卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升-在線瀏覽
2024-10-25 16:41本頁面
【正文】 訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)】第一天 上午9：0012：00下午：13：3017：00第二天 上午9：0012：00下午：13：3017：00【適合對(duì)象】企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級(jí)中層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、進(jìn)一步想提高管理績(jī)效的、晉升到高層 【報(bào)名咨詢】敖先生【報(bào)名熱線】(0755)8622 2415 移動(dòng)電話：135 1093 6819 在線ＱＱ：476304896（課程咨詢）【承辦單位】華晟培訓(xùn)【培訓(xùn)費(fèi)用】1600元/人（含培訓(xùn)、指定培訓(xùn)教材、午餐、茶點(diǎn)、稅費(fèi)等）【培訓(xùn)地址】如需報(bào)名參加，我會(huì)將課程報(bào)名表發(fā)給您，您填好后發(fā)給我，收到報(bào)名表后我會(huì)將參加培訓(xùn)的確認(rèn)函發(fā)給您，上面有培訓(xùn)報(bào)到指引，以及詳細(xì)的上課地址和路線圖，課程費(fèi)用可以轉(zhuǎn)賬或現(xiàn)場(chǎng)交費(fèi)【報(bào)名回執(zhí)】本公司共有_______人參加_____年_____月_____日于_____________市舉行的主題為____________________________________________________的培訓(xùn)，報(bào)名人員如下：第三篇：企業(yè)家卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升企業(yè)家卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升人文修煉，提升綜合素養(yǎng)；戰(zhàn)略思維，打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)悟中西文化的深邃智慧提升管理者的人文競(jìng)爭(zhēng)力洞悉商界領(lǐng)導(dǎo)的運(yùn)籌之道【項(xiàng)目背景】企業(yè)家的視野、境界、思維模式和人文底蘊(yùn)決定了企業(yè)發(fā)展最終能達(dá)到的高度。企業(yè)家只有具備全面的管理素養(yǎng)和卓越的領(lǐng)導(dǎo)智慧，才能夠做到“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”。領(lǐng)悟中西文化的深邃智慧、提升管理者的人文競(jìng)爭(zhēng)力、洞悉商界領(lǐng)袖的運(yùn)籌之道對(duì)企業(yè)家來講尤為重要。作為國(guó)內(nèi)最高學(xué)府之一的交通大學(xué)，擁有龐大的師資隊(duì)伍，致力于為學(xué)員打造精品課程。百戰(zhàn)歸來再讀書，聆聽名師之傳道、授業(yè)、解惑，品味圣賢之道德、事功、文章?！卷?xiàng)目特色】l 通古今、融中西——從思維方法入手，立足哲學(xué)層面，綜合國(guó)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)等學(xué)科精華；l 政、學(xué)、商三結(jié)合——由著名管理學(xué)者、政府官員、國(guó)學(xué)名師和商界精英聯(lián)袂悉心傳授； l 全方位、大視野——以宏觀思維，看企業(yè)戰(zhàn)略；游學(xué)方式上課，實(shí)地參觀考察，實(shí)現(xiàn)學(xué)員間的思想碰撞與經(jīng)驗(yàn)共享，開拓視野?！緢?bào)名要求】大專以上學(xué)歷；五年以上管理經(jīng)驗(yàn)?！救雽W(xué)程序】填寫加蓋企業(yè)公章的報(bào)名申請(qǐng)表，并郵件或傳真至報(bào)名處；經(jīng)學(xué)院審核確認(rèn)后發(fā)放“入學(xué)通知書”?！窘虒W(xué)安排】學(xué)制一年，每?jī)蓚€(gè)月集中一次，每次4天，共6次（必修）?！菊n程設(shè)置】（修改中）交大教學(xué) + 企業(yè)參觀【擬聘師資】（待定）金巖石 李定 蔡德亨 汪涌豪 王德峰 鮑峰 孟憲忠 林海興 陳百華【學(xué)習(xí)認(rèn)證】全部課程學(xué)習(xí)結(jié)束，學(xué)員遞交一份3000字左右的結(jié)業(yè)論文，交通大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院審核通過后，頒發(fā)“企業(yè)家卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升高級(jí)研修班”結(jié)業(yè)證書?！九嘤?xùn)費(fèi)用】本課程培訓(xùn)費(fèi)人民幣49800元/人(含聽課費(fèi)、講義、學(xué)習(xí)用具、證書、合影、通訊錄等)。課程大綱：第一單元 用影響代替管理（3小時(shí)）領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)影響的過程從“要他做”到“他要做”！領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)影響，管理依靠控制讓管理者走開！領(lǐng)導(dǎo)力提升的三個(gè)渠道領(lǐng)導(dǎo)者的三種能力結(jié)構(gòu)卓越領(lǐng)導(dǎo)者的能力辭典領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì)purposepassionpeopleprocesspositionpower如何用權(quán)力造就你的影響力五種權(quán)力基礎(chǔ)權(quán)力=可能的影響力影響領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效的三個(gè)關(guān)鍵因素第二單元：診斷能力：將下屬分門別類（90分鐘）衡量員工發(fā)展層次的兩把尺子員工們會(huì)做嗎（工作能力）員工們想做嗎（工作意愿）員工發(fā)展的四個(gè)層次第1頁D1階段特征/D2階段特征/D3階段特征/D4階段特征錄像分析：診斷員工的發(fā)展層次員工的發(fā)展層次會(huì)固定不變嗎？第三單元 統(tǒng)馭能力：彈性領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的應(yīng)用（120分鐘）問卷測(cè)試：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的自我診斷兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為指揮性行為支持性行為四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格命令式/教練式/支持式/授權(quán)式情境領(lǐng)導(dǎo)模型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)試與診斷：如何改進(jìn)我們的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格？權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)的陷阱彈性領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格運(yùn)用的5個(gè)建議案例研究：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的選擇（90分鐘）第四單元 教練能力：造就精英下屬?。?0分鐘）教練是什么？教練的四大職能為什么要教練下屬？擁有精進(jìn)的技能才能達(dá)成目標(biāo)培育下屬成為釣魚的高手教練下屬是水落石出，還是水漲船高？員工績(jī)效方程式=F（知、愿、能、行）創(chuàng)造成長(zhǎng)的環(huán)境激勵(lì)員工的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)影響學(xué)習(xí)效果的四個(gè)因素營(yíng)造教練的氛圍和環(huán)境讓下屬稱呼你為“教練”！通過教練改變行為行為演變的過程培育下屬的PDCA兩種訓(xùn)練方法輔導(dǎo)問題員工的六步驟訓(xùn)練四步曲案例學(xué)習(xí)：鷹的訓(xùn)練課程角色演練：做一個(gè)稱職的教練第五單元 激勵(lì)能力：給員工裝上發(fā)動(dòng)機(jī)（90分鐘）激勵(lì)信號(hào)：?jiǎn)T工們?cè)趺蠢?？關(guān)注下屬的工作動(dòng)力內(nèi)在動(dòng)力與外在動(dòng)力激勵(lì)的循環(huán)圖影響動(dòng)力的三種方法金錢是激勵(lì)的重要因素嗎？現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查：個(gè)人工作動(dòng)機(jī)？士兵為何視死如歸？不同層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的需求排序激勵(lì)菜譜分享：10種激勵(lì)策略及案例分享激勵(lì)的BEST策略激勵(lì)的
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1