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大學(xué)生暑期社會實踐-在線瀏覽

2024-10-25 08:03本頁面
  

【正文】 這一點生意真的讓我了解到我微笑的殺傷力!暗爽了一個下午,微笑了所有工作日!學(xué)會“變態(tài)”再好的前提準備:面料知識,顧客類型,再好的技能:銷售技巧,如果沒有學(xué)會“變態(tài)”,便前功盡棄。各式各樣的人流,千奇百怪的顧客。心情對于銷售真的很重要。遇到不開心的時候,給自己五分鐘,調(diào)整好狀態(tài),改變自己的態(tài)度,維持最初最純的心態(tài),以充實每一天,對得起每一秒鐘的自己,對得起每一位來買夢的顧客!曾經(jīng)有位顧客試了十幾套衣服,都說很喜歡,我說買單的時候,她卻跟我說,只是來試試。然后微笑依舊,才得以接到一個顧客,買單的時候和我們店長說了句:“你們這臨時的導(dǎo)購可比正式的強多了,我本來不想買衣服的,卻被她忽悠了,還被忽悠得很開心??”當(dāng)時我心里那個樂呀!所以,一個月的實踐,不斷的調(diào)整心情,不斷進步,漸漸的我學(xué)會了“變態(tài)”——維持心態(tài),調(diào)整狀態(tài),改變態(tài)度。它是高校按照高等教育培養(yǎng)目標的要求,有目的、有計劃地組織在校大學(xué)生參與社會政治、經(jīng)濟和文化活動的一系列教育活動的總稱。在社會實踐中,大學(xué)生用眼睛去觀察,用大腦去思考,用雙手去實踐,用心靈去感知,很多問題便迎刃而解。通過參加社會實踐,認識社會,認清自己的社會位置,明確自己的歷史使命,找出自己的差距和不足,調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu),為擔(dān)當(dāng)新的社會角色作好心理準備、思想準備、專業(yè)準備和生活準備,提高認識社會、適應(yīng)社會和改造社會的各種能力,加速社會化進程。我院根據(jù)實際情況,緊扣“踐行榮辱觀,服務(wù)新農(nóng)村”的活動主題,廣泛開展社會調(diào)查及形勢政策宣講、大學(xué)生牽手留守兒童、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)、環(huán)保公益等內(nèi)容的科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。留守兒童普遍存在四大問題:一是日常生活質(zhì)量下降,家務(wù)負擔(dān)加重;二是學(xué)業(yè)隱憂增多;三是性格孤僻、自閉、自卑者多,有的甚至違法犯罪;四是安全隱憂增加,傷亡事故時有發(fā)生。由此可以看出家庭缺失的情況非常嚴重。留守兒童的學(xué)習(xí)情況由于監(jiān)護人對留守學(xué)生的生活學(xué)習(xí)介入較少,留守子女在生活學(xué)習(xí)中遇到困難時都傾向于向老師和同伴求助,或者在和問題面前退縮了,這使得了大部分的留守學(xué)生成績偏低。由于臨時監(jiān)護人不愿管理教育或不善于管理教育,致使部分留守兒童長期缺少親情和家庭教育,養(yǎng)成任意、放縱、隨意的性格。今年,在保持原有優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,穩(wěn)中求進,科學(xué)突破。學(xué)院黨委、行政就此次活動召開專門會議部署安排工作要求全院各系(部)、各有關(guān)部門要高度重視,積極動員,充分認識大學(xué)生社會實踐活動的重要性,組織廣大青年學(xué)生投身到社會實踐活動當(dāng)中去。我院堅持“受教育、長才干、作貢獻”的方針,積極探索和建立大學(xué)生社會實踐與時代主題、地方需求、專業(yè)學(xué)習(xí)、服務(wù)社會、勤工儉學(xué)、擇業(yè)就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的管理體制,建立由系黨政領(lǐng)導(dǎo)牽頭、團工作負責(zé)人、政治輔導(dǎo)員及相關(guān)專業(yè)教師參加的活動領(lǐng)導(dǎo)班子,并組織青年教師和專家教授參與指導(dǎo)大學(xué)生社會實踐活動,各系結(jié)合本單位實際組建1支或以上的實踐團隊,并切實抓好活動地點、內(nèi)容的落實和實施環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)工作。