查找關(guān)于我國這次索馬里護(hù)航的相關(guān)情況,然后設(shè)計(jì)問題,理清思路和邏輯。由于時(shí)間倉促,老師說我的設(shè)計(jì)的問題很不成熟,去的路上我沒想到老師會(huì)讓我一個(gè)人獨(dú)立完成這篇稿子,也就沒在意?;貋砗螅蠋熍R時(shí)有事,就讓我先寫,沒辦法我就硬著頭皮趁熱打鐵用兩個(gè)多小時(shí)完成了這4000多字的人物通訊。昨晚和劉月一起改稿子,她改我的我改她的,氣氛挺好,感覺不錯(cuò)。第二篇:大學(xué)生報(bào)社實(shí)習(xí)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告暑假為我們提供了一個(gè)生活的節(jié)點(diǎn),讓我們?nèi)ンw驗(yàn)社會(huì),走向?qū)嵺`,感受生存。新聞學(xué)專業(yè)是一門務(wù)實(shí)的學(xué)科,對(duì)實(shí)踐能力要求很強(qiáng)。進(jìn)入大學(xué)也是進(jìn)入了自己的新聞旅程,大一大二對(duì)我來說是新聞的啟蒙,雖然說起步晚了點(diǎn)兒但系統(tǒng)的學(xué)習(xí)讓我對(duì)著門學(xué)科有了自己的認(rèn)識(shí)。今年暑假我有幸進(jìn)入了南陽晚報(bào)社實(shí)習(xí),本想象著我是魚兒他是水,憑借著我對(duì)報(bào)紙生產(chǎn)流程的了然于心,一定難不倒我,但事實(shí)上卻讓我直面了骨感的現(xiàn)實(shí)。第一站先去見了南陽的一個(gè)親戚,也是被潑的第一盆冷水。這也讓我了解到自己所掌握的知識(shí)是不全面的,而且學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng),新聞方面的著作讀的太少。到報(bào)社的第一天便是下縣采訪,要求是早上六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在報(bào)社門口集合,這是我初次去報(bào)社。六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)和他們碰面,作了自我介紹,我們便一起乘車去了桐柏縣。以前這種事聽起來就感到不可思議,這次竟然可以親眼見到他們,因此內(nèi)心充滿了期待。在外面看這是一間很普通的農(nóng)舍,我們到的時(shí)候門口還坐著幾位大娘在擇菜,一副常態(tài)的生活圖躍然于眼前,沒有半分雕飾。隨后便見到了這宅子的主人,就是我們的采訪對(duì)象,這對(duì)夫婦很平常,表情也很淡然,沒有一絲的世俗雜念,剩下的只是淳樸。采訪提綱設(shè)定的好壞,影響著整個(gè)采訪效果,這是課本上學(xué)過的,但事實(shí)看來現(xiàn)場應(yīng)變能力也是不可或缺的,所謂牽一發(fā)而動(dòng)全身,從某方面找到突破口后,就會(huì)有一連串的收獲。最后參觀了被收留者的宿舍,足以使現(xiàn)在很多大學(xué)生感到愧疚,一張床配一個(gè)被子一個(gè)枕頭,被子疊的整整齊齊,被單也沒一點(diǎn)兒皺的地方。不知不覺中,性本惡的思想已根植于頭腦中。媒體的功能也只有在這個(gè)時(shí)候才能完全的彰顯出來,它是人們表達(dá)感情的一個(gè)出口,無數(shù)的小事件只有通過我們的媒體報(bào)道放大,讓人們相信正義的力量總會(huì)長勝不衰的。既要發(fā)揮媒體輿論監(jiān)督的作用,鐵肩擔(dān)道義,懲奸除惡,又要做好輿論引導(dǎo),多傳播正能量,告訴受眾正義總能戰(zhàn)勝邪惡。接下來的日子里,每一次出去采訪都會(huì)收獲不同的感受。七月中旬的一天,有個(gè)姓周的男同志向報(bào)社反應(yīng)情況說,他被冒名貸款了三十萬,現(xiàn)在信用社已經(jīng)把他的信用凍結(jié)不讓他再貸款了。但周某說他從來沒有貸過款,之后他到信用社多次打聽這件事都沒有合理的說法,最后不得不求助晚報(bào)。了解完全部情況后的第二天,我們就來到了信用社,把整件事情反映給了信用社這部分的負(fù)責(zé)人馬理事,希望他能解釋一下這件事情。幾天過去了,沒有一點(diǎn)兒動(dòng)靜,又過了幾天我們被信用社信貸科的一個(gè)人叫了出來,說要請(qǐng)劉姐我們吃頓飯討論一下這件事情,當(dāng)聽完這個(gè)人的話后,劉姐當(dāng)即就找個(gè)理由回絕了,說我們先把這件事情解決了什么都好說。我當(dāng)時(shí)就覺得,記者這個(gè)行業(yè)所背負(fù)的重大責(zé)任,一定要時(shí)時(shí)刻刻的把良知背到身上。