【正文】 一股清泉，流不盡，吐不完，一直奔流到永遠永遠，去澆灌我人生旅途中的每一草，每一木”此題記通過優(yōu)美的描述，為全文創(chuàng)設了濃濃的氛圍。題記應是體現(xiàn)和揭示文章主旨、情感的句子，它應讓讀者透視到文章的亮點，觸摸到情感的搏動?！鳖}記直接揭示了文章的主旨。如《感謝父親》的題記“年幼時，父親是一道港灣；年輕時父親是一尊偶像；中年時，父親是一段歲月；年暮時父親是一部史書。四、題記既要開宗明旨、簡潔明了，也要語言精美，富有文采。題記貴在簡潔，絕不能太長，也不能晦澀難懂。”就恰當?shù)貞昧嗣献拥脑?，既揭示了主題，又展示了才情。格式一般題記的格式是在題目下面寫上一句話,后面再加上破折號,寫上題記兩個字。也就是開頭空兩格開始寫題記的內(nèi)容,寫完后另起一行靠右寫——題記范例1： 《生活需要你》（空兩格）生命是場幻覺，可是我需要你！（空格至右邊）——題記范例2：《那一刻，我原諒了離別》（空兩格）離別只是為了下一次更美好的相遇。多聽少說，才是成熟的最基本的素質。謊言總是沖刺在前，而真相則是跑馬拉松。獨善其身者難成大事，越利他，就越利己自然，時間，耐心，是醫(yī)治一切的良醫(yī)。我睡去，感覺生命之美麗，我醒來，感覺生命之責任。1這是一條彩色的河，在無際的沙漠中緩緩流動，變幻著顏色。1生活是根，在地底下；生活是水，在湖水中；生活是山，在堅強里；生活是花，在綻開的剎那間。打開心靈的霓虹，讓我們固守心泵一脈純。1我是富有的，因為我擁有智慧。1不要被世俗的塵囂蒙住你的眼睛。把耳朵叫醒，然后，傾聽世界，相信，必有一個聲音屬于成功。2溫暖是無處不在的，溫暖著自己，也溫暖著別人。2別忘了，愛有多深，路就有多長，只要有一個明天，就會有無窮無盡的希望。2冬天，從這里奪去的，春天會一絲不少的變換著形式交換給你。2年幼時，父親是一道港灣；年輕時，父親是一尊偶像；中年時，父親是一段歲月；年暮時，父親是一部史書。2生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大。3魚對水說：你看不到我的眼淚，因為我在你的懷抱中；水對魚說：我能感受你的眼淚，因為你在我心中。3魂破滅，夢高飛，憶也罷，苦亦無所謂。3我想學習，卻不愿為了考試而讀書。3日子總是像從指間渡過的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。3也曾自卑，也曾哀怨，因為我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地為你喝彩…3人生宛如一條長河，青春懵懂的我們，在這里度過了最清澈最美好的年華，當我們回首，無論如何都無法真正地，回到那里——母校。4親情如玫瑰，一直長在刺叢上?？鞓肥悄阈燎诟奴@得的果實，悲傷正是那成熟前的秕粒。擬寫方法 編輯 方法簡介題記就情況來說，在一般考試作文中的使用并不普遍，但在中考中，卻十分受歡迎。擬寫題記就是其中的一種。那如擬寫題記呢？可從以下幾個方面考慮：點題式以題記來點示文旨，讓人對文章承載的思想與情感有個明確的領會。如2002年陜西省中考作文是以“夢”為話題，一位考生以《我的夢》為題，題記引用了一首詩：“我早年熱愛的大西北，在荒涼的沙漠上生長，幼年的我曾在沙漠上艱難地爬行，我的夢因它而悲壯……”優(yōu)美的語言，飄逸的詩情，使人一下子融于其間，咀嚼人物的精神及文中的濃郁情感。39?！备挥性娗楫嬕獾念}記，很快就攝取了我們的眼光。2003年的四川省作文，有位考生以《真水無香》為題寫了一段題記：“與人交往，應有真誠，而真誠的意義，便是平淡，便是無香……”題目韻味十足，但不易理解，而有了這段題記闡釋文題，我們就可輕易理解其中的哲理意味。