大隊部工作計劃[五篇材料]-在線瀏覽
2024-10-25 16:56本頁面
【正文】 養(yǎng)學(xué)生能力，為少先隊員的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)服務(wù)，扎實工作，奮發(fā)有為，努力開拓學(xué)校少先隊工作新局面。（二）提高少先隊輔導(dǎo)員工作的能力和凝聚力，為輔導(dǎo)員能力展示搭建平臺。三、具體工作措施（一）強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成 ,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣 組織各中隊和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,在行為規(guī)范方面具體做到:不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙進(jìn)教室，不扔雜物在場所。推廣禮貌用語與普通話。在學(xué)校營造“學(xué)禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環(huán)境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。如開展“教師節(jié)”感恩活動，慶“國慶”系列活動，新生入隊活動等。（2）拓寬愛國主義教育的途徑。“雛鷹行動”，培養(yǎng)學(xué)生的“五自”能力。同時要組織好雛鷹假日小隊深入社區(qū)開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。加強(qiáng)教師值日工作，要求值日教師提高責(zé)任感，做好放學(xué)時的護(hù)導(dǎo)工作，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學(xué)生加強(qiáng)管理，規(guī)范活動要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動?！凹t領(lǐng)巾廣播”、“紅領(lǐng)巾黑板報”的宣傳教育作用。，加強(qiáng)中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo)，切實開展好每周一次的中隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺。，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。十月份：。十二月份：《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》情況檢查。2017年一月份。湖田小學(xué)大隊部2016年9月第三篇：大隊部工作計劃愛山小學(xué)大隊部二0一0學(xué)第二學(xué)期工作計劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、三個代表重要思想為指導(dǎo)，繼續(xù)貫徹胡錦濤總書記致建隊六十周年賀信精神，進(jìn)一步挖掘市“祖國發(fā)展我成長，南太湖少年在行動”主題教育的內(nèi)涵，結(jié)合我校實際開展以“手拉手，低碳生活我行動” “ 好書伴我成長”等為主題的系列活動，引導(dǎo)少先隊員積極爭當(dāng)“四好少年”，充分發(fā)揮少先隊組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。嘗試開辟 “中隊日志”等欄目，讓班級網(wǎng)絡(luò)博客有“隊味”。深化“手拉手、低碳生活我行動”主題教育系列活動。三、每月教育主題及內(nèi)容二月：人人爭當(dāng)四好少年（活動準(zhǔn)備月）”主題開學(xué)日活動。在分享心得的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)少先隊員制訂爭當(dāng)“四好少年”的新學(xué)期行動計劃，組織少先隊員評比本中隊的榜樣，發(fā)揮榜樣的示范帶動作用。繼續(xù)宣傳胡錦濤總書記致建隊六十周年賀信精神，我們要求各中隊利用紅領(lǐng)巾廣播、午間音樂欣賞、班班有歌聲等時間由中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)認(rèn)真齊唱六少新歌。三月： 文明行為伴我成長“大拇指行動”同時，發(fā)揮“大拇指中隊”和“特色中隊”的引領(lǐng)作用，通過網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)中隊間的交流?！?5812”活動。有條件的中隊可在家長和老師的帶領(lǐng)下到社區(qū)學(xué)雷鋒做好事進(jìn)行雷鋒事跡學(xué)習(xí)宣傳教育活動。也可以寫信給父母、老師，說說心中的感激之情。組織部分隊員在學(xué)校或在社區(qū)、公園等場所親身種一棵樹，也可以年級或中隊為單位在校園開展“認(rèn)養(yǎng)小樹”活動，有條件的中隊可以建一個植物角。組織隊員以植樹綠化和生態(tài)文明為題材，以中隊為單位開展一次作文競賽，讓學(xué)生談?wù)剠⒓又矘涞倪^程和經(jīng)歷、對生態(tài)文明的理解和認(rèn)識、參與活動的收獲和體會等。（1）以森林防火知識講座的形式，向同學(xué)們介紹了森林的作用，相關(guān)法律法規(guī)、森林火災(zāi)預(yù)防措施及遇到森林火險的處理方式和自我保護(hù)方法。(2)通過開展“四個一”教育活動：即出一期森林防火黑板報、寫一條森林防火標(biāo)語、上一堂森林防火課（有教案）和給家長捎一條森林防火口信，將“文明祭祀平安清明”的森林防火知識和相關(guān)法律法規(guī)傳遞給家長，引導(dǎo)每個少先
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