記者有時(shí)候更像偵探,為了真想,尋找蛛絲馬跡。每當(dāng)要談起媒體的威力,我總會(huì)想起那篇《被收容者孫zhi剛之死》,因?yàn)橐黄侣剤?bào)道,暴露出城市收容制度的弊端,草根公知紛紛出頭,最后在輿論的壓力下,國務(wù)院頒布新法。經(jīng)過這次社會(huì)實(shí)踐,使我見識(shí)了很多,也明白了自身的不足。一個(gè)好的媒體要對(duì)自己的受眾負(fù)責(zé),在做好報(bào)的的同時(shí)不能忘了社會(huì)道義。通過實(shí)踐總結(jié)出,理論要扎實(shí),要有目的的去學(xué)習(xí)新的知識(shí),再用新的只是來指導(dǎo)實(shí)踐。實(shí)踐報(bào)告:7月12號(hào)至7月25號(hào),我有幸在徐州都市晨報(bào)進(jìn)行了為期兩個(gè)星期的實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處,這些收獲將會(huì)使我終身受益。有人說大一的學(xué)生不知道自己不會(huì)什么;大二的學(xué)生知道自己不會(huì)什么;大三的學(xué)生不知道自己會(huì)什么;大四的學(xué)生知道自己不會(huì)什么。在報(bào)社學(xué)到的第一件事就是處理人際關(guān)系。來報(bào)社的第一天就一個(gè)感覺:實(shí)習(xí)生比較多。這些老師本沒有帶實(shí)習(xí)生的義務(wù),我們這些半吊子水平的實(shí)習(xí)生也確實(shí)給他們添了不少麻煩,所以讓他們相信我們是誠心誠意來學(xué)習(xí)的,我們能給報(bào)社幫上一些忙是很重要的。大家都喜歡勤快的人,有些瑣碎的小事是每個(gè)實(shí)習(xí)生都必須經(jīng)歷的。每天早上我們都會(huì)幫老師做些清潔工作,給老師們倒水、拿報(bào)紙,眼高手低的大學(xué)生是不為人所喜的,只有給們留下好印象,他們才會(huì)逐漸信任我們,出去采訪的時(shí)候也會(huì)盡量帶著我們。這次實(shí)習(xí)中,最重要的是積累了實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)。就拿采訪來說,我們都知道采訪前要做好準(zhǔn)備工作,要明確采訪的目的和重點(diǎn),要具備必要的知識(shí),要熟悉采訪對(duì)象,要使采訪的起點(diǎn)高,節(jié)省時(shí)間。另外,采訪時(shí)遇到自己不熟悉的領(lǐng)域?qū)碚f是非常頭痛的,因?yàn)椴涣私?,采訪就不可能深入,在采訪對(duì)象侃侃而談的時(shí)候,就會(huì)疲于應(yīng)付,導(dǎo)致報(bào)道流于表面。很多時(shí)候,我們這些新手欠缺的就是經(jīng)驗(yàn),只有接觸的多了,我們的視野才能得以開拓,這對(duì)以后的工作來說是一筆寶貴的財(cái)富。通常到了新聞現(xiàn)場,我們首先要找到掌握總體情況的人,其次找一些一般參與者、知情者,然后是事件的外圍人物,即旁觀者和聽說過的人。另外還要選擇好訪問的時(shí)機(jī)和場合。讓我記憶深刻的還有要注意自己的言談舉止,穿衣服也要注意采訪的場合。帶我的趙老師經(jīng)常對(duì)我說,最大限度地讓被采訪者接受進(jìn)而傾訴,才能算是好,在這方面我欠缺的很多。采訪的時(shí)候要把握好交談的氣氛,被采訪者的身份很敏感,我們應(yīng)該盡可能地讓對(duì)方覺得的到來能給他一個(gè)澄清事實(shí)的機(jī)會(huì),而不是來懷疑詰問追究責(zé)任的。此外還要及時(shí)組織問題引導(dǎo)談話,問出自己真正需要的東西,切莫讓采訪對(duì)象牽著鼻子走。有時(shí)候愈是細(xì)節(jié)的愈是特別的,很多報(bào)道都是因細(xì)節(jié)出彩,很多采訪也是因細(xì)節(jié)而真實(shí),能讓判斷采訪對(duì)象言論的真?zhèn)?。至于新聞稿的寫作,趙老師一再提醒我要有現(xiàn)場感,受眾是通過的眼睛去感知新聞現(xiàn)場的,讓受眾感到在現(xiàn)場,才能使其有身臨其境之感。這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活還鍛煉了我的韌性,讓我懂得一個(gè)新聞人要隨時(shí)保持良好心態(tài),隨時(shí)調(diào)解心情。關(guān)于套話,我的體會(huì)是
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