【正文】 這一點生意真的讓我了解到我微笑的殺傷力！暗爽了一個下午，微笑了所有工作日！學會“變態(tài)”再好的前提準備：面料知識，顧客類型，再好的技能：銷售技巧，如果沒有學會“變態(tài)”，便前功盡棄。各式各樣的人流，千奇百怪的顧客。心情對于銷售真的很重要。遇到不開心的時候，給自己五分鐘，調整好狀態(tài)，改變自己的態(tài)度，維持最初最純的心態(tài)，以充實每一天，對得起每一秒鐘的自己，對得起每一位來買夢的顧客！曾經有位顧客試了十幾套衣服，都說很喜歡，我說買單的時候，她卻跟我說，只是來試試。然后微笑依舊，才得以接到一個顧客，買單的時候和我們店長說了句：“你們這臨時的導購可比正式的強多了，我本來不想買衣服的，卻被她忽悠了，還被忽悠得很開心??”當時我心里那個樂呀！所以，一個月的實踐，不斷的調整心情，不斷進步，漸漸的我學會了“變態(tài)”——維持心態(tài)，調整狀態(tài)，改變態(tài)度。它是高校按照高等教育培養(yǎng)目標的要求，有目的、有計劃地組織在校大學生參與社會政治、經濟和文化活動的一系列教育活動的總稱。在社會實踐中，大學生用眼睛去觀察，用大腦去思考，用雙手去實踐，用心靈去感知，很多問題便迎刃而解。通過參加社會實踐，認識社會，認清自己的社會位置，明確自己的歷史使命，找出自己的差距和不足，調整和完善自己的知識結構，為擔當新的社會角色作好心理準備、思想準備、專業(yè)準備和生活準備，提高認識社會、適應社會和改造社會的各種能力，加速社會化進程。我院根據(jù)實際情況，緊扣“踐行榮辱觀，服務新農村”的活動主題，廣泛開展社會調查及形勢政策宣講、大學生牽手留守兒童、服務新農村建設、環(huán)保公益等內容的科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。留守兒童普遍存在四大問題：一是日常生活質量下降，家務負擔加重；二是學業(yè)隱憂增多；三是性格孤僻、自閉、自卑者多，有的甚至違法犯罪；四是安全隱憂增加，傷亡事故時有發(fā)生。由此可以看出家庭缺失的情況非常嚴重。留守兒童的學習情況由于監(jiān)護人對留守學生的生活學習介入較少，留守子女在生活學習中遇到困難時都傾向于向老師和同伴求助，或者在和問題面前退縮了，這使得了大部分的留守學生成績偏低。由于臨時監(jiān)護人不愿管理教育或不善于管理教育，致使部分留守兒童長期缺少親情和家庭教育，養(yǎng)成任意、放縱、隨意的性格。今年，在保持原有優(yōu)勢的基礎上，穩(wěn)中求進，科學突破。學院黨委、行政就此次活動召開專門會議部署安排工作要求全院各系（部）、各有關部門要高度重視，積極動員，充分認識大學生社會實踐活動的重要性，組織廣大青年學生投身到社會實踐活動當中去。我院堅持“受教育、長才干、作貢獻”的方針，積極探索和建立大學生社會實踐與時代主題、地方需求、專業(yè)學習、服務社會、勤工儉學、擇業(yè)就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結合的管理體制，建立由系黨政領導牽頭、團工作負責人、政治輔導員及相關專業(yè)教師參加的活動領導班子，并組織青年教師和專家教授參與指導大學生社會實踐活動，各系結合本單位實際組建1支或以上的實踐團隊，并切實抓好活動地點、內容的落實和實施環(huán)節(jié)的協(xié)調工作。在社會實踐活動的籌備期間，我院根據(jù)當?shù)厝嗣袢罕姷膶嶋H需求，進行了深入細致的調研，并發(fā)動各院系根據(jù)學校統(tǒng)一部署，挖掘服務和活動資源，大處著眼，小處著手，確立了一批既保持傳統(tǒng)優(yōu)勢、又體現(xiàn)創(chuàng)新理念和時代內容的品牌項目，從理論上為本次社會實踐活動的成功開展奠定了基礎。為了營造良好的宣傳氛圍，積極引導大學生參加社會實踐，院團委通過廣播、校報、宣傳欄、校園網等進行全面的宣傳，動員廣大學生積極參加活動。我院將繼續(xù)繼承以往好的傳統(tǒng)和經驗，做到活動早策劃、早協(xié)調、早部署、早落實，緊緊圍繞“踐行榮辱觀，服務新農村”主題，堅持全員參與的原則，成立了大學生牽手留守兒童服務團、新農村建設服務團、社會主義榮辱觀宣講服務團、支教服務團、醫(yī)療衛(wèi)生服務團等開展豐富多彩、形式多樣的志愿服務和社會實踐調查活動。青年志愿者們深入農村學校和留守兒童家庭，通過實地調查、深入走訪、座談討論等形式，從農村留守兒童的思想狀況、心理健康、學習、生活生存狀況等方面入手，了解了當前我國農村留守兒童現(xiàn)狀，并撰寫出兩篇高質量的調研報告；倡議廣大團員青年關愛農村留守兒童我們大學生通過給農村留守兒童送關愛，送溫暖活動，給他們輔導功課，和他們一起做游戲，給他們上心理健康課等到形式，盡可能的消除父母不在家給他們造成的傷害。引導他們健康的成長。在宣傳報道方面，學院成立由幾個人組成的宣傳報道組，負責收集各實踐團隊的報道，編發(fā)社會實踐簡報，和各種在實踐中努力工作的圖片。由于本次活動重點突出，特色鮮明，結合實際，立足農村，深入基層，今年我院“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動碩果累累，成績顯著，為農村的留守兒童帶來了快樂與希望，深受群眾歡迎，受到了社會的一致好評。社會實踐作為大學生素質教育的重要內容，是一項長期、系統(tǒng)的工程，是大學課堂教育內容的延伸，是引導青年學生健康成長的有效途徑。第三篇：大學生暑期社會實踐中央空調安裝與電機更換摘要：中央空調主要由制冷機、冷卻水循環(huán)系統(tǒng)、冷凍水循環(huán)系統(tǒng)、風機盤管系統(tǒng)和冷卻塔組成。經蒸發(fā)后的制冷劑在冷凝器中釋放出熱量成氣態(tài)，冷卻泵將冷卻水送到冷卻塔上由水塔風機對其進行噴淋冷卻，與大氣之間進行熱交換，將熱量散發(fā)到大氣中去。這個工程是由本人父親一手攬下的，所以來到這里工作的基本上都是親戚，干起活來自然不會感到不適。從學校回到家之后，第二天就坐車來到了聊城的高唐縣，這座縣委辦公大樓是新建的，中央空調都安裝好了，我們的任務就是在原來的基礎上在增加一些落地式中央空調，和吊在房頂