國培知行階段范文模版-在線瀏覽
2024-10-25 16:27本頁面
【正文】 國培開始之前，學(xué)校通過三會(huì)進(jìn)行動(dòng)員強(qiáng)調(diào)。二是召開了研修組長及學(xué)科組長會(huì)，會(huì)上主要結(jié)合市教研中心會(huì)議精神，進(jìn)行了職責(zé)強(qiáng)調(diào)，要求研修組長與學(xué)科組長緊密配合，及時(shí)督促檢查本學(xué)科組老師國培參與情況。、同時(shí)，為了保證研修的時(shí)間和效率，我們學(xué)校采取了集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法。然后是個(gè)人利用自己沒課的時(shí)間進(jìn)行個(gè)人學(xué)習(xí)。并利用每周教師例會(huì)的時(shí)間進(jìn)行每個(gè)專題的研修總結(jié)，表揚(yáng)優(yōu)秀教師，并針對(duì)研修過程中出現(xiàn)的問題提出解決策略。一、指導(dǎo)思想充分發(fā)揮遠(yuǎn)程培訓(xùn)大規(guī)模、低成本、高效益的優(yōu)勢(shì)，以我校參加國培的教師為引領(lǐng)，幫助全校教師提高理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，解決學(xué)科教學(xué)中的問題；以國培為契機(jī)，豐富和完善校本研修的內(nèi)容和形式；同時(shí)培養(yǎng)教師養(yǎng)成基于網(wǎng)絡(luò)持續(xù)學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣，引領(lǐng)教師的專業(yè)持續(xù)發(fā)展。三、匯報(bào)內(nèi)容接下來，我從組織領(lǐng)導(dǎo)、外派學(xué)員管理、校本研修、資料報(bào)送、培訓(xùn)效果、特色創(chuàng)新等方面作進(jìn)一步介紹。1．組織機(jī)構(gòu)健全領(lǐng)導(dǎo)組：學(xué)校成立了校長為組長的“國培計(jì)劃”（2012）遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，由詹健副校長分管，教科室鐘元彬具體落實(shí)各項(xiàng)工作。研修小組：為了便于線下集中學(xué)習(xí)，把學(xué)員分為五個(gè)研修小組，即小學(xué)文科組、小學(xué)數(shù)學(xué)組、初中理科組、初中文科組、英語組，分別由學(xué)科骨干教師擔(dān)任小組長。2．制度建設(shè) 9月5日，由教科室結(jié)合學(xué)校實(shí)際、聽取學(xué)員建議，起草我校國培計(jì)劃培訓(xùn)的實(shí)施方案；9月10日，由學(xué)校行政會(huì)審議通過《瀘縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校2012年“國培計(jì)劃”項(xiàng)目實(shí)施方案》【2012】40號(hào)，并下發(fā)到每位學(xué)員和教研組長手中，體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作的高度重視。把國培學(xué)習(xí)的情況納入教師學(xué)期績效考核，同時(shí)也是對(duì)備課組、教研組考核的內(nèi)容之一，加強(qiáng)了管理的力度； 9月20，詹健副校長在我校教科研組長會(huì)暨國培計(jì)劃遠(yuǎn)程培訓(xùn)啟動(dòng)會(huì)上對(duì)國培學(xué)員提出了要求；為加強(qiáng)對(duì)國培工作的管理，我們制定了國培計(jì)劃學(xué)員考核細(xì)則，分為網(wǎng)上學(xué)習(xí)、線下研修、縣上通報(bào)等三個(gè)部分，每部分分解了指標(biāo)進(jìn)行等級(jí)考核。這些文件和制度的制定，有力地保障了我校國培工作的有效開展。該學(xué)員按時(shí)報(bào)到注冊(cè)，參加學(xué)習(xí)。3．該學(xué)員回校后，積極承擔(dān)教研組安排的任務(wù)，把自己在高校的學(xué)習(xí)收獲進(jìn)行了認(rèn)真地匯報(bào)傳達(dá)，發(fā)揮了國培學(xué)員在校本研修中的示范引領(lǐng)作用。計(jì)劃中，有如何利用國培資源與校本研修相結(jié)合的專題。2．各教研組結(jié)合國培工作，在教研組秋期計(jì)劃中確定了“國培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)內(nèi)容與教研組活動(dòng)現(xiàn)結(jié)合的安排，如開展專題學(xué)習(xí)、研究課示范課匯報(bào)課、說課競賽、觀摩視頻等。有的組開展學(xué)科新課標(biāo)修訂版的解讀活動(dòng)，有的組開展新課標(biāo)理念下的說課競賽，有的組開展國培學(xué)習(xí)中專家講座的視頻觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，有的組開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，有的開展師德故事學(xué)習(xí)活動(dòng)，這些活動(dòng)充分利用了國培學(xué)習(xí)的資源，極大地豐富了校本研修的內(nèi)容，創(chuàng)新了校本研修的形式。開班儀式雖然沒有在自己學(xué)校舉行，但是我們?nèi)匀徽J(rèn)真組織，進(jìn)行了考勤管理，學(xué)員們從開班儀式上認(rèn)識(shí)到了國培計(jì)劃的重要性，明確了學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)；我校聶利
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