大隊部工作計劃[五篇材料]-預覽頁
【正文】 生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,在行為規(guī)范方面具體做到:不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所。在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環(huán)境。通過課堂滲透以及教師與學生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。（2）拓寬愛國主義教育的途徑。同時要組織好雛鷹假日小隊深入社區(qū)開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時的護導工作，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學生加強管理，規(guī)范活動要求，讓學生在校園內(nèi)進行安全活動。，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的中隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺。2017年一月份。湖田小學大隊部2016年9月第三篇：大隊部工作計劃愛山小學大隊部二0一0學第二學期工作計劃一、指導思想以鄧小平理論、三個代表重要思想為指導，繼續(xù)貫徹胡錦濤總書記致建隊六十周年賀信精神，進一步挖掘市“祖國發(fā)展我成長，南太湖少年在行動”主題教育的內(nèi)涵，結(jié)合我校實際開展以“手拉手，低碳生活我行動” “ 好書伴我成長”等為主題的系列活動，引導少先隊員積極爭當“四好少年”，充分發(fā)揮少先隊組織在未成年人思想道德建設中的重要作用。深化“手拉手、低碳生活我行動”主題教育系列活動。在分享心得的基礎上，引導少先隊員制訂爭當“四好少年”的新學期行動計劃，組織少先隊員評比本中隊的榜樣，發(fā)揮榜樣的示范帶動作用。三月： 文明行為伴我成長“大拇指行動”同時，發(fā)揮“大拇指中隊”和“特色中隊”的引領作用，通過網(wǎng)絡加強中隊間的交流。有條件的中隊可在家長和老師的帶領下到社區(qū)學雷鋒做好事進行雷鋒事跡學習宣傳教育活動。組織部分隊員在學?；蛟谏鐓^(qū)、公園等場所親身種一棵樹，也可以年級或中隊為單位在校園開展“認養(yǎng)小樹”活動，有條件的中隊可以建一個植物角。（1）以森林防火知識講座的形式，向同學們介紹了森林的作用，相關法律法規(guī)、森林火災預防措施及遇到森林火險的處理方式和自我保護方法。各個中隊通過各種形式開展“節(jié)約資源、保護環(huán)境，做低碳生活小主人”活動。每位隊員為中隊小小圖書室獻好書。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得。通過黑板報，讓隊員更好地了解讀書方面的知識。、小隊自查各項活動開展情況及進行情況，開始進行學期總結(jié)，上交各特色中隊材料。1．準備區(qū)科技創(chuàng)新比賽。（開展年級：四年級，每周一次，每次10人）負責人：黎作民4．科技創(chuàng)新校園建設（3月份—6月份）開展創(chuàng)新小組活動，爭取申報發(fā)明性專利。2）認真做好流動紅旗的評比工作。4）課間不奔跑、喧嘩、不說臟話、粗話、無大聲喧嘩。3）、每周星期一升旗儀式時，大隊長須對一周檢查情況進行總結(jié)，指出應改進的問題。及時更換內(nèi)容，營造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍，以樂智為主題的校園文化。加強班隊文化建設，通過豐富多彩的班隊活動，培養(yǎng)學生能力，為少先隊員的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進服務，扎實工作，奮發(fā)有為，努力開拓學校少先隊工作新局面。三、具體工作措施（一）強化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進學生良好習慣的形成 ,培養(yǎng)良好行為習慣 組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,在行為規(guī)范方面具體做到:不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所。在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環(huán)境。通過課堂滲透以及教師與學生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點?！凹t領巾廣播”、“紅領巾黑板報”的宣傳教育作用。，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。五月校長舉行科學用眼知識講座并籌備經(jīng)開區(qū)中心校“第一屆藝術節(jié)”暨“六一”慶祝活動。
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