在社會實踐活動的籌備期間,我院根據(jù)當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷膶嶋H需求,進行了深入細致的調(diào)研,并發(fā)動各院系根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署,挖掘服務(wù)和活動資源,大處著眼,小處著手,確立了一批既保持傳統(tǒng)優(yōu)勢、又體現(xiàn)創(chuàng)新理念和時代內(nèi)容的品牌項目,從理論上為本次社會實踐活動的成功開展奠定了基礎(chǔ)。為了營造良好的宣傳氛圍,積極引導(dǎo)大學(xué)生參加社會實踐,院團委通過廣播、校報、宣傳欄、校園網(wǎng)等進行全面的宣傳,動員廣大學(xué)生積極參加活動。我院將繼續(xù)繼承以往好的傳統(tǒng)和經(jīng)驗,做到活動早策劃、早協(xié)調(diào)、早部署、早落實,緊緊圍繞“踐行榮辱觀,服務(wù)新農(nóng)村”主題,堅持全員參與的原則,成立了大學(xué)生牽手留守兒童服務(wù)團、新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)團、社會主義榮辱觀宣講服務(wù)團、支教服務(wù)團、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)團等開展豐富多彩、形式多樣的志愿服務(wù)和社會實踐調(diào)查活動。青年志愿者們深入農(nóng)村學(xué)校和留守兒童家庭,通過實地調(diào)查、深入走訪、座談討論等形式,從農(nóng)村留守兒童的思想狀況、心理健康、學(xué)習(xí)、生活生存狀況等方面入手,了解了當(dāng)前我國農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀,并撰寫出兩篇高質(zhì)量的調(diào)研報告;倡議廣大團員青年關(guān)愛農(nóng)村留守兒童我們大學(xué)生通過給農(nóng)村留守兒童送關(guān)愛,送溫暖活動,給他們輔導(dǎo)功課,和他們一起做游戲,給他們上心理健康課等到形式,盡可能的消除父母不在家給他們造成的傷害。引導(dǎo)他們健康的成長。在宣傳報道方面,學(xué)院成立由幾個人組成的宣傳報道組,負責(zé)收集各實踐團隊的報道,編發(fā)社會實踐簡報,和各種在實踐中努力工作的圖片。由于本次活動重點突出,特色鮮明,結(jié)合實際,立足農(nóng)村,深入基層,今年我院“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動碩果累累,成績顯著,為農(nóng)村的留守兒童帶來了快樂與希望,深受群眾歡迎,受到了社會的一致好評。社會實踐作為大學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,是一項長期、系統(tǒng)的工程,是大學(xué)課堂教育內(nèi)容的延伸,是引導(dǎo)青年學(xué)生健康成長的有效途徑。第三篇:大學(xué)生暑期社會實踐中央空調(diào)安裝與電機更換摘要:中央空調(diào)主要由制冷機、冷卻水循環(huán)系統(tǒng)、冷凍水循環(huán)系統(tǒng)、風(fēng)機盤管系統(tǒng)和冷卻塔組成。經(jīng)蒸發(fā)后的制冷劑在冷凝器中釋放出熱量成氣態(tài),冷卻泵將冷卻水送到冷卻塔上由水塔風(fēng)機對其進行噴淋冷卻,與大氣之間進行熱交換,將熱量散發(fā)到大氣中去。這個工程是由本人父親一手攬下的,所以來到這里工作的基本上都是親戚,干起活來自然不會感到不適。從學(xué)?;氐郊抑?,第二天就坐車來到了聊城的高唐縣,這座縣委辦公大樓是新建的,中央空調(diào)都安裝好了,我們的任務(wù)就是在原來的基礎(chǔ)上在增加一些落地式中央空調(diào),和吊在房頂
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