2002年山東省作文是以“我懸念式以題記創(chuàng)設一個富含懸念的氛圍，吸引讀者。2002年江蘇鹽城市中考以“靠”為話題，一位考生以“做一匹靠自己的‘黑馬’”為題，題記是：“‘靠天、靠地、靠祖宗，不算是好漢。鄭板橋這句臨終遺言，一直縈繞在我的耳畔。交代式以題記的形式，對文題理由作簡要說明，或對寫作背景作出交代?！睘槭裁匆Q起大拇指？因為勇氣！題記交代了題目設置的理由。不是所有文章都需要題記,好的題記可以給文章增色不少,也能起到吸引讀者的目的,但題記的語言一定要簡練,優(yōu)美,生動。一般語言精練，內(nèi)涵豐富，起到總結全文 的作用。凡是這些句子都可以稱為題記。因為這類東西能帶給人更多哲理，更多思考。作文中巧妙地設置題記，既能起到提綱挈領的作用，又能提示文章內(nèi)容，揭示文章主旨，激發(fā)讀者的閱讀興趣。）要深刻，要和下面文章的內(nèi)容有所關聯(lián)?！}記關于風景的作文：我在橋上看風景，看風景的人在樓上看我?！薄乩瓐D如是說關于流行的作文：粉絲們什么時候才能煮熟？——題記←這就叫一語雙關，經(jīng)典的話是最好是題記，但不能跑題！題記可以加2分哦，如果寫的好的話，他可以吸引讀者的哦！寫的時候，可以把文章中的中心句稍作做修改，也可以用簡練的語言，優(yōu)美的文字概括。一學生在作文《我的美麗鄉(xiāng)愁》中引用艾青的《我愛這土地》中的詩句作為題記：為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……以此作題記，表達出了作者對故鄉(xiāng)濃郁的思念之情，讓讀者在未閱讀正文之前就感受到了作者情感的張力?！魢?002年高考作文《心靈的選擇》引用名言文采凸現(xiàn)種子沖破巖層的禁錮；迎向光明；雄鷹沖破風暴的阻遏，飛向云霄；駿馬突破韁繩的束縛，奔向原野；海燕突破雷電的肆虐，迎來自由。一學生在作文《母親河》中寫的題記為：謹以此文獻給我深愛的母親，獻給天下所有普存愛心的母親。2004年一山東考生作文《老槐樹下》的題記：每到盛夏，炙熱的太陽烘烤著油油的綠葉，蟬在綠葉叢里不停地嚎叫。三、詮釋式、注釋式借用題記，對文章題目內(nèi)涵作具體的詮釋，讓讀者對其內(nèi)涵有更為清晰、準確的把握。這一題記，美不勝收，作者運用博喻詮釋出幸福的多樣性，顯示出作者豐富的情感和扎實的語言基本功。用一組排比句式對“相信自己和相信別人”這一話題做了破解，否定了兩種錯誤的的認識，肯定了正確的做法。如吉林考生2003年寫的《血濃于水，理大于情》，其題記為：像有云常常就會下雨，像空穴常常會有來風。感情與認知的關系怎樣？作者借助題記予以形象、貼切的描述，既為全文的寫作內(nèi)容規(guī)定了范圍，又巧妙地點明了文章的主旨。此題記直接把文章的內(nèi)涵提煉出來，豁人眼目，便于讀者迅速把握。如湖北一考生2002年寫的《五悔的選擇》，其題記為：一個鄉(xiāng)村女教師的命運為什么如此坎坷？她面對一連串的打擊能挺住嗎？假如她當初換一種選擇，她的命運又將如何？作者在題記中設置三個懸念，啟發(fā)讀者思考，讓讀者生發(fā)迫不及待閱讀文章的感覺。作文中精心設計好題記，能使文章錦上添花。一江蘇考生寫的《一生的思索》，其題記是：可笑的我啊，竟要有一生來思索這樣一個問題?？傊玫念}記會收到“濃縮言語動人心，未成曲調先有情”的效果。你可以用名人名言，也可以用你自己的語言；可以用詩句，也可以用諺語，甚至一則小故事。一般說來，題記中帶哲理味的多些。更重要的是，題記不能過于晦澀難懂，讓人讀了一頭霧水，不知所云?！薄}記《為自己豎起大拇指》“勇氣是年輕人最好的裝飾。——題記《五彩的幸?！飞钊缁?，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩，意境深遠；生活如夢，